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2、我虚心求教于储老师；其他课程我同样向相关老师请教学习。铁路特别是高铁发展神速，我购买了最新相关书籍查阅资料，从而增加本人的专业知识。2、提前做好实训准备。我们工训中心部分设备存在老化问题，每次课前我都提前对每台设备做全面检查，从各方面进行运行测试，防止学生实训中出现问题，并做好各种预备方案，准备 1 好相关材料，特别是室外场地，把学生所走路线走一遍，有可能出现问题处进行自我解决或找相关工作人员共同解决。3、用相关视频课件做补充， 包括自制手工模。 铁路发展很快，而我们课时紧，且有些课程大一、 大二学生还不具备相关基础，难以接受。 我就查找一些最新的相关资料并自制模型帮助理解和消化，课前课间连续
3、播放并加以示范。这些视频资料， 包括铁道发展史、青藏铁路、打造京沪高铁、高速铁路无砟轨道施工技术动画演示、中国铁路曲折往事、 秦岭隧道施工、 日本千叶单轨建设、上海磁浮、武广客专路基、宁沪杭高铁、中国高铁发展史、现代铁路等这些视频从不同角度展现了铁路相关内容， 给学生以易于接受的立体感受， 为增强学习效果， 我每次课对每个视频都提前反复观看， 找出之中与此课相关的内容在学生观看时点睛性的给学生提示， 防止学生走马观花， 如宁沪杭高铁告诉学生无砟轨道的精度对列车运行速度的影响； 中国铁路曲折往事告诉学生铁路对国家政治、 经济等的影响。 经过对重点部分逐一停顿并和学生们生动探讨，提高了学生的学习兴
4、趣。4、讲解由浅入深。 作为一门全院选修课，学生来自于不同专业，基础不同，讲解铁道知识注意深入浅出，学生容易理解，可对于牵引供电技术学生理解就难了，这本是电气专业大四的专业课程，学生如未曾学习电气专业的基础课，很难理解。为了解 2 决这个问题， 我每次备课力争按照物理模型，或者找些生活中的一些与之对应的实例，加深学生的立体理解。例如铁路中车速提高会对设备等带来很大影响，运用了车辆的动能，是速度的平方关系，速度提高动能非线性急剧增加。又如：铁路信号中的C0、C1、 C2、 C3 按照由低俗到高速，从传输信号的方式一步步演变并加入了司机的反应时间。 传输信号的内容多少， 开环到闭环的概念并辅以门禁
5、卡及手机网络等实物的演示， 从而让学生由浅入深的理解。5、对于对外参观按对象讲解。 铁道实训基地建成后参观者很多，但来源广泛，行业也不同，我每次均根据受众的专业基础准备讲课内容， 对于非铁路行业的多讲基本常识； 对于铁路行业的尽可能增加专业名词和对应的解释， 这样参观者才感兴趣， 从而学到知识。6、对于本科生创新创业及项目。对于课程我准备了马云、张朝阳、 比尔盖茨等知名人士的成才之路，逐一讲述每个人的成功轨迹，比较他们成功的相同点和不同点，让学生知道持之以恒、大胆创新才能成功。 在项目上， 把自己有了部分成果的科研部分转化为创新创业项目，根据本科生的特点逐一从基础电路讲解，由浅入深且联系实际， 让学生在科研中得到乐趣， 最后指导的”接触网线夹在线监测装置”得到了国家专利局的使用新型专利。 3 专利号7、对于研究生教育， 根据我校研究生的特点， 在强调研究生刻苦学习的同时注意先学做人， 让学生由浅入深的体验做电路的成就感和学习的乐趣， 使学生的人格培养和学术修为都得到提升，指导的研究生徐晓琳获得了全国研究生数学建模三等奖。总之，通过自身努力和同志们的帮助，我在 20xx20xx 年度工作中取得了一定成绩， 领导也给了我一定的荣誉。 我一定不负众望，继续努力， 找出工作中的不足， 明确目标取得更大成绩。20xx 优秀教师先进事迹材料全文结束。 4
