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1、2023年04月上海健康医学院附属卫生学校（上海健康护理职业学院（筹）工作人员公开招聘笔试参考题库含答案解析题目一二三四五六总分得分卷I一.单项选择题(共850题)1.建筑材料混凝土水泥A、医疗用具注射器药物 B、监控监视器画面C、交通设施减速带警示牌D、饮料汽水二氧化碳正确答案：D，答案解析本题题干为材料关系、种属关系。第一步：分析题干水泥是混凝土的原材料，为原材料的对应关系关系；混凝土是一种建筑材料，为种属关系。第二步：分析选项D选项：二氧化碳是汽水的原材料，汽水是一种饮料，与题干关系一致，当选。A选项：注射器是一种医疗用具，为种属关系，但药物不是注射器的原材料，排除。B选项：监视器具有监
2、控的功能，为功能关系，排除。C选项：减速带是一种交通设施，为种属关系，但警示牌和减速带为并列关系，排除。故本题选D。2.如果从伦理的角度着眼，两极分化是一种悲剧性的社会现实。面对落入破产者行列的许多小生产者和劳动者，我们不能不寄予深切的同情。但是从生产力的角度着眼，两极分化是商品经济的价值规律发生作用后的必然结果，它发挥着约束和激励的功能，使人力资源和物质资源都趋于更合理的配置。这段文字意在表明：A、从不同角度看，两极分化既有消极影响，也有一定的积极意义B、从伦理角度看，两极分化是一种悲剧性的社会现实C、从生产力角度看，两极分化使人力资源和物质资源的配置更合理D、两极分化是商品经济的价值观规律
3、发生作用后的必然结果正确答案：A，答案解析第一步：判断题型-本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优第二步：寻找重点文段首先从“伦理的角度”指出两极分化给小生产者和劳动者带来的不利影响，然后从“生产力的角度”指出两级分化发挥着约束和激励的功能。所以文段的主旨是从不同的角度看，两级分化既有利也有弊端，A选项的表述与文段重点意思接近，所以选择A。第三步：分析选项B选项：B选项只是从伦理的角度谈两级分化，太片面，所以B错。C选项：C选项只从生产力角度谈两级分化，太片面，所以C错。D选项：D选项只是生产力角度谈两级分化，太片面，所以D错。故本题选A。3.一座生机勃勃的城市，必定汇集了各方面的资源与活
4、力以全球化的视野来看，是城市把世界各地的人们紧紧联系在一起城市社会化的精细分工，促进了人与人之间的相互依赖、协调和交流，而创新与创造又促进了生产力的发展就像纽约、伦敦、巴黎等国际化大都市的发展历程所展示的那样，城市海纳百川，汇集各路精英，给人以无穷的梦想和希望城市的发展既是一部群居史，也是一部产业创新与大众创业史无论是工业时代初期的蒸汽机革命，还是今天的“互联网+”，都是以城市为代表的新生产方式的胜利将以上6个句子重新排列，语序正确的是：A、B、C、D、正确答案：B，答案解析第一步：判断题型-本题为句子排序题，核心方法为话题一致。第二步：寻找重点观察选项，分析首句。特征不明显，均可以做首句。“
5、汇集了各方面的资源与活力”对应“就像等国际化大都市的发展历程所展示的那样，城市海纳百川，汇集各路精英，给人以无穷的梦想和希望”，故之前绑定，顺序为，排除A、D。提到“创新与创造”，提到“产业创新与大众创业史”，根据话题一致原则，捆绑，排除D。故本题选B。4.在5000多年文明发展进程中，中华民族创造了博大精深的灿烂文化。在当下，如何“让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”，已成为我们必须面对的现实问题。试想，如果传统文化失去了与时代的连接、缺少了与现代人的情感沟通和心灵默契，“仅止于几个人在书房中互相叹赏”，那和一堆零散的符号、呆板的素材又有什么区别？只有从
6、“沉睡”中再出发，从“馆舍天地”走向“大千世界”，才能涵养出更具时代特色的、富有创新力的文化自信。这段文字旨在强调：A、中华民族拥有博大精深的传统文化B、如何让文物“活起来”是我们必须面对的问题C、文物应走出封闭状态，向公众开放D、传统文化应加强与时代的连接正确答案：D，答案解析第一步：判断题型-本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优第二步：寻找重点文段首句引出话题“中华民族创造灿烂文化”，第二句强调当下如何让文物、遗产、文字都活起来是我们必须面对的现实问题。第三句通过反问句引出文段重点，即传统文化应该加强与时代的连接、增加与现代人的情感沟通和心灵默契。尾句通过必要条件强调传统文化活起来的
7、积极意义，对第三句进一步加强论证。所以文段重点是第三句，对应选项，选择D。第三步：分析选项A选项：文段首句表述，起引出话题的作用，非重点，所以A错。B选项：文物只是传统文化的一部分，表述片面，且如何让文物“活起来”是我们必须面对的问题非文段重点，文段已通过反问句给出了解决方法，所以B错。C选项：文物只是传统文化的一部分，还有遗产、文字，表述片面，所以C错。故本题选D。5.结构化决策：对某一决策过程的环境及规则，能用确定的模型或语言描述，以适当的算法产生决策方案，并能从多种方案中选择最优解的决策。非结构化决策是指决策过程复杂，不可能用确定的模型和语言来描述其决策过程，更无所谓最优解的决策。下列属
8、于非结构化决策的是：A、跨国公司财务部门每月核算和发放职工工资B、制定城市未来五年发展战略C、某高校要建造一幢学生宿舍大楼D、企业仓库库存量管理正确答案：B，答案解析本题题干为多定义。第一步：关键信息结构化决策-能用确定的模型或语言描述，用适当的算法产生多种决策方案；能选择出最优方案。非结构化决策-决策过程复杂，不能用确定的模型和语言来描述决策过程；没有最优解。第二步：题目详解B选项：制定城市的发展战略的过程是非常复杂的，不能用确定的语言描述，且没有最优解，符合非结构化决策的定义，当选。A选项：财务部门的核算及发放职工工资是从多种方案中选出的最适当的算法，符合结构化决策的定义，排除。C选项：建
9、造学生宿舍大楼，一定要有确定的模型和方案，符合结构化决策的定义，排除。D选项：仓库库存量管理是需要管理系统的，可以用确定的模型描述出来，符合结构化决策的定义，排除。故本题选B。6.有70个病人，都患难治病R，并服用过同样的常规药物。这些病人被分为人数相等的两组，第一组服用用于治疗R的试验药物K素，第二组服用不含K素的安慰剂。10年后的统计显示，两组都有34人死亡。因此，这种药物是无效的。以下选项如果为真，最能削弱上述论证的是：A、在上述活着的病人中，第二组的比第一组的更年长B、在上述死亡病人中，第二组的平均寿命比第一组的小两岁C、在上述活着的病人中，第二组的比第一组的病情更严重D、在上述死亡病
10、人中，第二组的平均死亡年份比第一组的早两年正确答案：D，答案解析第一步：寻找因果原因：10年后两组死亡人数相同结果：试验药物K素是无效的第二步：分析选项A选项：该项强调的是年龄的大小，无关项，所以A错。B选项：该项强调死亡的病人中第二组比第一组平均寿命小，但我们并不清楚这两组人服药前的年龄情况，所以寿命的长短与药物是否有效果，关系如何是未知的，不明确选项，所以B不选。C选项：该项强调活着的病人中第二组比第一组病情更严重，间接说明药可能有效，有一定的削弱作用，暂且保留。D选项：该项强调死亡病人中，第二组平均死亡年份更早。说明服药的第一组比不服药的第二组死亡时间要晚，即服药后能有效延缓寿命，药是有
11、效的，削弱题干。比较C和D。一个是说平均寿命，一个是说平均死亡年份，如果D项为真，说明药物是有效的，能缓解病情，延长生命时间，而平均寿命可能跟生病前的情况相关。因此相比较之下，D的说服力更强。故本题选D。7.曹雪芹通过贾府的衣食住行把_人家的富贵之相刻画得淋漓尽致。一屋一室，或雕梁画栋，或_，或金碧辉煌，或简约古朴，相映成辉，相映成画；一餐一饮精烹细作，食不厌精；_，雀衣彩绣，美轮美奂。但仍然没有宴席上的浅斟深酌更能体现出贾府“鲜花着锦、烈火烹油”之盛；没有比推杯换盏之时的琴歌酒赋更能体现出翰墨书香之族的风流雅致。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A、筚门圭窦岸芷汀兰一裙一裳B、兰艾同焚粉墙黛
12、瓦一丝一缕C、钟鸣鼎食曲径通幽一衣一带D、桑枢瓮牖小桥流水一鞋一袜正确答案：C，答案解析第一空：本空为修饰关系。根据“_人家的富贵之相”可知，横线处要填一个与“富贵”有关的词。C选项“钟鸣鼎食”指古代富贵人家击钟奏乐，列鼎而食，形容生活奢侈豪华，体现了“富贵”，恰当。A选项“筚门圭窦”泛指贫苦人家。B选项“兰艾同焚”指兰花跟艾草一同烧掉，比喻好坏同归于尽。D选项“桑枢瓮牖”指以桑木为门轴，以破瓮为窗口，形容贫寒之家。三者没有“富贵”之意，排除A、B、D。第二、三空：代入验证。“曲径通幽”指从弯曲的小路通向风景幽美的地方，与“雕梁画栋”“金碧辉煌”“简约古朴”构成并列关系，体现出贾府屋室的特点。
13、“一衣一带”照应“雀衣彩绣”，符合文意。故本题选C。8.尺子距离与（ ）在内在逻辑关系上最为相似。A、钟表时间 B、钢铁硬度C、子弹速度D、天平砝码正确答案：A，答案解析本题题干为对应关系。第一步：分析题干尺子可以测量距离，为功能对应关系。第二步：分析选项A选项：钟表可以记录时间，与题干关系一致，当选。B选项：钢铁是有硬度的，为属性关系，排除。C选项：射出去的子弹具有速度，但子弹本身和速度无明显关系，排除。D选项：砝码是天平的组成部分，为组成关系，排除。故本题选A。9.伴随着冬奥会的召开，2022年北京冬季奥运会吉祥物冰墩墩受到群众喜爱。以下未经授权使用冰墩墩行为，符合法律规定的是：A、美甲店
14、为顾客制作冰墩墩造型的美甲图案B、软件商将冰墩墩改编成漫画形象、表情包C、艺校美术教师让学生临摹冰墩墩的形象图D、理发店理发师给顾客剪冰墩墩形象的发型正确答案：C，答案解析本题为民法常识。著作权法第二十四条，在为学校课堂教学或者科学研究，翻译、改编、汇编、播放或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行。可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名或者名称、作品名称，并且不得影响该作品的正常使用，也不得不合理地损害著作权人的合法权益。C选项是学校教学使用冰墩墩的形象图，可以不经授权使用冰墩墩形象。ABD选项都为商业行为，需经授权使用。故本题选C。10.一个班的学生排队，如果排成3人一排的队列，则比2人一排的队列少8排；如果排成4人一排的队列，则比3人一排的队列少5排。这个班的学生如果按5人一排来排队的话，队列有多少排：A、12B、11C、10D、9正确答案：B，答案解析第一步：判断题型-本题为方程问
