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1、小班游戏优秀教案及教学反思摘苹果活动目标： 1、在游戏中能给苹果手口一致点数,并能按颜色、大小分类摆放。 、能用语言表达出苹果的特征,用身体语言表达出大和小。活动准备: 、大的红苹果个,小的红苹果5个;大的绿苹果15个,小的绿苹果1个大的红箩筐1个,小的红箩筐1个。 2、大的绿箩筐1个;小的绿箩筐1个。 3、小刺猬的头饰个。活动过程： 1、导入部分 T：我是程老师，小朋友们好！今天我来跟你们一起做游戏好不好啊。但是我有一个好朋友也想跟你们一起玩,好不好啊我请你猜猜他是谁他的身体小小的,背上都是刺。是谁啊(小刺猬）。我们鼓鼓掌欢迎欢迎。 2、摘苹果 T：马上就要过冬了,小刺猬要准备过冬的食物了。
2、我们前面有个苹果园,我们一起帮小刺猬摘苹果，你们愿意吗 3、数苹果 T：我摘了很多苹果!我们一起来数一数吧!先数我摘的苹果。看看我是怎么数的（一个一个放在椅子上数,示范手口一致点数）一共摘了4个苹果。 你们也来数数看。待会小刺猬会来问你的。(老师个别指导)T:请你告诉别的小朋友,你摘了几个苹果。(请几位幼儿上来数数看。)T:现在再来数数我摘的苹果。数的时候我们要用到我们的手指宝宝,我们把我们摘的苹果放在椅子下面。(把苹果贴在黑板上）、区分苹果的种类并分类摆放 ：那你们看看这四个苹果长的哪里不一样吗（引导幼儿说颜色和形状不一样)原来这两个是红苹果。这两个是绿苹果。那这两个红苹果有什么不一样吗一个
3、是大大的,一个是小小的。(拿出大大的红苹果)那这个苹果的名字叫大大的红苹果(用身体语言来表示大大的。)(同样出示另外三个苹果,把四个苹果放在手上。) ：我们把摘到的苹果放在箩筐里送给小刺猬吧。我们来看看这些箩筐是什么样子的。屈.老师教.案网出处(有大大的红箩筐,小小的红箩筐,大大的绿箩筐,小小的绿箩筐） T:(出示大大的红苹果)那这个苹果该放在哪里呢(请幼儿上来放苹果，同样出示另外三个苹果，让幼儿来放放看。)你们真聪明！那我请小朋友把你们的苹果来放一放。(先请一个小朋友来放,然后再请小朋友来放) T：我请四个小朋友来检查一下,小朋友放的对不对、结束活动T:有了这么多的苹果，小刺猬不愁冬天没的吃了，他真开心,他说我们一起唱首歌吧!活动反思: 本活动为小班数学研讨活动的第二次活动课,经过黄建双老师的第一次活动后的探讨、分析,形成了比较成熟的教案。适合小班幼儿年龄特点，环节过度自然,层次分明。活动中我在幼儿操作之前的一些细节问题讲得比较清楚，因此幼儿在操作的时候秩序较好，幼儿也能很好的完成操作，取得了一定的效果。1
