草房子读后感12篇

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1、草房子读后感12篇草房子读后感1“陆鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“陆 鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了 伤害，陆鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的 眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子 企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时， 他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子 甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了 “第一”的荣誉， “就这样，陆鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮 辱。”即使陆鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是， 孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到

2、大家的认可，得 到大家的尊重。可喜的是，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他 们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担 起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。 陆鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认 可，得到大家的尊重每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不 住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”，从孩子的世 界中体验到了什么是真，什么是纯。一个是身有残疾的“陆鹤”，另一个是美得让人忍不住有保 护欲望的“纸月”，纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的 一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉 默，纸月的倔强都给桑桑带来了莫明的

3、感觉，不由间有了 自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的 真实，又如此的唯美。虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼 中，并不影响纸月的善与美。孩子的世界是纯真的，从孩子的眼中体验到了什么是美，什 么是善。而细马是一个领养来的孩子，在一个陌生的世界里，感觉到 了被别人排挤，无法适应新的生活。在新的生活面前，他选择了 逃避。他拒绝和同学交谈，选择了与养为伍，开始了自己的放养 生活。但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的。当他能听懂 当地的方言时，他用笨拙的“骂人和打架”，希望得到别人的“招 惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触 他的养父母，计划着有一天逃离这个

4、地方。当养父母家的房子被 水淹没后，养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后，细马 毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。这就是人性之美散发出来的独特力量，草房子用这些最 纯真的爱告诉我们：每个人的一生都不是帆风顺的，都充满了酸 甜苦辣，苦难和幸福如白天和黑夜一样，永远与我们相伴。草房子读后感2草房子是著名作家曹文轩的作品。这本书主要写了：小 学五年级的学生桑桑的同学杜小康家里从富贵到贫穷的变化。原 来杜小康的家里是做生意的，后来因为杜小康的父亲驾驶着他的 小船出去卖东西时，被大货轮撞了，并因此而受了伤，家里要攒 出钱来给他父亲治病，从此杜小康就不能上学了。小说形象生动 地展示了一批小学

5、生的学校、家庭生活，成功的塑造了桑桑、纸 月、柳柳、秃鹤（陆鹤）、杜小康等小学生和桑乔、桑师母、白 雀、蒋一轮等大人的形象，情节生动，情感丰富。其中，我最喜 欢的一个片段是：秃鹤演得一丝不苟，他脚蹬大皮靴，一只脚踩 在凳子上，从桌子上操起一把茶壶，喝得水往脖子里乱流，然后 脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的“我杨大秃瓢，走到马屠桥” 我喜欢这个片段的原因是，写得很生动、真诚，说明了秃鹤很 想演好这个角色。读了草房子之后，我觉得桑乔为了治好桑 桑的病，连自己的学校也不顾了，天天带他去看病，从这里我知 道了没有能比亲情更重要的了。在我的家里也有这一幕，妈妈每 天晚上都会起来帮我打蚊子，还帮我擦药，每天晚上

6、都会睡不好， 这些事对我们来说很普通，但是对于一个校长来说，校长要管很 多事，很少有时间陪家人，所以是一件很难的事。正如弟子规 上所说：“冬则温，夏则清，晨则省，昏则定。”因此我们现在 就要报答父母。最后，我希望大家一定要从现在开始，懂得孝顺 父母。草房子是一本很值得回味的书籍，曾经看似很厚的，无 谓咀嚼的书，今天我却爱不释手，更希望有续集的出版。原来生 活中正是有那么多的小插曲，才回忆起来那么的甜美，真的要感 谢与我生活的所有人，因为有你，才让世界，才让我变得精彩， 觉得自己在不断的成长！曾经在这片土地生活了几十个年头，在 这几十年里，她与秦大没有白天与黑夜，没有阴天与晴天，没有 炎热与寒冷

7、，甚至没有穿衣、吃饭消解疲倦的欲望。“用几 十年的心血换来这片土，这是我们爱的结晶啊！而如今，唯一的 心爱丈夫离开了，只剩下他留下的这片土地以及看到土地而 勾起的那段美好的回忆，如果失去，不，绝对的不允许有人打这 样的心思。”秦奶奶悲痛欲绝。桑桑第一次见到秦奶奶，好象认 识她似的叫了一声：“奶奶。”一直被人讨厌的“老太婆”，听 到这样亲切的叫声，心里不知是什么滋味。原来爱是相互的，桑 桑和奶奶不就是都用自己的爱的诠释吗？人生无处不真情，在草房子里，我看到了另人落泪的真情。阅读着，品味着，我 与文中的小主人公桑桑同乐同悲。只希望真爱开满人间。草房子读后感3当我满怀着好奇之心，翻开草房子这本书的时

8、候，一件 件看似寻常而又催人泪下的故事，勾起了我的兴趣。合上书， 个个故事让我泪流满面。这本书的作者是北京大学的教授曹文轩，他笔下的主人公桑 桑，是个调皮而又捣蛋的淘气包；在他身上，发生了一连串的故 事，都是围绕他的六年小学生活，当然，桑桑，也结交了许多好 伙伴。秃鹤、纸月、杜小康、秦大奶奶、细马其中，我最喜欢的就是秃鹤了，他天生头上就没长一根毛， 这让他十分自卑。秃鹤用生姜擦拭头皮，可是却毫无效果，戴上 帽子，引发了一连串的事故。于是，秃鹤选择了报复，在一次会 操中，让学校没有夺得第一名，同学们离他越来越疏远。在一次 演出中，秃鹤演的杨大秃瓢惟妙惟肖，获得了同学们的赞赏。我 不禁为秃鹤鼓掌，

9、之前，秃鹤和同学们打架，会操时摘掉帽子， 都是想引起师生的重视，给老师证明，自己是一个有能力的人， 可是，师生都误解了他，可他并没有为此而放弃，而是更努力的 展示自己的能力。我认为，一个孩子只要有上进心，有尊严，那 么，他（她）就会成功。秃鹤，就是一个这样的孩子，所以，他 成功了，拥有了他真正的好朋友！我脑中浮现出了一幅画面。天上那一轮皎洁的月光，幽幽地 照着秃鹤的光头，让那光头更富有光泽，就如一面镜子。夜晚， 闪着金光的草房子，波光粼粼的河水，倒映着秃鹤一一那个最美 的少年。秃鹤静静地坐在在码头的台阶上，偷偷地啜泣，可眼泪 还是流了出来，泛起了层层涟漪。当桑桑与同学们找到他时，他 已泣不成声

10、。桑桑哭了，纸月哭了，整个油麻地小学的师生们都 哭了。在今天，在这一时刻，他们遇到了油麻地最纯洁的少年一 一秃鹤。这时，豆子大小的泪珠“啪嗒啪嗒”地滴在地板上，我 也哭了！因为，我也曾经是我们班的“秃鹤”。有一次，我忘带小黄帽，给班级扣分，同学们都责怪我，于 是，我便要报复同学，为班级拉分，每天不带小黄帽，致使班级 得不到“文明班集体”。结果，同学们离我越来越远，我既难过 又后悔，一直想弥补自己的过错。终于，在一次演讲活动中，我 为班级夺得了荣誉，与同学们重新成为了好友。那一刻，秃鹤跟 我的感受应该是一样的吧！合上草房子这本书，秃鹤、纸月、杜小康依然清晰 地站在我面前。秃鹤，一个坚强、有尊严的

11、男孩儿。纸月，一个 文静、善良、懂事的小女孩儿。杜小康，一个沉着、自强不息的 孩子。他们，似乎就生活在我的周围，时刻激励着我，感动着我！草房子读后感4草房子是一本很值得回味的书籍，曾经看似很厚的，无 谓咀嚼的书，今天我却爱不释手，更希望有续集的出版，因为我 想看到更多精彩的故事;看似很不起眼的小故事，经作者的串联， 却给人留下了深刻的思绪一一突然间觉得生活也跟着有节奏的 开始了；回味生活中经历，居然暗自窃喜，原来生活中正是有那 么多的小插曲，才回忆起来那么的甜美，真的要感谢与我生活的 所有人，以为有你，才让世界，才让我变得精彩，觉得自己在不 断的成长！想书籍中桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸

12、张的事.而 六年的小学生活却让他没齿难忘.在这六年中，他经历了无数感 人的故事：父子师生间脉脉的真爱，同学间天真的友情他从 这些故事中明白了：善良，尊严，顽强 这一切的一切在他的 心田里埋下了 “爱”的种子。如过说是经历过才让他埋下了 “爱”的种子，那就是我读得 还不够深入，应该说是更加有“爱心”了，因为我们都知道书籍 中最认为顽固的老奶奶最早是被他所改化的，不是吗？曾经在这片土地生活了几十个年头，在这几十年里，她与秦 大没有白天与黑夜，没有阴天与晴天，没有炎热与寒冷，甚至没 有穿衣、吃饭消解疲倦的欲望。“用几十年的心血换来这片 土，这是我们爱的结晶啊!而如今，唯一的心爱 丈夫离开了， 只剩下

13、他留下的这片土地以及看到土地而沟起的那段美好的回 忆，如果失去，不，绝对的不允许有人打这样的心思。”秦奶奶 悲痛欲绝。桑桑第一次见到秦奶奶，好象认识她似的叫了一声:“奶奶。” 一直被人讨厌的“老太婆”，听到这样亲切的叫声，心里不知是 什么滋味，但从她亲昵的行动中我们不难看出一一她伸出手去抚 摸了一下桑桑的脑袋。所有的孩子都远远的躲着她，桑桑却可以 从奶奶的艾地里要来一大束的艾，好令人佩服。当桑桑发现奶奶 在艾地打滚时，它居然叫桑桑保守秘密。看来她也并不是那样能的不可接近，原来爱是相互的，桑桑 和奶奶不就是都用自己的爱的诠释吗？这一切似乎都在情理之中，让我不明白的是怎么就会因为一 个南瓜而落水呢

14、!难道你从前的坚持，从前的抱怨都烟消云 散了吗？起先，你是自动的离开校园，寻找自己新的生活，快乐，自 由，舒坦接着，你是情不自禁一一那震撼的救人举措;用拐 杖哄赶进校园的鸭子，在菜园边上守着;等待时机，你终于要离 开学校了，而且是一件一件，自己漫漫的搬，谁都不需要帮忙。 今天，你终于奋不顾身，为学校的一个南瓜而永远的离开了 所有的人因为你的离开而伤心，而自责。人生无处不真情，在草房子里，我看到了另人落泪的真 情。阅读着，品味着，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。只希 望真爱开满人间。草房子读后感5什么是感动，对于感动我一直处于懵懵懂懂的感觉。读完草 房子之后，我似乎明白了一点。这本书主要写了主人

15、公小男孩 桑桑刻骨铭心、终生难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹 或直接参与了一连串看似寻常又催人泪下的故事。当看到少男少 女之间毫无瑕疵的纯情时，我感动；当看到不幸少年与厄运相拼 时的悲催与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守时，我感动；当看 到垂暮老人在最后一瞬间闪耀的人格光彩，在死亡中体验中对生 命深切而又优美的领悟时，我感动；当看到大人们之间扑朔迷离、 令人不解又充满诗情画意的情感纠葛时，我感动这一切，既 清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里，也深深的印在我的脑海 里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。也使我深刻的教育。感动是无法用语言形容的，也无法用动作表达的。也许感动 就是在看书的是后

16、会泪眼婆娑，也许感动就是每次想起故事情节 的时候会有不同的感触，也许感动就是这些故事会深深影响我的 童年。最让我感动的片段就是“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着 日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏 弄”的对象。自尊心受到了伤害，秃鹤为此做出了反常之举。他 用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九 天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自 己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重 大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失 控，而错失了 “第一”的荣誉，“就这样，秃鹤用他特有的方式， 报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使秃鹤用这样严重的错误来 报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。他希望通过这样 的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。可喜的是，他还是 有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少