2023通用个人工作总结参考范本(二篇).doc

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1、2023通用个人工作总结参考范本_元月份我正式走上了工作岗位,来到民政局上班以后,才改变了以往民政局只是办理婚姻登记的观念,原来民政局涵盖了广大民生工程。在这里不仅设置了婚姻办,更设置了低保办、优抚股、计财股、救助办、募捐办、社会事务股等等。而我就被分到社会事务股,社会事务股主要负责的是农村五保户、流浪乞讨人员收容遣送、孤儿和病残儿童的安置和治病工作,在这里每天都可以看见不少老人进进出出。总体来说,社会事务股就是救助社会弱势群体的一个部门,在此期间深刻感受到民政工作的压力之大、责任之重。春节刚过,由于第二批_教育实践活动正在开展,我有幸被调到_教育实践活动办公室。以为民务实清廉为主要内容的_教

2、育实践活动,是对以往开展集中教育实践活动成功经验的坚持和运用,是对_优良传统的继承和弘扬,是适应新的形势任务要求,增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,推进_的重大举措。在当前新形势下,开展这项活动,具有重大而深远的意义。而我作为开展此项工作的一员,一方面感觉很荣幸,另一方面感受到得是责任的重大。在这为期一个多月的_教育实践活动中我主要负责的是民政局_教育实践活动简报的编写、“四库”的收集、“四风”的整理、文件的收藏入库、会议笔记的记录等有关工作。在这段时间我认识到每项工作的重要性,并且更加深刻理解到用心做事的涵义,一项工作有没有用心,在工作成效上就能直接反映出来。在参加_教育实践

3、活动过程中,我不断认识到_教育实践活动方针政策以及其深远意义,而且虚心向局里领导、同事请教学习,思想上积极要求进步。上班期间,我都能够自觉遵守局里日常行为规范,在工作中能够做到早来晚走无旷工现象,经常主动加班能够任劳任怨,不计个人得失,工作谦虚勤恳,在接下来的时间里同样会以高标准要求自己,努力做好本职工作。2023通用个人工作总结参考范本(二)一、做到了认真备课。不但备教材、备教法,而且备学生,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。对每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力

4、的有趣教具、卡片,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,有针对性的培养学生的英语写作能力,创设小小展示台来展示学生的习作,并搜集好的范文、例作,供学生仿写。二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主动作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。充分发挥学习小组的作用,在小组合作学习中调动组

5、长的职能,使课堂延伸到课下,建立起了组长监督检查机制,充分发动小老师的传帮带作用。三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。同时,多听其他老师的课,特别是沈老师的课,通过互相听课,从她的课中学到了很多,比如说课堂设计的各个环节都很流畅,过渡衔接的非常自然等,做到边听边讲,学习别人的优点、长处,并发现缺点和不足,互相学习、促进、提高。四、认真批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。五、坚持用英语组织课堂教学,即用英语教英语,并注意

6、所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深入,新教材层出不穷,越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具,更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所,教师更应该注重传达知识和信息的形式,为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是:1.用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同,我注意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经历挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高

7、。2.用英语授课。不管上对话课还是课文课,我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍课文背景知识时,这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等,或者借助板书形式加以说明。总之,注意所用的语言略高于学生现有水平。3.力求自己的语音、语调、语言规范和准确,并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。4.努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所,鼓励学生多讲英语,在英语课上,除组织各年级学生开展课文表演、课文复述等活动外,还经常根据所教内容,呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题,既活跃了课堂气氛,提高了他们的听说能力,又深化了教材内容。六、在这一学期的教学工作中,继续培养和激发学生的学习兴趣,并培养他们自学的能力,而且对于优秀生还要求他们背诵课文,鼓励他们自己找阅读的材料,从而提高阅读能力,今后的学习打下良好的基础。经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,无论成绩高低,我在这学期都曾经努力和付出过。我明白结果并不是最重要的,重要的是在下个学期如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步。第2页共2页

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