2022年高中地理鲁教版必修1教学案:第一单元 第一节 地球的宇宙环境(含答案)

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1、2022年高中地理鲁教版必修1教学案:第一单元 第一节 地球的宇宙环境(含答案)一、宇宙1宇宙的含义时间和空间的统一体,是运动、发展和变化着的物质世界。2宇宙的特征(1)物质性天体:含义:宇宙中有多种多样的物质,例如星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等,这些物质统称为天体。恒星和星云是最基本的天体。(2)运动性天体系统:天体间相互吸引、相互绕转,形成不同级别的天体系统。其关系如下图:3人类对宇宙的认识范围不断扩大,目前已达到150亿光年。温馨提示(1)天体可分为自然天体(如恒星、行星等)和人造天体(如在太空中运行的人造卫星、宇宙飞船等)。(2)总星系不等于宇宙,它是我们目前已知的宇

2、宙范围。二、太阳1太阳系示意图图中按离太阳由近及远的顺序依次是:a水星、b金星、c地球、d火星、e木星、f土星、g天王星、h海王星。2太阳辐射(1)能量来源:核心物质的核聚变反应。(2)对地球的影响:直接为地表提供光能和热能,维持地表温度,为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。人类的新能源。3太阳活动(1)概念:太阳大气层时常发生变化,有时甚至较为剧烈,这些变化统称为太阳活动。(2)太阳大气层的结构:A日冕层、B色球层和C光球层。(3)太阳活动的主要类型:C层的为黑子,B层的为耀斑,其周期约为11年。(4)对地球的影响:引起电离层的扰动,影响无线电短波通信。影响地球磁场,发生磁暴现象。产生

3、极光现象。使地球上气候异常的概率增大。温馨提示我们平时看到的太阳是太阳的光球层,色球层和日冕层只有在日全食或用特殊的天文观测仪器时才能看到。三、地球1普通性(1)从运动特征看,与其他七大行星相似。(2)从结构特征看,与水星、金星、火星相似,均属类地行星。2特殊性(1)表现:目前所能探测到的唯一存在生命的天体。(2)请把地球上存在生命的条件按照因果关系连接起来:思考启迪为解决地球上日益严重的人口、资源与环境问题,人们曾提出移民月球的构想,要想把这一想法变成现实,你认为应重点解决月球上哪几方面的问题?提示:解决昼夜温差大的问题,控制合适的温度;寻找或解决生存用水问题;通过氧气的制造和存储运输,保证

4、氧气的供应。 情景导入先思考 右图为摄影爱好者拍摄到的双子座流星雨划过星空的美丽画面。请思考:(1)双子座的流星和地面上的陨石是天体吗?为什么?提示:流星是天体。流星运行在太空中,存在于大气层外,因而是天体。陨石不是天体。陨石是流星体未燃烧尽落在地球上,而不存在于大气层以外,所以陨石不是天体。(2)双子座主星北河三及其卫星是否构成了天体系统?提示:北河三及其卫星相互吸引、相互绕转构成了天体系统。 核心要点掌握好 一、常见天体的观察特征天体星云恒星行星流星彗星观察特征轮廓模糊明亮闪烁有明显移动一闪即逝拖着长尾二、天体系统的组成天体系统组成特别说明地月系地球和月球地球是地月系的中心天体,月球是地球

5、唯一的天然卫星,也是距地球最近的星球,地月平均距离约为38.4万千米太阳系太阳、八大行星及其卫星(水星、金星尚未发现有卫星存在)、小行星、彗星、流星体和行星际物质地球是距离太阳较近的一颗行星,日地平均距离约为1.5亿千米银河系太阳和千千万万颗恒星组成的庞大的恒星集团太阳系与银河系中心的距离大约为3万光年河外星系银河系之外与银河系相类似的天体系统简称星系总星系银河系与河外星系目前所知的最高一级天体系统 方法技巧很重要 1天体的判断方法判断天体要注意“三看”:2图示法判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体 应用体验不可少 1下列不属于天体的是()ABC D解析:选A“天宫一号”没有发射到太空中,不

6、能称其为天体,仅属于地球上的物质,只有其在太空中运行时才能称为天体。图中“神舟十号”飞船已在太空中运行,因此属于天体。宇宙是由各种形态的物质组成的,是不断运动变化的物质世界。读图,回答24题。2下列天体类型与其视觉特征对应不正确的是()A恒星星光闪烁 B行星一闪即逝C星云轮廓模糊 D彗星拖着长尾3关于图示天体系统的说法,正确的是()A图示天体系统共有五级B图示天体系统中,银河系与河外星系级别相同C我国发射的“天宫一号”目标飞行器已经飞出图示最低一级天体系统D总星系就是宇宙4以地球为中心天体的天体系统是()A地月系B太阳系C银河系D宇宙解析:2.B3.B4.A第2题,行星在以恒星组成的天空背景下

7、有明显的位移现象,流星一闪即逝。第3题,图中共有四级天体系统;河外星系和银河系属于同一级别的天体系统;“天宫一号”目标飞行器没有飞离地月系;我们目前能够观测到的宇宙部分为总星系。第4题,在地月系中,地球拥有整个系统中的大部分质量,因而成为地月系的中心天体。 情景导入先思考 xx年3月11日,太阳爆发了该年第一个超级耀斑,强烈的喷发直接对准地球,这个怪兽一样的X级别的太阳耀斑,是太阳风暴中最强烈的一个级别,致高频无线电通信中断数小时。(1)材料中的耀斑形成于哪个太阳大气层?是如何形成的?提示:色球层。太阳大气高度集中的能量释放。(2)除造成无线电通信中断外,太阳活动对地球还有哪些影响?提示:形成

8、“磁暴”现象,“极光”现象,引起水旱灾害等。 核心要点掌握好 一、太阳对地球的影响太阳辐射对地球环境形成和变化的影响直接为地球提供光、热资源,地球上生物生长离不开太阳太阳辐射维持着地表温度,是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力太阳辐射对人类生产和生活的影响作为工业主要能源的煤、石油等矿物燃料, 是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能是人类日常生活和生产所用的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源不利影响过多的紫外线会使地球生物受到伤害二、影响太阳辐射的因素地表获得太阳辐射量的多少直接取决于太阳辐射强度和日照时间,具体的影响因素如下:纬度纬度低,太阳辐射强;纬度高,太阳辐射弱

9、天气天气晴朗,阴天少,日照时间长,太阳辐射强;反之太阳辐射弱地势地势高,空气稀薄,大气对太阳辐射削弱作用小,日照强度大,太阳辐射强;反之太阳辐射弱大气透明度大气透明度好,尘埃杂质少,太阳辐射强;反之太阳辐射弱三、太阳活动及其影响人类能够直接观测到的太阳,是太阳的大气层,它由里向外依次是光球层、色球层和日冕层,不同的大气层上发生的太阳活动类型不同,其特征及对地球的影响如下所示: 应用体验不可少 西藏太阳能研究、开发、利用起步于20世纪80年代初,20世纪90年代进入了较快发展阶段,成为中国太阳能发电量最大省区。据粗略统计,西藏全区对太阳能的推广使用,目前年折合标准煤13万吨。据此回答12题。1西

10、藏是我国太阳能资源最丰富、应用率最高、用途最广泛的省区。下列有关其太阳能资源丰富的原因的叙述,不正确的是()A西藏的纬度较低,太阳高度较大B西藏海拔高,空气稀薄,大气对太阳辐射的削弱作用弱C西藏晴天多,阴雨天少,大气对太阳辐射的削弱作用弱D西藏利用太阳能资源的历史悠久、技术先进2下列有关太阳辐射能及其来源的说法,正确的是()A人类利用的太阳能主要来自太阳活动B太阳源源不断地向外释放的能量来自其内部的核聚变反应C地球上一切自然现象的发生,其能量都是来自太阳辐射D太阳辐射的能量就是耀斑爆发时释放出的能量解析:1.D2.B第1题,西藏太阳能研究、开发、利用起步于20世纪80年代初,并非历史悠久、技术

11、先进。第2题,太阳源源不断地向地球以电磁波的方式传递能源,太阳辐射的能量来自太阳内部的核聚变;地球上火山、地震等能量来自于地球内部的核裂变;太阳辐射不同于太阳活动,太阳活动是太阳大气变化的统称。3下列现象的产生,主要与太阳活动有关的是()鸽子飞行失踪无线电短波通信出现短暂的中断狮子座流星雨手表上的指南针指向异常两极地区美丽“极光”的产生两极地区极昼极夜现象的产生A BC D解析:选B鸽子飞行失踪与地球磁场异常有关,无线电短波通信出现短暂的中断是耀斑干扰电离层产生磁暴的后果,极光是太阳风轰击地球高层大气使之电离的产物,综合4个选项,B答案正确。4下图为太阳黑子与温带乔木年轮相关性曲线图。此图所反

12、映的问题是()A太阳活动能影响地球气候B太阳活动发射的电磁波能扰动地球的电离层C太阳活动时,抛出的带电粒子流扰动地球磁场,产生“磁暴”现象D太阳活动时,太阳风使两极地区出现极光,从而影响中、高纬度地区树木的生长解析:选A年轮宽度主要受气温、降水等因素的影响,故图示反映了太阳活动能影响地球的气候。 情景导入先思考 xx年NASA的研究团队让我们对火星有了进一步的认识,7月,发现火星上有水合盐类,证实火星上有液态水的存在,而液态水是生命存在的关键。10月,发现火星之前可能存在一个持续了万年的湖泊。11月,发现被太阳风吹走的火星大气。(1)根据材料中的发展,你认为火星上可能存在生命吗?为什么?提示:

13、可能。因为火星上有液态水,液态水是生命存在的关键证据。或不可能。因为发现的是水合盐类,不是真正液态水,同时没有适合生物呼吸的大气条件,气温也比较低。(2)火星适合生命存在的外部条件主要有哪两个方面?提示:安全的宇宙环境和稳定的太阳光照。 核心要点掌握好 一、地球是一颗普通的行星1八大行星绕日公转的运动特征:同向性、共面性、近圆性。2在质量、体积、密度、自转和公转周期、平均密度等结构特征方面与其相邻的行星相似。二、地球是一颗特殊的行星地球是目前能探测到的宇宙中唯一有生命的天体。这是由地球所处的宇宙环境和本身的条件等多种因素决定的,具体分析如下: 方法技巧很重要 “四看法”分析某行星是否有生命物质

14、存在 应用体验不可少 通过火星探测器收集到的大量数据,某省理工学院的科学家们揭露了关于火星降雪的非常有趣的事实。火星的大气成分主要是二氧化碳,火星上的雪花是由二氧化碳构成的实际上就是干冰的小颗粒。读地球与火星的相关资料,回答12题。与日平均距离/百万千米质量体积大气密度大气主要成分表面均温/自转周期公转周期地球149.61.001.001.00N2、O21523时56分1年火星227.90.110.1500.01CO22324时37分1.9年1从表中可以看出地球与火星()A质量相近B体积接近C公转周期最接近 D自转周期相近2火星表面温度比地球表面温度低得多,主要原因可能是()A火星距日较远B火星大气对

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