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1、苏坊镇中心小学导学案年级五年级科目语文课题7.祖父的园子时间3.18主备人白鹤凤刘喜平审核人魏海娥班级姓名教学目标1.认识8个生字。读读记记“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢、圆滚滚、一动不动”等词语。 2. 有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会作者的心情，感悟作者的表达方式。教学重难点把握课文主要内容，体会人物的思想感情，领悟表达方法。学生自主学习课堂同步导案【自主学习】1.辨字组词。漂（ ） 倭（ ） 蚌（ ）飘（ ） 委（ ） 丰（ ）2写出下列词语的近、反义词。近义词： 漂流（ ） 喜欢（ ） 闪烁（ ） 瞎闹（ ） 存心（ ） 反义词： 马马虎虎（ ） 黑暗（ ）3照样子写词语
2、。胖乎乎、圆滚滚 、 、 、 。【合作探究】1.“我”在园子里的心情是怎样的，你是从哪儿体会到的。2.你觉得祖父的园子是怎么样的一个园子？试着用一些词语概括。3.在你的生活学习中做什么最有趣？说出来和大家一块分享一下。【课堂检测】一 选词填空 喜欢 存在 特别 愿意 阴凉1.我玩累了。就在房子底下找个（ ）的地方睡着了。2.倭瓜（ ）爬上架就爬上架，（ ）爬上房就爬上房。3.我在正园子里面栽花，突然看见一只（ ）漂亮的蝴蝶从头上飞过。4.我（ ）和祖父在园子里面玩。5.园子的（ ），让我的童年生活充满了快乐。二课文精彩回放。 花开了。就像 A 了似的，鸟飞了。就像在天上 B 似的。虫子叫了，就
3、像虫子在 C 似的。一切都活了，要做什么，就做什么。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。1. 请将下面三个词还原到文中A、B、C三处。说话 逛 睡醒2.下列四种动植物中，文段没有描写的是（ ）A.蜻蜓 B.蝴蝶 C.黄瓜 D.倭瓜4.这一段描写的景物都有一个共同的特征，可以用一个词来概括，这个词是（ ）A.随意 B.自由 C.美丽 D.明亮【课后作业】一用“”选出带点字的正确读音。蚂蚱（z zha）嗡嗡（wn wng） 啃咬（kn kng）樱桃（ying yin） 蚌壳（fng bng）倭瓜（wi w）毛嘟嘟（du d）水瓢（pio pio）二对号入座。（加点字选择正确的解释）光：光线 关荣 只，单 完，剩1. 你光说不做是没有用的。2. 我们要好好学习，将来为祖国争光。3. 太阳一出来，榆树的叶子就发光了。4. 强大的解放军能把一切来犯之敌消灭光。三句子加工厂。少先队员怎么能害怕困难呢？改为陈述句： 我们应该珍惜今天的幸福生活。改为反问句：
