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1、大班音乐优秀教案及教学反思小松鼠采果子活动目标：1、游戏,幼儿学唱歌曲,按节奏做动作。2、体验小松鼠采松果的情趣。活动准备： 松鼠头饰若干个，录音机，磁带，松果活动过程: 1、老师示范歌曲 2、幼儿学唱歌曲3、师介绍玩法全班幼儿围成一个大圆圈,手放背后,另请幼儿(四个)戴头饰扮小松鼠,在圈中围成一个小圆圈，面向圆心蹲下,大圈上幼儿两脚原地起踵头向两边摆动小松鼠起立转身,用松鼠跳步寻找松果,当开始唱刺溜时，小松鼠两脚跳；当唱到我是小松鼠时,小公鼠要站在大圆圈上，一个幼儿面前做跑跳步;。本文来源:屈.老.师教案网;当唱到最后一句时，原地站立，双手向前摊开向对面幼儿要松果。4、幼儿游戏,师指导师分松
2、果时,小松鼠不许回头偷看,大圈上幼儿的双手要放在背后,直到音乐结束。 5、幼儿游戏二至三遍活动反思: 小松鼠采果子活动,通过角色的扮演和游戏情境的创设，提高幼儿参与活动的积极性，活动的重点就是走小桥,练习走不同的平衡木,发展幼儿的平衡能力。教师在活动前要编排好做操的内容,尽可能的让幼儿活动全身的各个部位,为接下来的活动做好准备。练习走小桥的时候，教师要做好示范和讲解不同桥的走法,使幼儿明确动作要领,可以让幼儿将两臂伸平，以此来保证身体的平衡。幼儿在选择不同的小桥时,教师要引导幼儿根据自己的能力来选择，同时要保护胆小的幼儿,使其有安全感，帮助他们体验成功的喜悦。 建议没有平衡木的幼儿园,可以用小木板、椅子等组成的平衡木来替代。1
