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1、第二学期六年级语文期末考试卷七、阅读文段，完毕练习真理诞生于一百个问号之后(课文节选)最有趣的是一位奥地利医生。一次儿子睡觉时，她发现儿子的眼珠忽然转动起来。她感到很奇怪,连忙叫醒儿子,儿子说她刚刚做了个梦。这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢?会是什么关系呢?她百思不得其解。于是,带着一连串的疑问，她以儿子、妻子、邻居为实验对象,进行了反复的观测实验，最后得出结论：当睡觉的人眼珠转动时,她的确正在做梦。如今,人们研究梦的生理学,便根据眼珠转动的次数和时间，来测量人做梦的次数与梦的长短。洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问究竟”的人,却从中有所
2、发现，有所发明，有所发明，有所迈进。在科学史上，这样的事例尚有诸多，它阐明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断摸索，那么，当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。固然，见微知著、善于发问并不断摸索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚(ng)说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发既有什么偶尔的机遇的话，那么这种“偶尔的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（qi）而不舍精神的人。1、本文的论点就是文章的 。从节选第二段,得知文章通过 、 、 这三个事例来阐明论点,这三个事例的主人公的共同特点是 。2、文章告诉我们，要发现
3、真理,就要善于 、 、 、 。(填上文中的四字词语)3、第四段引用华罗庚的话的作用是( )A.富于形象 B增长说服力 C.富于启发 、第三四段内容采用的是( )A.举例论证 B.道理论证 .比方论证 D.对比论证5、第三段说“在科学史上，这样的事例尚有诸多”,请仿照第一段,写一种相类似的事例来证明本文的论点。 八、阅读文章,完毕练习爸爸的打与不打小时候，宁涛是个淘气的孩子,爬树掏鸟蛋，下河摸虾,不是把裤子撕开一条长口子,就是把衣服挂个大洞，爸爸见了,却从不打她。而是呵呵地跟她的妈妈解释:“孩子嘛，都这样,我小时候也是这样的。” 可有一次，宁涛偷了邻居的五元钱。五元钱在当时已经是个不小的数目了。
4、爸爸懂得后，把宁涛用皮带捆在树上,狠狠地抽了好几鞭子。边抽边说：“小时候偷针,长大了偷金，我看你还敢不敢偷。下次再偷，我剁了你的手！”那一次,她被打得皮开肉绽,妈妈看了极其心疼，说爸爸下手太狠,和爸爸吵了一架后回娘家了。那一次,爸爸破天荒地没有去外婆家接宁涛们，她这才意识到,偷是让爸爸最痛恨的事情。她再也不敢偷。她怕说到做到的爸爸真的砍了她的手。 九岁的时候,宁涛带六岁的弟弟去外婆家,刚好那天村里放电影，她带弟弟去看电影，看到半途的时候,宁涛找了个地方以便一下，成果回来的时候没看到弟弟。当时，她猜想弟弟也许是跟着熟人回家了吧,便没放在心上。直到她回到家,没看见弟弟,她才慌了神,全家人奋力寻找，
5、也没找到弟弟。闯下这样大的祸,爸爸肯定会狠狠地打她一顿吧,可是,爸爸却一句话也没有说。 弟弟就像一根刺,梗在宁涛的喉咙里,她不提起,父母也不提起。但她懂得,父母都想念弟弟,特别是年龄越来越大，对弟弟的怀念与日俱增。但父母历来没有责怪她。她其实但愿爸爸打她一顿,哪怕是狠狠地打她一顿，她也不会怨爸爸一丝一毫。 弟弟失踪的第2年，宁涛看见央视的寻人节目，才又燃起了一丝但愿。通过节目组的多方寻找,宁涛终于找到失散26年的弟弟。那一刻,宁涛的一块石头终于落了地。节目现场，爸爸老泪纵横。主持人问宁涛的爸爸：“弟弟丢了，你打了哥哥没有？”爸爸坚定地答：“没有。”主持人问为什么没有。爸爸说：“弟弟丢了,她心里
6、已经很自责了。我们已经丢了一种小孩了，我们得把爱加倍地放到哥哥身上。” 那一刻，宁涛泪流满面。爸爸的打与不打，都是由于爱她。爸爸的打,是由于怕儿子染上恶习，走上不合法的道路;而爸爸不打她,也是由于怕儿子心理承当过重，但愿她健康快乐地成长。1、文章按（ ）顺序来论述。A.空间 B.前后对比 C事情发展2、文章环绕爸爸的“打”与“不打”来论述,这样的写法是（ )A.正反对比 B.前后对比 .前后照应3、简要概括文章所论述的爸爸“打”与“不打”的三件事。（1) (2） (3) 4、在这三件事中，作者详写的是哪一件事？为什么? 5、文章刻画爸爸运用的是 和 描写，让我们感受到她是一种 的人。而第四段则重要运用的是 描写的，让我们感受到宁涛是一种 的人。、读了这篇文章，对照文中爸爸的教育方式,你想对你的家长说些什么? 九、习作 想起这件事,我就（快乐、懊悔、想笑、信心倍增）规定:1、思考、拟定自己想要写的内容,并用上一种词体现出来,将词语填在横线上将题目补充完整； 2、然后环绕自己定的内容写一篇作文,规定内容具体,感受真实，400字以上
