第18课《狼》同步练习(解析版)

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1、人教统编版七年级上学期语文第 18 课狼同步练习、积累运用(共 9题;共18分)1. 下列词语书写有误的一项是( )A. 关键健康健谈 B.难堪勘探精湛 C.旷工旷野旷达 D.瞻仰观赡屋檐2. 下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是( )A.屠乃奔倚其下乃悟前狼假寐B.后狼止而前狼又至而顷刻两毙C.而两狼之并驱如故 禽兽之变诈几何哉D.屠惧,投以骨意将隧入以攻其后也3下列句子中加下划线的词不属于活用现象的一项是()A.意将隧入以攻其后也B. 一狼洞其中C.其一犬坐于前D. 狼径去B. 屠乃奔倚其下,弛担持刀。D. 担中肉尽,止有剩骨。B. 一狼洞其中(柴堆)D.屠自后断其股(狼)4. 指出下

2、列句子中有通假字的一项是( ) A. 屠惧,投以骨。C. 方欲行,转视积薪后。5. 下列各句对“其”解释有误的一项是( )A.场主积薪其中(麦场)C.意将隧入以攻其后也(狼)6下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是(A.而/两狼之并驱/如故B.意将/隧入以攻/其后也C.屠/自后/断其股D.禽兽之变诈/几何哉7. 下列句子,能写出狼贪得无厌的句子是( )A. 复投之,后狼止而前狼又至, 而两狼之并驱如故。B. 途中两狼,缀行甚远。C. 狼不敢前,眈眈相向。D. 久之,目似瞑,意暇甚。8.填空。(1) 狼的作者是,字,世称,清代文学家,其代表作品有文言短篇小说集等。(2) “, , ?”点明了全文的

3、主旨,包含着讽刺的意味。二、文言文阅读(共 2题;共40分)9. 阅读下面的文言文,回答问题。一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不 敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行, 转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前 狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(1

4、)解释下面划线的词语。 缀行甚远 而两狼之并驱如 屠大 其一犬坐于前(2)用现代汉语翻译下面句子。 久之,目似瞑,意暇甚。 乃悟前狼假寐,盖以诱敌。(3)请用简洁的语言概括第四段狼“变诈”的表现。(4)这个故事告诉了我们什么道理?10. 阅读下面的文言文,回答问题。狼子野心清纪昀有富室偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅室,闻 群犬呜呜作怒声,惊起周视无一人。再就枕将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉, 犬阻之,不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言:“狼子野心,信不诬哉!”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心 矣。兽不

5、足道,此人何取而自贻患耶?(1)下列句子中加下划线词的意义不相同的一项是()A.主人昼寝厅室/不舍昼夜B.再就枕将寐/乃悟前狼假寐C.更不止于野心矣/止有剩骨D.不使前也/其一犬坐于前(2)下列句子中加下划线的“其”的含义和用法与例句中的“其”相同的一项是() 例句竟忘其为狼A.将啮其喉B.乃杀而取其革C.乐亦在其中矣D. 其犬坐于前(3)用现代汉语翻译文中画线的句子。 稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。 兽不足道,此人何取而自贻患耶?(4)“与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯”表现了狼的什么特点?(5)这则寓言告诉我们要警惕像狼一样的坏人,他们有什么特点?请用原文语句回答。(6)文中最后一句除了对

6、狼表示谴责以外,还表达了什么意思?答案解析部分、积累运用1.答案: D解析:ABC项正确。D 项“ 观赡” 应为“ 观瞻”。故答案为D【点评】注意汉字的偏旁部首,能分辨形声字、同音字、音近字、形近字、音形相近字。能力层级A2. 答案: B解析: B 项,连词,表转折,可是。A 项,副词,就/副词,才。C 项,结构助词,用在主谓之间,取消句子的独立性/ 结构助词,的。D 项,介词,把/连词,来。故答案为: B。【点评】考查文言虚词的理解能力,要梳理归纳教材中常见虚词含义、用法,结合语境准确辨析。3. 答案: D解析: A 项,隧:名词作状语,从通道;B 项,洞:名词作动词,挖洞;C 项,犬:名词

7、作状语,像狗似的。D 项没有。径:径直。故答案为: D。【点评】本题考查文言文实词的词类活用,这是学习文言文的重点。文言文中的词类活用非常普遍,是重 要语法特点之一,其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词,名词作状语,使动用法和意动用法 等。4. 答案: D解析: “通假”是指某字与另一字相通,或假借某一字来代替另一个字,有时用读音相同或相近的字来代替。A、 B、 C 中不含通假字 。 D 中的通假字是止通只 仅仅的意思。故答案为: D【点评】此题考查对通假字的掌握能力,平时注意积累识记。5. 答案: C解析: C 句若补完整应为:(狼)意将隧入以攻其后也,根据具体语境来看,这里的“其”

8、应指代“屠户”。 故答案为 C。【点评】古文字词一字多义是常见的,也是考试中必考的。解答此类题,先要大致了解全文内容,弄清例 句中字词的意思,然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义,注意辨析词义和用法的变化,进 行比较。可用排除法,将明显不符合答案的项先行排除,得出答案。6. 答案: B解析: B 项,正确的朗读停顿为:意将/隧入/以攻其后也。故答案为: B。【点评】首先要理解句意。要正确划分朗读节奏,准确把握句意是关键。我们在读古诗文时,要结合课文 注释或文中已有的标点符号,基本弄懂句意,然后在此基础上细细体会长句中哪个词与哪个词连在一起读, 或不该连在一起读,才符合句意。这样,就能

9、基本把握住句子内部的自然停顿。其次要借助语法知识。在 弄懂文言句意的基础上,可以用语法知识分析句子的结构。先判断一下构成句子的词或词组,在句子中各 充当什么成分,这样也能把握古诗文句子的自然停顿。7. 答案: A解析:依据课文内容不难理解,写出狼贪得无厌的句子是复投之,后狼止而前狼又至, 而两狼之并驱 如故。故答案为:A【点评】此题主要考查对课文内容的理解和识记。8. 答案: (1)蒲松龄;留仙;聊斋先生;聊斋志异(2)狼亦黠矣;而顷刻两毙;禽兽之变诈几何哉;止增笑耳 解析:(1)本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品 名、体裁、书中人物、主要情节、作

10、品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即 可。(2)本题考查文章的理解与分析。从“狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳”可以看出 面对恶势力,不能心存侥幸,妥协退让,要运用智慧,敢于斗争,善于斗争,点明全文的主旨,故答案为:蒲松龄;留仙;聊斋先生;聊斋志异;狼亦黠矣;而顷刻两毙;禽兽之变诈几何哉;止增笑耳。【点评】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品,文学现象、文学流派,文体知识等。重点 记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累,理出线索,形成体系;本题考查文章的理解与分析。结合题干即可筛选出关键性语句。二、文言文阅读9. 答案: (1)连接、

11、紧跟;追随、追赶;处境困迫,为难;像狗似的(2)时间长了,眼睛好像闭上了,神情很悠闲。(屠户)这才明白前面那只狼假装睡觉,原来是用 来诱惑敌人的。(3)一只狼假装睡觉,在前面诱敌;另一只狼从柴草堆里打洞意图从后面攻击屠户。(4)对待像狼一样阴险狡诈的恶势力,不能心存幻想,妥协退让,要用智慧和勇气和他们作斗争。解析:(1)本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句 意来推断词语意思。 句意为:紧跟着走了很远。缀:连接、紧跟; 句意为:但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。驱:追随、追; 句意为: 屠夫非常困窘急迫。窘:处境困迫,为难; 句意为:另一只狼像狗似的蹲

12、坐在屠夫的前面。犬:像狗似的。(2)本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译 为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。 句中的重点词有:瞑:闭上;暇:悠闲。句意为:时间长了,眼睛好像闭上了,神情很悠闲。 句中的重点词有:乃:才;寐:睡觉。句意为:(屠户)这才明白前面那只狼假装睡觉,原来是用来 诱惑敌人的。(3)本题考查文本内容的理解与掌握。细读文本,然后正确翻译后可知;狼“变诈”的表现在于:一只狼 假装睡觉,在前面诱敌;另一只狼从柴草堆里打洞意图从后面攻击屠户。(4)此题考查的是对作品进行个性化阅读和有创意的

13、解读能力的。属于开放性试题,答案不唯一,设想 合理即可。作答本题时,可围绕不能害怕恶势力,应勇敢的与其作斗争来表述。观点明确,语意清晰,语 序合理即可。故答案为:(1)连接、紧跟;追随、追赶;处境困迫,为难;像狗似的;时间长了,眼睛好像闭上了,神情很悠闲。(屠户)这才明白前面那只狼假装睡觉,原来是用来 诱惑敌人的;一只狼假装睡觉,在前面诱敌;另一只狼从柴草堆里打洞意图从后面攻击屠户;对待像狼一样阴险狡诈的恶势力,不能心存幻想,妥协退让,要用智慧和勇气和他们作斗争。【点评】解答本题要借助于平时的知识积累,因此平时要对文言词语归类记忆。如文言实词可从词类 活用、古字通假、古今异义、一词多义等方面归

14、类。解答此类题目时,如遇到课本中学过的,可运用联想 法,结合语境,分析比较,做出选择。翻译文言文句子要遵循“一一对应,字字落实”的原则,把文言文句子对换成符合现代汉语表达习惯的句 子,注意翻译出来的句子要做到字字准确,忠于原文,通顺规范。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,找出相关的语句即可。答题时应注意,准确把握文章大 意,然后锁定目标句。既可作答。本题考查对文章的理解和感悟。结合关键语句即可做出回答。10.答案:(1) D( 2 ) B(3)(两只狼)渐渐地长大了,也很驯服。(主人)竟然忘了它们是狼。禽兽并不值得说什么,这个人为什么要收养这两只狼给自己留下祸患呢?( 4 )阴险狡诈。(

15、 5)阳为亲昵,而阴怀不测。(6)对主人不识狼的阴险本性表示嘲讽。解析:(1)A项,昼:白天;B 项,寐:睡觉;C 项,止:仅,只;D 项,前:向前/前面。A项,代指主人;B 项与例句,其:都作代词,代指狼;C 项,指示代词,这;D 项,指示代词,其中的。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点和句式的特点。“亦:也。颇:很。贻:留下。”是此题中的关 键词语,一定要解释准确。此句话是意思是“将它们和自家的狗混养在一起,倒也和狗平安相处。(两只小狼)稍稍长大些,也还 是很驯服的,渐渐地(富人)竟然忘记它们是狼。 ”联系文章的内容,狼被主人养大,对主人“颇顺”,可等 主人熟睡“狼伺其未觉,将啮其喉”可知狼阴险狡诈的特点不会改变。狼总是要吃人的,纵然是“狼子”,纵然是“颇驯”,都是伪装出来的,只要有机会,就会露出它们的本性。 就是文中所写的狼表面上假装亲昵,而心里却心怀不轨。原句是“阳为亲昵,而阴怀不测。 ”

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