《幂的乘方导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幂的乘方导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：幕的乘方月 日 班级： 姓名： 学号:一、教材分析：（一）学习目标：1探索幕的乘方的运算性质的过程，进一步体会幕的意义 2会利用幕的运算性质进行计算.3.会逆用法则（二）学习重点和难点：重点，难点：幕的乘方的运算性质及其应用（三）学习方法：操作，归纳.二、问题导读单：1知识回顾同底数幕的乘法法则以及公式计算93 95 =a6 *a2 =x2 *x3 *x4 -(-x)3(-x)5 二(-x)3*x3234a a a *a2探究读一读：（32 ）3,（a2 ）5,（am）3 （m 是正整数） 它们分别表示什么意义？根据乘方的意义及同底数幕的乘法填空，看看计算结果有什么规律？(32)3(a2
2、)5 二:(am)3 二 3对于任意底数a是与任意正整数m,n.m、n(a )一般地,(am).文字语言：幕的乘方, 三、问题训练单：1判断下面计算是否正确？如有错误请改正:6424a a a(x3)3 =x62计算(102)3(b5)5(am)2- (x4)3(y2)3 *y 2(a2)6 -(a3)4 x2x8 (x5)2(X y)23 (x-y)3已知：x2m =5,求 x4m -x6m 的值.4已知:44 8 =2x,求x的值.已知a =811,b = 2741,c =961,则a,b, c的大小关系是 已知 a = 255,b = 344,c =4”,则a,b,c的大小关系是已知2a =3,2b =6,2c =12,则a,b,c的大小关系是()A.b c ： a B.2b ： a c C.2b = a cD.2b a c
