《单词快速记忆法20》由会员分享，可在线阅读，更多相关《单词快速记忆法20（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、英语单词快速记忆二十法2007年 09 月 14 日 星期五 下午 10:144、词根法 词根是构成外语单词的核心，它是表示该词最基本意义的重要词素。所以，任何 词都有词根，如果按照构词法给同一词根分别加上不同的前缀和后缀，就会构成 以该词根为核心意义的词义各异的词，这些词就叫同根词，譬如：示例：apologizer 道歉者eulogy 颂词；赞扬epilogize 作结束语dialogue 对话monologue 独白Dhilologist 语言学者prologue 前言，序言pseudology 假话pseudOlogist 说假话的人neologism 新词语neology 新词语的使用
2、cacology 用词不当从上列这组同根词中不难发现，它们都包含着一个相同的词根log,其最基本的词素意义是“言语”。5. 后缀法后缀是外语单词重要的组成部分，它不仅表示单词的词类和词性，而且不同的后 缀还含有不同的词汇意义，例如：英语词millionaire （百万富翁）的后缀一aire不仅标明该词是名词，而且表 示它是表人的后缀。subrban （郊区的）一词的后缀一an,不仅标示该词是形容 词，而且具有“属于的”，“有性质”，“属于地方的”之意。由此可见，根据构成外语单词不同后缀的特点和规律及其词汇意义来记忆单词， 也是提高单词记忆效率的重要手段。示例：常用的英语后缀及其意义与后缀记忆法
3、：a （名词后缀）（表示：动物类别、抽象名词、实物名词、动植物名词、天文 地理名词、疾病名称、人名、神名和地名）。insecta 昆虫类macrura 长尾类diptera 双翼类carnivora 食肉类cholera 霍乱病flora 花神asia 亚洲ability （ibility）（名词后缀）（表示：可性，易性，可等性质或状态之意）movability 可移动性addability 可增加able（ible）（形容词后缀）（表示：可能、易于；适合于；具有性质 的）movable 可移动的receptible 可接受的resistible 可抵抗的ably （ibly）（副词后缀）（表
4、示：地、可地）movably 可移动地 suitably 适宜地lovably 可爱地perceptibly 可以理解地6. 构析法 应用构析法记忆单词的基本原理和方法是，根据外语的构词规律，在大量掌握外 语单词的前缀、词根、后缀和其它构词要素及其词素意义有基础上，借助词形的 结构分析和词义逻辑综合的方法来记忆单词。这种方法实质是，先将要记的单词 按词根后缀；前缀词根后缀；复合词第一部分词根后缀； 复合同第一部分复合词第二部分；复合词第一部分词根复合词第二 部分；词根复合词合词第二部分等形式分解开，然后根据单根同、双根词和 复合词等均可采用这种构析法进行记忆。用构析法记忆单词，需按以下三个步骤
5、：首先，把要记的单词按上述的各个组成 部分分解开，这里需注意一点：对单词的分解必须准确无误。有些外语单词无前 缀，只由词根和后缀构成，如英语中的dormant （休眠的）一词只有词根dorm一 和后缀一ant；而有些外语单词却是由双重前缀或双重词根加后缀构成；或无后 缀。如英语中的aeronautics （航空学）一词是由aero （天空）一naut （船）一ics （学）双词根和后缀构成的。下面，我们分别以构词较复杂的典型单词为例加以说明。譬如，我们要想记住英 语中的anticarnivorous （反对肉食的，素食的）一词，第一步：按照单词结构 将其分解为：anticarni一vor一ou
6、s，将该词分解后便可得知，它是由前缀+ 词根词根后缀构成的。第二步：根据前面介绍过的常用的英语或俄语前缀、词根和后缀的意义，使该词 被分解开的各组成部分与其所包含的词素意义“对号入座”，将该词各组成部分 的词素意义析出：前缀anti意为“反对”；词根一carni意为“肉”；词根 vor意为“食”；后缀一ous意为“形容词后缀”。最后一步：将该词的各部分词素意义通过逻辑综合的方法组合到一起，使其形成 合乎逻理的完整词义，其词义为“反对肉食的，素食的”。尤为重要的是，这种单词构析记忆法不单单可用来记忆单词，在阅读或翻译原文 时，还可借助它推断许多生词或被遗忘单词的词义。从而能大大减少查阅词典的 次
7、数，有效地提高阅读和翻译速度。例如，我们在阅读或翻译原文时，遇到生词 是形容词的词组a bactericidalagent,其中agent 一词的意思已知，意为“药 剂”，而词组中的 bactericidal 一词的词义是未知的，现在我们不查词典，用 上面介绍的构析法便不难得出其词义。先将该词分解为：bactericid一al，再 使其词素意义“对号入座”：bacteri意为“细菌”；cid意为“灭（杀）”； al （形容词后缀）意为“的”。最后，对该词各部分析出的词素意义进行逻 辑综合，即得词义“杀菌的，灭菌的”，再将得出的词义与agent 一词的词义搭 配起来，所得词组的汉语意思是“杀（灭
8、）菌剂”。综上所述，凡在阅读或翻译 过程中，对遇到的绝大多数生词，基本上可根据上下文的意思，借助此法推断出词义。示例：intercontinental inter在之间；洲，大陆；al形容词后缀洲际的nonconductornon 非； conduct 导引； or 表物名词后缀非导体overproduction over过分，大甚；Product生产；ion表示行为、状态生产 过剩hemoslatic hemo血；sla站立，停止；tic的止血的；止血剂aerogram aero空中；gram书写信件航空信件agro technique agro田地f农业；t echnique技术农业技术P
9、rocedurepro 向前； ced 行； ure 表示行为动作的名词后缀过程，步骤，手 续educibl e出来；duc导引；ible可的可引出的，可得出的；可推断的reProduce re 再，重复； Produce 生产，制造再生产，再造；复制synergic syn共同；erg工作；ic的使用的，协作的lsogonal iso相等；gon角；al的等角的bilingual bi两，双；lingu语言；al的两种语言的，双语的locomoteloco 地万，位置； mote 移动位移，移动；行进，走动cpllocutor col共同；locu说，讲；tor人，者对话者，共同谈话人inf
10、ramundance infra 下；mund 世界，大地；ance的地下的7. 分类法用分类记忆单词能充分发挥大脑系统、全面地记忆单词的潜力，其优点：（1） 被归为同一类的单词其语法功能相似、结构相近，便于从整体上记忆和掌握，有 助于对单词形成完整的类别概念；（2）便于展开比较，有利于掌握各个单词的 异同点；（3）便于集中词汇，从而可灵活地进行替换和运用；（4）能使已掌握 的杂乱无章的单词条理化、系统化和门类化。用分类记忆单词犹如把种类繁多的铅字按汉字结构的偏旁部首井井有序地排列 和存储在打字机下面的字盘里，需要时随用随取。通常，学习者可因人而宜，按以下类别对单词进行分类记忆：时间、会议、学
11、科、 院校、专业、运动项目、亲属、动物、植物、文化用品、蔬菜、水果示例：Time 时间centyry 世纪year 年quarter 季（度）month 月（份）tenday period 旬week 周，星期day 日night 夜hour 时quarter 一刻（钟）minute 分second 秒8. 分组法把你所要记忆的单词分组记在笔记本上，如果你要记住一个十位数的数字 1127772235，只要我们把这个数字写成 1127772235，就很容易记住。这种 方法在记单词的过程中是很有效的。假设你要记住二十个单词，可把它分成若干 部分，如unselfishness,可写成unselfis
12、hness,这样可以用最少的时 间，记住最多的单词。9. 对应法 外语中有一些分别表示男性和女性或雄性和雌性的不同属性的同类名词。在记忆 单词时，如果对一个表示人的男性或表示动物的雄性名同再联想与其相对应的同 一类女性或雌性名词，同样能挖掘我们大脑联想记忆的潜力。譬如，当我们记忆 fat her （父亲）一词时，可同时联想与其相对应的同一类女性名mot her （母亲）。这样对应记忆单词可同时记住两个词，从而使记忆单词的效率提高一倍。guest 客master 主人doctor 医生 nurse 护士teacher 教师student 学生manpower 干部 the masses 群众sa
13、lesman 售货员 customer 顾客sky天空ear th陆地continent 大陆ocean 海洋city城市village农村10. 反义法任何事物都有相对性，诸如：快与慢、高与低、好与坏、大与小、明与暗、热与 冷、上与下、左与右等。不胜枚举。反义记忆法是利用外语学习者对事物相 对性的反义联想来挖掘大脑记忆潜力的一种学习手段，这种记忆的词的方法能使 学习者对单词的记忆上升到反义对称的逻辑性高度。凡具有反义对称性的形容 词、副词、动词和名词，都可以采用这种方法进行记忆。例如：（ l ）形容词good 好的 dad 坏的quick快的slow慢的new 新的旧的young 年幼的 e
14、lder 年长的white白色的black黑色的drive into 驶入leave 驶离arise 产生disppear 消逝memorize i己住forget 忘i己st reng then 增强weaken 减弱improve 使改善deteriorate 使恶化（2）名词peace 和平war 战争friend 朋友enemy 敌人heat 热 cold 冷kindness 善wickedness 恶（3）副词quickly 快slowly 慢up 向上down 向下more 更多less 更少loud大声地low小声的11. 组合法把新学和需要牢记的单词按照一定的逻辑规则和习惯搭配
15、方式，分别组合到一 起，即构成一般词组或固定词组，再以这种词组形式进行记忆，是外语学习中一 种行之有效的记忆方法。采取组合法记忆单词的形式很多，通常可按下列方法对单词进行组合记忆：形容 词与名词组合、名词与名词组合、动词与名词组合、副词与动词组合、副词与形 容词组合、（英语）介词或（俄语）前置词与名词组合，以及不同词类习惯搭配 后构成固定词组成惯用语。采用组合法记忆单词有以下几个多效性优点：第一，通过单词间组合记忆能在学 习者的大脑中形成联想性条件反射，因此对单词不仅记得快，而且记得牢。第二， 由于经常以词组或短语的形式进行记忆，这种词语和习惯搭配关系就会在学习者 的大脑中形成固定的语言模式，因而不仅能提高学习者遣词造句的能力，而且能 提高口译中的快速反应能力，从而提高语速。第三，被组合的词组有时是以固定 词组、惯用语或专门术语的形式出现的，用此法记忆单词久了，能不断提高学习 者中外文的语言修辞能力，还能扩充专门术语的词汇量，为正确翻译和表
