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1、人教版新目标英语 七年级下册（2012） 教学案 编写人：幸润寒Unit 12 What did you do last weekend?第2课时 Section A Grammar Focus-3c内 容方 法学习目标知识与技能1. 掌握以下单词：away, mouse, baby, shout ,shout at, woof, language。2. 掌握以下句型: What did you do last weekend? I did my homework. Who visited her grandma? Becky did. Where did she go last weeken
2、d? She went to a farm. Who did she go with? She went with her classmates.3. 通过语法表格,能更深入地理解一般过去时态的特殊疑问句的变化规律。4. 3a(关注语言形式),3b(关注语言意义)和3c(关注口头交际)的逐级训练,能熟练地正确地运用过去时态的各种不同句式。过程与方法自主探究、小组合作学习、情景交际法、观察与思考情感、态度与价值观提高学生独立学习的能力，培养学生的动手能力与想像能力。展示重点难点教学重点1. 对like在不同人称、不同句式中的熟练运用。2. 能用how about, what about, let
3、s等提出建议。教学难点对like第三人称单数形式的灵活运用。展示知识链接复习七年级上册学过的第三人称单数的变化规则。课前器材 多媒体，黑板情景导入 邀请一个小组分角色表演2d的对话。教学内容一、自学感知（ 分钟） 1. 自读单词并记忆，小组检查读写情况。2. 阅读Grammar focus部分，完成下列句子。 1. 上个周末你做什么了？_ 2. 我做了我的家庭作业。_ 3. 我们去划船了。 _ 4. 谁去探望了她的奶奶？_ 5. 是蓓基。 _ 6. 上个周末她去了哪里？_ 7. 她去了农场。 _ 8. 她和谁一起去的？ _ 9. 她和她的同学们一起去的。_3. 小组交流，核对答案。4. 探究并
4、归纳出Section A部分语法重点，小组交流。5. 完成3a，补全对话。6. 完成3b。7. 3c，小组游戏，画出你上周末做过的事，同学们猜测它是什么活动。 A: What did I do? B: You二、合作探究（ 分钟）三、展示交流（ 分钟）四、精讲提升（ 分钟）（一）自学感知2 1. 上个周末你做什么了？What did you do last weekend? 2. 我做了我的家庭作业。I did my homework. 3. 我们去划船了。 We went boating. 4. 谁去探望了她的奶奶？Who visited her grandma? 5. 是蓓基。 Becky
5、 did. 6. 上个周末她去了哪里？Where did she go last weekend? 7. 她去了农场。 She went to the farm. 8. 她和谁一起去的？ Who did she go with? 9. 她和她的同学们一起去的。She went with her classmates. （二）自学感知4 探究乐园 一、一般过去时态的特殊疑问句。 1. 特殊疑问词 +was/were + 主语+ 其他？ 上个周末你过得怎么样？ How was your last weekend?昨天下午他们在哪里？ Where were they yesterday aftern
6、oon? 昨天晚上谁在教室里？ Who was in the classroom last night? 昨天你为什么迟到了? Why were you late yesterday? 2. 特殊疑问词 + did + 动词原形 + 主语 +其他？ 昨天他做了什么事情？ What did he do yesterday? 上个周末她参观了什么地方？ Where did she visit last weekend? 你和谁一起去的动物园？ Who did you go to the zoo with? 他们什么时候到达北京的？ When did they arrive in Beijing?
7、（三）自学感知5,6略（四）知识点讲解： 1. mouse 意为“老鼠”，复数形式为“mice”。 他们看到了两只老鼠。 They saw two mice.2. language 意为“语言”，是可数名词。 英语、汉语、法语是三种不同的语言。 English, Chinese and French are three different languages.3. shout at 大声喊叫；后面要跟人或事物 不要朝孩子们大声喊叫。 Dont shout at the children. 五、达成目标（一）单词拼写。 1.Miss Li is a good (向导)for this tour.
8、 2.I think our English class was (有趣的). 3.The boy (丢失)his keys last weekend. 4.Baby Mouse was (害怕). 5.Its important to learn a second (语言).（二）根据汉语提示完成句子。 1.上周末你做了些什么事? _ did you _ _ _? 2.他昨天去划船了。He _ _ _. 3.谁看望了她的奶奶?Who _ her _? 4.我在自然历史博物馆做导游。I _ _ a guide at Natural History Museum. 5.我想熬夜写作业。I wan
9、t _ _ _ _ to do homework. 6.丽莎告诉游客有关蝴蝶的生活习性。Lisa told the _ _ butterflies_ _.（三）按要求改写句子。 1.I went to the cinema last weekend.(对画线部分提问) _ _ you _ last weekend? 2.Tony went to the beach yesterday.(改为一般疑问句)_ Tony _ to the beach yesterday? 3.Mary fed some cows.(对画线部分提问) _ fed some cows? 4.I played socce
10、r on the computer last weekend.(对画线部分提问)What _ you _ on the computer last weekend? 5.They had a party two days ago.(改为否定句)They _ _ a party two days ago. 6.We did our homework last Friday.(改为否定句)We _ _ our homework last Friday. 7.Her weekend was very interesting.(对画线部分提问) _ _ her weekend?【答案】（一）1.gui
11、de2.interesting3.lost4.afraid5.language （二）1.What;do last weekend2.went boating yesterday 3.visited;grandma4.worked as5.to stay up late6.visitors about; living habits （三）1.What did;do2.Did;go3.Who4.did;do 5.didnt have6.didnt do7.How was学生探究教师点评学习小结一般过去时态的特殊疑问句:特殊疑问词 +was/were + 主语+ 其他？特殊疑问词 + did + 动词原形 + 主语 +其他？师生教学反思1
