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1、 2022年10月山东大学法学院校内招聘管理岗位人员拟聘用笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.人们看书时用笔进行标记画出重点，是利用了知觉的_。A: 整体性B: 选择性C: 恒常性D: 理解性 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：知觉的选择性是指把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特征。本题所属考点-教育理论综合知识2.保持信息在1秒钟以内的记忆是_A: 短时记忆B: 长时记忆C: 感觉记忆D: 永久记忆 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：根据信息保持时间的长短，可以将记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。感觉记忆是刺激消失
2、之后，感觉的信息能够在非常短暂的时间内保存下来。感觉记忆的保持时间大约在0252秒之间。本题所属考点-知识的学习3.学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于_A: 创造力B: 般能力C: 操作能力D: 特殊能力 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：本题考查能力的分类。记忆力是一般能力。故选B。本题所属考点-学生指导4.实现政府职能转变的根本途径是_。A: 党政分开B: 加强监督C: 政企分开D: 加快改革参考答案: C本题解释:参考答案:C答案解释:C解析实现我国政府职能转变的根本途径是政企分开，具体包括三个方面：政府的职责和企业的职责分开;政府的社会经济管理职能和企业的自主经营职能分开;
3、政府管理国家资产的职能和行政管理者的职能分开。本题所属考点-题库原题5.下列选项中，不属于我国道教名山的一项是_A: 茅山B: 崂山C: 武当山D: 九华山 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：茅山、崂山、武当山都是我国著名的道教名山。本题所属考点-小学综合素质6.晓红是韩老师班上的学生，孤僻、羞涩。当她能主动与同学交谈或者请教老师时，韩老师就给予肯定和鼓励。韩老师采用的心理辅导方法是_。A: 强化法B: 系统脱敏法C: 理性情绪疗法D: 来访者中心疗法 参考答案: A本题解释:正确答案是A。解析：强化法分为正强化和负强化。题干中体现的是正强化，即在所期待的行为出现后，给予一个愉快刺激（
4、如糖果、金钱、微笑、表扬等），使这种行为模 式重复出现，保持下来。考点：中学生心理辅导本题所属考点-下半年教师资格证考试中学教育知识与能力真题及解析7.在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和_。A: 公立教育B: 雅典教育C: 教会教育D: 实科教育 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：欧洲自从公元476年西罗马帝国灭亡后，开始进入封建时代。封建统治阶级有僧侣封建主和世俗封建主两个阶层。为他们服务的教育是教会教育和骑士教育。这种教育不仅具有鲜明的阶级性和等级性，而且还具有浓厚的宗教性。本题所属考点-教育理论综合知识8.提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是_A: 蒙台梭利B: 卢
5、梭C: 福禄贝尔D: 杜威 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：蒙台梭利提出“敏感期”理论。本题所属考点-教育理论综合知识9.脾气急躁、行为勇敢有力的人属于_气质。A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：本题考查胆汁质的气质类型特点。胆汁质的人反应速度快，具有较高的反应性与主动性。这类人情感和行为动作产生得迅速而且强烈，有极明显的外部表现；性情开朗、热情，坦率，但脾气暴躁，好争论；情感易于冲动但不持久；精力旺盛，经常以极大的热情从事工作，但有时缺乏耐心；思维具有一定的灵活性，但对问题的理解具有粗枝大叶、不求甚解的倾向；意志坚强、果断勇敢
6、，注意稳定而集中但难于转移；行动利落而又敏捷，说话速度快且声音洪亮。本题所属考点-人格10.教师在教育中表现出的教育机智说明教师的劳动具有_。A: 长期性B: 广延性C: 创造性D: 内隐性 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：教师的教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教师劳动的创造性主要表现在运用教育的规律、方法和策上。本题所属考点-教育理论综合知识11.文中的成文日期正确的书写形式是_。A: 2013年7月13日B: 二零一三年七月十三号C: 2013-7-13D: 2013/7/13参考答
7、案: A本题解释:【答案】A。解析:成文日期应当用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称,月、日不编虚位（即1不编 为01）。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题12.受应试动机影响较小的是_。A: 能力倾向测验B: 投射测验C: 智力测验D: 自陈式测验 参考答案: B本题解释:参考答案：B参 考解析：B解析在投射测验中，刺激没有明确意义，问题模糊，对受测者的反应也没有明确的规定。受测者做出反应时，一定要凭自己的想象力加以填补，使之有意义，故受应试动机影响较小。本题所属考点-辽宁省普兰店市教师公开招聘考试教育理论综合知识真题13.个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向多数人相一致的方向
8、变化的现象是_。 A: 从众 B: 服从C: 依从D: 忠诚 参考答案: A本题解释:【答案】A。考查从众的定义。从众是个体在群体的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的意见或行为的社会现象。本题所属考点-社会心理与行为14.孔子的论语提出的“有教无类”体现了_。A: 教育均衡思想B: 教育公平思想C: 启发性教学思想D: 以身立教思想 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：孔子的“有教无类”，体现了教育公平。本题所属考点-教育理论综合知识15.税收的原则不包括_。A: 效率原则B: 法治原则C: 公平原则D: 稳定原则参考答案: D本题解释:D。解析：税收的原则包括：财政原则
9、、公平原则、效率原则、适度原则、法治原则。D项稳定原则不 属于税收原则。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题16.在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于_A: 场独立型B: 沉思型C: 场依存型D: 冲动型 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：考查冲动型的表现形式。17._是以个体体验过的情绪或情感为内容的记忆。A: 语词记忆B: 形象记忆C: 运动记忆D: 情绪记忆 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：题干描述的情况属于情绪记忆。本题所属考点-小学教育理论综合18.和注意的稳定性相反的状态是_A: 注意的分配B: 注意的分散C: 注意的转移D: 注
10、意的广度 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：注意的分散又叫分心，例如学生上课开小差也是注意分散的表现。本题所属考点-注意19.在教育工作中谨记“欲速则不达”的道理，即教育工作要遵循人身心发展的_A: 顺序性B: 阶段性C: 不平衡性D: 互补性 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】略。本题所属考点-教育与人的发展20.中国选士制度的演变是_。A: 察举制九品中正制科举制B: 九品中正制科举制察举制C: 科举制察举制提拔制D: 科举制九品中正制察举制 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：把察举作为选官的一项制度是从汉武帝开始的。九品中正制是魏晋南北朝时期一种重要的官吏选拔制度。
11、科举制从隋朝开始实行，到清光绪二十七年举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。本题所属考点-教育理论综合知识21.以美国教育家布鲁纳为代表提出来 的课程理论是_。A: 学科课程论B: 结构主义课程论C: 实用主义课程论D: 综合课程论 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：布鲁纳是结构主义课程论的代表。结构主义课程论主张教学内容应以学科为中心，教材必须按照科学的逻辑系统和学生的认知心理活动来组织，以便使学生能较好地掌握人类科学文化知识的精华。本题所属考点-中学教育理论综合22.教师威信形成的过程_A: 由“不自觉威信”向“自觉威信”发展B: 由“自觉威信”向“不自觉威信”发展C: 由
12、“不信服威信”向“信服威信”发展D: 由“信服威信”向“不信服威信”发展 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：教师威信是指教师在学生心中的威望和信誉，教师威信实质上反映了一种良好的师生关系，是教师成功地扮演教育者角色、顺利完成教育使命的重要条件。教师的威信有两种：一种是权利威信，一种是信服威信。教师威信形成的过程，一般说是由“不自觉威信”向“自觉威信”发展。本题所属考点-幼儿园综合素质23.态度与品德形成过程经历的第二阶段是_。A: 从众B: 依从C: 认同D: 内化 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：态度与品德的形成包括依从、认同、内化三个阶段，其中的第二个阶段是认同。本
13、题所属考点-教育理论综合知识24.网络时代管理沟通的变化体现在对_、沟通方式、沟通网络等方面的影响。A: 沟通方向B: 沟通技巧C: 沟通能力D: 沟通过程参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：网络对管理沟通的影响主要有三方面：在沟通方向上打破传统沟通界限;使沟通方式的 选择和组合更为自由灵活；为沟通网络提供更好的技术平台。网络时代管理沟通的变化体现在对沟通方向、沟 通方式、沟通网络等方面的影响。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题25.当代教学评价呈现的新的特点，下列表述有误的是_。A: 注重评价的改进和形成功能，扩大教育评价的范围B: 强调评价方法要定量与定性相结合C: 不再注重学业
14、成绩的考量D: 重视自我评价的作用 参考答案: C本题解释:参考答案：C。本题所属考点-20 13年深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析26.教学的首要任务是_A: 使学生系统地掌握科学基础知识B: 促进学生智力与能力的发展C: 培养学生坚定正确的政治方向D: 培养学生良好的道德品质 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：教学的首要任务是使学生掌握系统的科学文化基础知识，形成基本技能、技巧，其他任务的实现都是在完成这一任务的过程中和基础上进行的。本题所属考点-教育公共基础知识27.学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如，区分菜时能把菜分为素菜和荤菜，素菜又能分为白菜、萝卜等，荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是_。A: 爱学、好问B: 抽象思维发展C: 语言
