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1、2014学年八下语文期中复习系列之文言文与朱元思书一、解释下列加点词的意思。1.（6分）通假字：蝉则千转不穷“转”通“啭”，鸟叫声 窥谷忘反“反”通“返”，返回2.古今异义，写出文中的意思。（3*2=6分）（1）一百许里 左右/上下，表约数 （2）经纶世务 筹划/治理3. 词类活用 （3*4=12分）（1）任意东西 向东向西/偏东偏西 （2）猛浪若奔 飞奔的马 （3）皆生寒树 使人看了有寒意的树 （4）互相轩邈 向高处和远处伸展 4、重点字词。（3*8=24分）（1）风烟俱净 消散 （2）天山共色 一样的颜色 （3）从流飘荡 顺/随 （4）水皆缥碧 青白色 （5）负势竞上 凭借 （6）横柯上蔽
2、 横斜的树枝 （7）鸢飞戾天 至/到 （8）与朱元思书 信5、下列选项中意义相同的一项是（ D ）（3分）A、天下独绝 百叫无绝 B、佛印绝类弥勒 至于夏水襄陵，沿溯阻绝 C、负势竞上 横柯上蔽 D、空谷传响，哀转久绝 忽然抚尺一下，群响毕绝二.句子翻译。（3+5+5+5+5=23分）1. 从流飘荡，任意东西。（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。2. 急湍甚箭，猛浪若奔。 湍急的江流比箭还要快，那迅猛的浪好像飞奔的马。3. 负势竞上，互相轩邈。山峦凭借着地势争相向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展。4. 鸢飞戾天者，望峰息心。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求名利的人就平息了自己热衷于功
3、名利禄的心5.经纶世务者，窥谷忘反。看到这些幽美的山谷，那些忙于治理政务的人就会流连忘返。五柳先生传 一、解释下列加点的词语。（3*14=42分）1、不详其姓字 （ 不知道 ）2、亲旧知其如此（亲戚朋友 ）3、造饮辄尽（往、到）（ 就 ） 4、曾不 吝情去留（ 竟不）（舍不得）5、环堵萧然 （空寂） 6、短褐穿结（衣服上有洞和补丁） 7、晏如也（安然自若的样子） 8、不戚戚于贫贱（忧愁的样子）9、不汲汲于富贵（心情急切的样子） 10、兹若人之俦乎 （辈、同类）11、衔觞赋诗（酒杯） 12、以乐其志（为感到快乐）二、翻译下列文言句子。（33分）1、宅边有五柳树，因 以为号焉。因为住宅旁边有五棵柳
4、树，就用它作为自己的号。（6分）2、既醉而退，曾不 吝情去留。喝醉了以后就回家，竟不会舍不得离开。（9分）3、环堵 萧然，不蔽风日。 短褐 穿结，箪瓢屡空。（12分）简陋的居室里空空荡荡，遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的4、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。（6分）三、下列加点词意思相同的一项是（ B ）（3分）A、每有会意 会宾客大宴 B、或置酒而招之 或王命急宣C、因势象形 因以为号焉 D、不知何许人也 一百许里五柳先生三大爱好是指什么？ _好读书、性嗜酒、著文章 _（3分） 马说一、（1）才美不外见 通“现”,表现 （2）食之不
5、能尽其材 通“饲”,喂 通“才”,才能二、解释以下加点字。（24分）（1）故虽有名马 所以 （2）祇辱于奴隶人之手 只是 （3）骈死 并列而死（4）安求其能千里 怎么 （5）且欲与常马等不可得 尚且 等同（6）执策而临之 面对 （7）鸣之而不能通其意 通晓三、解释下列一词多义。（18分）（1）虽 虽有千里之能 虽然 故虽有名马 即使（2）策 策之不以其道 用鞭子打/鞭打 执策而临之 鞭子（3）其 其真无马邪 难道 其真不知马也 其实/恐怕四、请选出与所给句子加点字意义和用法相同的一项（6分）1、马之千里者 （D ）A、奴隶人之手 B、执策而临之 C、策之不以其道 D、鸣之而不能通其意2、而伯乐
6、不常有 （ A）A、鸣之而不能通其意 B、执策而临之 C、食马者不知其能千里而食也 D、或置酒而招之五、句子翻译。（6+12+4=22分）1.马之千里者，一食或尽粟一石。 日行千里的马，吃一顿 或许能吃完一石粮食。 2.策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。鞭打马，不按照正确方法；喂养它，又不能竭尽它的才能；听它鸣叫，却不能通晓它的意思， 3.其真无马邪？其真不知马也。 难道真的没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊！ 六、课文理解。（24分）1、本文运用 托物寓意 （3分） 的写作手法。千里马比喻 人才 （3分） ，伯乐比喻 能赏识人才的人（3分） ，食马者比喻 摧残埋没人才的人
7、（3分） 。抒发了自己怀才不遇的愤懑（3分）,表达了对封建统治者埋没摧残人才的强烈不满。（6分） 2、千里马被埋没的根本原因是（用原文回答）：其真不知马也。（3分） 送东阳马生序一、四支僵劲不能动 通“肢”，肢体 同舍生皆被绮绣 通“披”，穿着 走送之 跑 尝趋百里外 快步走/跑 以是人多以书假余 因此 借主人日再食 两次 媵人持汤沃灌 热水 右备容臭 气味，这里指香气腰白玉之环 腰佩 弗之怠 不 放松 不敢稍逾约 超过既加冠 男子成年 俟其欣悦 等待 负箧曳屣 背着书箱，拖着鞋子烨然若神人 光彩照人的样子 缊袍敝衣 破旧的衣服二、下列句子中加点字意义不同的一项是（ B ）（3 分）A、或置酒
8、而招之 或遇其叱咄 B、当余之从师也 手指不可屈伸，弗之怠C、尝趋百里外 未尝稍降辞色 D、环堵萧然 烨然若神人三、下列句子中加点字意义相同的一项是（ C ）（3 分） A、因以为号焉 余因得遍观群书 B、负势竞上 负箧曳屣 C、既加冠 既醉而退 D、计日以还 主人日再食 四、以下加点字与例句加点字含义、用法相同的是（ C ）（3分）手自笔录，计日以还 A、以衾拥覆 B、以中有足乐者 C、无从致书以观 D、以是人多以书假余五、翻译句子。 1、门人弟子填其室，未尝稍降辞色。（9分）向他请教的学生挤满了他的屋子，他从不把言辞放委婉些，把脸色放温和些。2、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。（6分）我站在旁边服侍，提出疑难，询问道理，弯下身子侧着耳朵地请教。3、或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。（8分）有时遇到他斥责，（我的）表情/脸色更加恭顺，礼节更加周到。4、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。（8分）住在一起的同学都穿着 华丽的衣服，戴着红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰佩白玉环。5、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（8分） 因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。 友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！ /
