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1、一年级班主任工作参考计划范文(1)() 一年级班主任工作打算20X小学(一) 班主任是学校领导进展治理工作的有力助手和骨干力量,是智力落后儿童健康成长的引路人,同时也是联络班级授课老师的纽带和沟通学校与智力落后儿童家庭及社会教育力量的桥梁。因而，班主任工作尤为重要。一、班级情况分析 本学期,我班共有六名智力落后儿童，男生四人,女生两人(后又增加两人）。在这八个小孩中,他们都患有多重残疾：有一人存在智障、听障,有五人存在智障、言语障碍,其中一人还存在多动症。 这六个小孩,有的原来就有一些言语根底，有的人根本还不会发音;有的较乖巧，有的较为顽皮。这都给班主任工作带来不小的困难。再由于培智班是我校初
2、次招生、创班，诸多工作对我来说依然一片空白。但我想凭借我对学生的热情,对工作的热爱，对学生的关怀，在学校领导的指导下，特制定此打算。二、常规教育方面 刚踏入一年级的这批新入学的智障残疾小孩,关于学校的日常生活和学习还非常生疏,每一项规章制度关于这批新入学的智障残疾小孩来说是极其生疏的。为了使这批新生能及早进入角色，习惯学校的生活,这就要我在日常生活中能有序的引导,同时内容要近一点、小一点、实一点,时时处处有针对性地进展常规教育。因而,我决定从以下几点入手:、充分利用时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让他们明白什么行为是对的,什么行为是错的，使新入学的小孩们养成良好的学
3、习和生活习惯。 2、合理利用我国严重节日，加强这批新入学的智障小孩的德育教育。这学期，利用老师节、国庆节、元旦等严重活动举行一些有意义的活动,培养新入学的智障残疾小孩爱国主义情感。 3、充分发挥学校组织的各项活动中的教育阵地的作用,加强新入学的智障残疾小孩的荣誉感，使他们的心中有别人，有集体。 三、班级纪律方面 1、课堂纪律我们班的主旨是说到就要做到。 2、课间纪律 我将针对新入学的小孩的年龄特点,采纳师生共同参与的方式,开展各项活动，使学生即健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提示学生要留意的危险活动和场地,寓教于乐。 四、卫生方面 讲究卫生非常重要。俗话说，病从
4、口入,拾掇好卫生,即能使身体健康,又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求穿着整洁,做好五勤：勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡、勤换衣服、勤刷牙。2、班级卫生:每天早、中分派值日生清扫,进展检查与监视，关于主动、及时清扫卫生的同学或小组进展奖励。 五、班干部培养方面 班级治理光靠我一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手，让每个新入学的小孩的潜能都的到充分的挖掘,使新入学的小孩们学会学习和学习治理。这学期，我将会蹲下身子和新入学的智障残疾小孩说话,用心去交流,努力去寻找小孩身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱智障残疾小孩,尊重智障残疾小孩，宽容智障残疾小孩，我们
5、就能找到开启学生心灵的钥匙。在今后的工作中,我讲加以改良，假设有缺乏之处,敬请领导和老师批判、指正! 一年级班主任工作打算22X小学（二) 本学期我担任一年级班主任，从低年级学生年龄小的实际情况出发,对可能面临的困难多作预备,从细节入手,全面抓好班级治理工作，努力提高学生知识水平和道德素养，努力使班主任工作做得出色。 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生本身的个性特点,以人为本，面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面施行素养教育。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面开展,具有创新精神的一代新人。 二、班级情况分析：本班共有学生4人,其中男生2人,女生7人。这些小孩都
6、聪明爽朗，淘气可爱，有非常强的可塑性；但一年级小孩还未养成良好的行为习惯和学习习惯。因而，在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目的。 三、主要工作及目的：没当过班主任,刚接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有谦虚向本校的老老师学习,不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任打算如下： 、时时处处向学生进展有针对性的常规教育 2、制订小干部培训打算，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作才能,让他们各自发挥本人的专长。 、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的治理好班级。因而，要加强学校与家长间的多方联络。 、注重后进
7、生治理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关怀他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓舞,使他们获得进步。 5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教诲处、大队部、体育组组织的活动、主题教育。培养学生的各种才能和素养。 四、详细工作措施: (一)、常规教育方面 1，刚踏入一年级的小学生,关于学校的日常生活和学习还不太习惯，每一项规章制度关于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色,习惯学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导,同时内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。因而,我决定从以下几点入手:充分利用学校班会及晨会的时间对学生及时进
8、展点拨、指导，加强教育。 、合理利用升旗仪式,严重节日,加强学生的德育教育。这学期利用老师节、国庆节、元旦等严重活动举行一些有意义的主题班队会，使学生明白得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会生活。 .组织和指导学生的早操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做早操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满,姿态正确，动作符合节拍,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,加强学生的荣誉感,使学生心中有别人、有集体。比方：流淌红旗的评比等活动,对学生进展思想教育。 (二)、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风,必
9、需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手： （1)、课堂纪律 首先师生共同制定班级公约,并制定相应的奖惩方法。如此学生既感到有趣、又有动力，而且能够在不知不觉中恪守纪律。由因而小孩们本人制定的，如此变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的主旨是说到就要做到。 （2）、卫生方面 讲究卫生非常重要。俗话说,病从口入。拾掇好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求穿着整洁,做好三勤，桌箱勤清,物品勤摆，两操勤做。 、班级卫生：每天早、中、下分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。关于主动,及时清扫卫生的同学或
10、小组，进展奖励。 (3）、班干部的培养方面1.班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将采取班干部轮番制(包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个小孩的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使小孩们学会学习、学会生活、学会合作和学会治理。 、加强班干部的建立。班干部是老师的得力助手，要实在加强班干部的才能，落实每个小干部的任务，遇到办不了的能够及时反应给老师处理。以此带动全体同学构成一个良好的班风。 （4）、其他方面 1组织好放学。 组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在通过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控,在排队的过
11、程中会互相追逐，不恪守规则，为了防止意外事故的发生，班主任必须注重抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后,班主任进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 2、抓好营养餐纪律,保证学生有序用餐。3.加强学校与学生家长之间的多方联络，通过电访、家访等方式对学生进展普访,使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,构成教育合力,共同促进学生的全面开展。4、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进展思想教育。同时，也促使学生提高参与认识,提高竞争才能，同时提高各方面的素养。 5、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。 这学期,我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流,用欣赏的目光寻找小孩身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱小孩，尊重小孩，宽容小孩，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中,我将会不断地加以改良。
