《2020年五级保育员(初级工)能力提升试题B卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年五级保育员(初级工)能力提升试题B卷附答案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、阅卷入厚分单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）A循序渐进逐渐增加膳食量。B、不想吃就不吃C、只喝果汁 D、只喝奶A与婴儿一起吃C.嚼碎后喂给婴儿.帮助婴儿吃高婴儿模仿用勺的动作（） 和胸外按（） 方法纠正。绝密启用前2020年五级保育员（初级工）能力提升试题B卷附答案考试须知:1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。1、炎热的夏季保育员应（），确保婴幼儿喝到足够的凉开水。A打开饮水桶的盖子R将
2、水桶放在通风处G在水桶外面加一个保温套口用风扇吹桶2、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童（）A主动学习B.提高学习效果C.掌握学习的知识D.练习所学技能3、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的A研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力4、保育员对食欲差的体弱儿应做到（）5、如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、A拍打头部B.人工呼吸C.降温D.按腹部6、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了（）7、幼儿一日生活活动主要有（）A学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、
3、入厕8、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用A隔离B.打C.批评教育D.转移注意力9、配制消毒液过程中应注意（）A带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子10、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是（）。A、擦大便、冲厕日擦大便、冲厕、洗手C擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D冲厕、洗手11、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了（）、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A.知觉性思维B.手的思维C.行动思维D.直觉行动思维12、幼儿常见的（）主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。JA.社会行为B.道德行为C.学习行为D.模仿行为13、配制漂白
4、粉溶液时应该（）。A.一次性加水，然后搅拌均匀B.调成糊状，再加水搅匀C.将漂白粉倒在欲消毒物品上D.调成水状，再加水14、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大的差异。A、水平B、方法C、特点D、效果15、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在（）。A、毛巾上B、保育员手上C、婴儿身体上D、婴儿手上16、食物中毒的预防，下列哪项是错误的（）。A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B、生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D、外购食物要加热再吃E、以上都对17、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以（）为标准。A、身高B、年龄C、全园统一D、活动18、消毒剂应放在（）。A
5、.厕所B.方便保育员取放的地方C.幼儿拿不到的地方D.水池边19、（）是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A.广义的学前教育B.狭义的学前教育C.现代学前教育D.学前教育20、自然通风时，室温仍达到（），应采用人工通风。A.37CB.30CC.28CD.18C21、幼儿乳牙有多少颗?（）。A、20颗B、24颗C、32颗22、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于（）。A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够
6、好所致C现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致23、给婴幼儿点眼药的方法是（）。A、用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次34滴。B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次34滴。C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次12滴。D用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内,每次12滴。24、幼儿（）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶
7、段。A、记忆B、注意C、思维D、感性25、幼儿喝水时应（）。A、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D、用吸管潮卷入但分填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。2、按计划为儿童进行预防接种是为了（）。3、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。4、84消毒液配制的程序是（）A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B.准备好注射器、量杯和器皿；C.根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中5、保育员应通过（）和（）了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一
8、定要先（），再（），根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。6、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的（）、（）安排及活动（）,做好室外活动前的（）检查和材料准备工作。7、玩具应摆放（），认真（），定期（），经常（）。8、幼儿园应（）的安排和组织幼儿的一日生活。9、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、（）、（）的清洁卫生工作。10、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的（）要求、（）要求和注意事项。11、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。12、三浴锻炼是利用自然界的（）进行的体格锻炼的简称。13、教职工仪表要整洁，（）、（）和给儿童开饭前用（）洗手。17
9、、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动（），做到（）。18、缺乏维生素A可,!（）。19、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=（）;加水量=（）。20、保育员配合室内教育活动时，要养成（）的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来,以便活动后与教师（）儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的（）和（）。阅卷入潺分判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。2、（）进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。3、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。4、（）以人为本的思想成为纲要的一个突出特征。5、（）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。6、（）因为婴幼
10、儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。7、（）消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。8、（）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镣子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。9、（）给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。10、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。11、（）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。12、（）在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。13、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。14、（）班级保教人员的言语举止对幼儿具有
11、示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。15、（）耳是听觉器官，又是平衡器官。阅卷入厚分问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿园的任务包含哪些内容？2、幼儿心理发展的年龄特点是什么？第1页共5页3、幼儿全天热量的分配要求是什么4、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动?5、保育员应具有哪些熟练的操作技能?阅卷大厚分分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、分析下例中保育员做法的正误，并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：“怎么又尿床了，
12、真是个尿包。快起来换衣服，真是越忙越乱。”2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服,真是越忙越乱”。参考答案单选题(本题共25小题，每题1分，共25分)1、D2、A3、A4、A5、B6、D7、D8、D9、A10、C11、D12、A13、B14、A15、B16、E17、A18、C19、C20、B21、A22、D23、D24、C25、A填空题(本题共22小题，每题1分，共20分)1、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、
13、日晒消毒2、预防某些传染病3、细嚼慢咽，食物4、答案：A- B- C5、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药6、答案：内容、时间、目标、设备7、答案：整齐、检查、清理、消毒8、科学、合理9、答案：设备、环境10、答案：纪律、卫生11、2,112、日光、空气和水13、饭前，而后，哪皂14、消毒水，太阳底下晾晒15、答案：知识和经验、发展水平16、漱口，刷牙17、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替18、夜盲症19、答案：欲配制浓度X欲配制数量/原药含量配制数量一所需原药量20、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容判断题(本题共15小题，每题1分，共15分)1、V2、X3、V4、V5、X
14、6、V7、X8、,9、,10、,11、V12、X13、x14、V15、,问答题(本题共6小题，每题4分，共24分)1、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。二|2、答：(1)以游戏为基本活动和主要学习方式；(2)认识活动以具体形象性为主要特征；(3)心理活动及行为的无意性占优势；二|(4)开始形成最初的个性倾向。3、答：幼儿全天热量的分配要求为：早餐占20-25%午餐占：35-40%午餐点占：10%晚餐占20-30%。4、参考答案：(1)确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平
15、和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。(2)选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。(3)创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。一(4)选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。5、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。分析题(本题共2小题，每题8分，共16分)
