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1、巴尔塔萨的一个奇特下午阅读答案【篇一：巴尔塔萨的一个奇特的下午教案】s=txt 导 入：以课本中小说形象引入目 标：知识与技能： 1、学习小说阅读方法2、学习整理归纳小说阅读题解题思路过程与方法：导学教学、自主探究、合作交流新 授：一：故事情节故事梗概小说下午叙述了这样一个故事：小镇木工巴尔塔萨精心制作了一个 “全世界最漂亮 ”的鸟笼，却拒绝卖给老大夫；他本来期待鸟笼能卖个好价钱，又不忍心财主儿子彼贝失望，将鸟笼送给了他；鸟笼送出后，从没喝酒的巴尔塔萨却在台球房喝得酩酊大醉。概括情节做好鸟笼 拒卖鸟笼 想卖高价，白送鸟笼 酩酊大醉二：人物形象1、赏析关键句，揣摩表现人物性格的语言（1） “抱歉
2、得很哪，巴尔塔萨，你事先应该跟我商量一下嘛。只有你才会跟小孩子打交道。 ”他把鸟笼还给巴尔塔萨， “你赶紧拿走，能卖给谁就卖给谁。 ”（2） “你别犯傻了，巴尔塔萨， ”蒙铁尔边说边拦住他， “你把这玩意儿带回家去吧，我一个子儿也不会给你的呀。 ”2、概括人物形象巴尔塔萨：做事认真，讲信用、冲动、善良蒙铁尔：当地的财主，粗暴，专制，冷酷，吝啬。3、归纳方法梳理知识：人物描写的方法正面描写（直接描写）：外貌（肖像、神态、服饰）描写 、语言描写、行动描写、心理描写等。侧面描写（间接描写）：侧面烘托、别人的描述、作者的议论等 .(3)细节描写：对人物形象特征、语言、动作、服饰等细致而富有表现力的细节
3、作特写式的描写(4)白描手法 :以简洁、质朴的语言，纯线条勾画，不加渲染烘托。寥寥几笔勾勒出画面，来表现性格、主题的描写。三：探究主题：小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝的酩酊大醉，这样安排有什么作用？（提示：主题方面）四、 实战练习烛光五、总结提升：1、从人物的肖像、语言、行动和心理描写来分析人物形象。2、从小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质来分析人物形象。3、从人物生活的社会历史背景来理解人物形象。4、从作者对人物的介绍和评价来把握人物形象。六、能力提升林冲见差拨【篇二：高考语文外国小说阅读训练专题】ass=txt 杨树脱离十八层地狱 . . 2桑吉奈尔的灯塔 . . 4巴尔塔萨的一个奇特的下午 . 6诺耶夫花园 . . 10横田少佐 . . 13母亲的来信 . . 16最佳配偶 . 19二十年以后 . . 22橘子 . . 24圣诞夜的歌声 . . 27一小时的故事 . 30从阿尔卑斯山归来 . . 35小公务员之死 . . 37雨下 . . 39一滴眼泪换一滴水 . 41人行羊迹 . . 44不鼓掌的人 . . 47晚秋 . . 50平凡的幸福 . 53朋友 . . 56选择 . . 59退刀记 . . 62兽国黄昏 . 64被骗 . . 67矮人星上的矮人 . . 70一条绳索 . . 75我有一个梦想（节选） .
