幼儿常见心理问题及其矫治对策

《幼儿常见心理问题及其矫治对策》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿常见心理问题及其矫治对策（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、龙源期刊网 http:/幼儿常见心理问题及其矫治对策作者：张南燕来源：中国保健营养 下旬刊2013年第04期【摘要】 不少幼儿在该发展阶段出现一些心理问题，比较常见的有多动症、厌食症、吃 手指或咬指甲等，本文从分析其成因入手，探讨这些心理问题的表现并提出相应的对策。【关键词】 幼儿；心理问题；矫治对策幼儿期是个体心理发展的关键期。不少幼儿在该阶段或多或少出现一些情绪或行为上的偏 差。例如：多动症、破坏性行为、厌食、口吃、咬手指等，这些都是比较常见的但又相对严重 的心理问题。本文就这些心理问题的表现和成因进行分析，并提出相应对策。1 多动症的诊断和治疗1.1 多动症的定义及其主要表现1.1.1

2、多动症是注意缺陷与多动障碍（ ADHD ）的俗称，是多动综合症的简称，是以明显的 注意力不集中、活动过多、行为冲动和学习困难为主要特征的一组综合症。多动症一般在3 岁1.1.2多动症的主要表现如下 活动过多、很难静坐、常干扰别人的活动、活动无目标； 动作笨拙、精细动作发展差； 注意力不集中、易转移、做事常常有始无终；冲动性行为和攻击行为，不思考就行动； 较难遵守集体活动的秩序和纪律。1.2 多动症产生的原因 多动症产生的原因很复杂，主要原因有神经生理学因素、轻微脑损 伤、遗传因素、感觉统合失调等诸多因素。1.3 治疗方法 多动症可以随着年龄的增长逐渐消失，但是由于多动症患者所表现出来的行 为会影响周围人对其的态度，这些将对多动症幼儿心理发展产生重要影响，因此，应及早进行 矫治。儿童多动症的治疗常见方法如下：1.3.1 药物治疗 药物治疗要严格遵守医生的指导进行，包括兴奋剂药物物右旋苯异丙胺和 利他林；镇定剂药物，维生素等。1.3.2 行为治疗 主要针对幼儿的注意力不集中和自控能力差。采用图表记录和奖励方法，帮助幼儿学习控制自己的行为。如，上课时如果能坚持一段时间听课，不做小动作，奖励一个 红星；如果不守纪律，给个黑点，一周后统计黑点和红星的数量，积累到了3 个红星就奖励一次。为了得到奖励，孩子会努力累计红星，好的表现就会慢慢多起来。