个人教师述职报告范文汇总七篇

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1、撰写人：_日 期：_实用的个人教师述职报告范文汇总七篇 个人教师述职报告 篇1 尊敬的幼儿园领导: 回首这走过的一学期，孩子们学会了很多，我也在与他们的交往中学到了很多,我和孩子们在共同进步,在园领导及各位家长的鼓励和支持下，在我班老师共同的不懈努力下,圆满地完成了各项工作，现述职如下:一、思想政治方面作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质,本人在本学期中，在园领导的领导下，积极参加各项政治活动,并认真揣摩各个问题，争取做到理论联系实际，将学到的知识运用到实际工作中来。 二、提高自身素质 在班级工作中,我注意教书与育人的结合，根据幼儿的个性特点和实际情况

2、因材施教，并且虚心好学,在园内召开公开课时,虚心向老教师请教，我班孙老师给了我很大帮助，认真给我提意见和建议，找出我教案及讲课时的缺点,然后我尽量克服自身不足，在讲课时有了很大进步。在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干，不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高。我能认真履行教师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿、教育幼儿,在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心,细心和耐心。三、保教工作方面 在保教工作中,忠于职守,悉心关爱每一位幼儿，我们班老师为了尽快使孩子们适应集体生活，想尽办法,开展了一系列的活动来帮助幼儿培养良好的生活、学习和卫生习惯。我们

3、根据本学期教材、及中班幼儿特点。从活动内容的选择,组织形式、教学方法的采用上,都尽量做到以幼儿为主体。使孩子们逐渐养成良好的生活和学习习惯,在活动中也逐渐变得活跃了,各种能力都有了明显的提高，自理能力提高了:学会了自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、穿脱简单的衣服，上厕所时不拥挤，学会了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不会做的事情）。并知道有需要时,告知成人或向成人求助。懂得友好相处。 在这个学期里,为了配合班主任做好班级工作,从做教具、布置环境、家长工作等，我都尽力配合班主任去做,并力争做到更好。在此过程中,不懂的就学，不会的就问，虽然偶尔也有些失误、丢三拉四,但是总体而言，瑕不掩瑜。

4、在班里几位老师的共同努力下,家长对我们的工作表现出了极大的肯定,孩子们的进步也非常的明显,看着孩子们一天天进步,一天天成长,并得到家长的支持和肯定,我们的心里由衷地感到欣慰。 四、与班内老师共同合作 学会合作,是现代人的又一基本素质。一个优秀的教师，应善于把自我完善与集体和谐统一起来。在这个集体中,每一个个体都具有优势和弱势,到处都有可学习或帮助的人。我始终以谦虚的态度取人之长,补己之短并热心帮助人。和同事之间相互学习、帮助和合作促使我们共同进步、共同提高。 在班里的三位老师的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了较大的进步,如：动手操作能力、语言能力、自理能力等方面的进步都十分明显。 综上

5、所述,有播种就会有收获，有付出就会有回报，天道酬勤，诚不我欺，我们经过了半年的播种与栽培，终于收获了可喜的成绩。但是我们也不会忘记在工作中仍存在有许多的不足与有待改进之处，我意识到自己还有多缺点:有时不能严格要求自己，思想上松懈就会影响工作,今后,我会针对自己的不足之处，向其他教师吸取更好的经验，虚心学习，兢兢业业地工作,争取更好的成绩,争取做一名优秀的幼儿教师。 此致敬礼!述职人：xx 20X年x月x日 个人教师述职报告篇2 回顾十几年以来的班主任工作，有成绩也有不足,为了更好地做好自己的本职工作,发扬优点,弥补不足。现对近几年来的工作做以总结： 一、亲近学生，研究学生 “谁爱孩子,孩子就会

6、爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。所以我每次在接新班之前,首先先了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等 二、强化管理 细致入微 管理班级工作是班主任的重要工作之一。为了做好班级管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，重点以发

7、现和培养具有综合素质的人才为班级干部。具体分工，连带促进，使班集体齐心协力、团结一致、相互监督，形成良好风气。在学习上，学生能严守学校规章制度，按老师要求完成各学科作业,成绩有很大提高。为使学生的思想上受到良好的熏染,通过中队会及班会对他们进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、交通安全等教育，使他们的意识逐步提高，增强社会实践及生活自理能力。这一切受到了领导及同事的一致好评。为使学校和家庭建立更密切的联系，因材施教,使学生的全方面素质得到锻炼及发展,在本学期中,以家访为主,充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用,以促进学生能够沿着正确的方向健康成长。在本学期中,由于学生能够有较强的爱护公物意

8、识,并且能够进行维护，班级物品无损坏、丢失现象。学生的精神面貌及文化素养有很大的改观,集体观念明显增强，有一定责任感、义务感,及主人翁意识。 三、组建网络 以点带面 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。所以，我做教的班当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。我不会将干部队伍的组建仅仅作为一种形式存在，我总是精心培养:其一,大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的

9、同时,更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;其三,培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 四、强化训练 严肃活泼 教师述职总结报告范文良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，我很注意扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常

10、规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。使学生具有自我约束力，形成习惯,保证整个班集体随时表现出“活而不乱,严而不死“的良好班风班貌。 五、互助小组共同进步以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。此外，我还经常通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控学生的思想行为动向。在此基础上，与特殊的学生建立特别的互助小组,对这个别的孩子的学习、思想、行为、习惯在充分了解的基础上进

11、行有效的引导。以发挥这些学生的潜能。 六、其它方面能认真执行学校的各项规章制度,忠诚党的教育事业,严格遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记,努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。服从领导分配,积极配合领导工作,勇挑重担。总之,在工作中,是取得了一些成绩，但也有许多不足之处。如：学生家长不能很好地配合学校和教师工作,从而导致对学生的教育失衡;学生在课堂上主体性的体现还不能够太放开等等，都需要自己在以后的实践中去探索。我相信我在今后的教育教学中会一如继往,用我全部的爱心和耐心去教育我的学生，使自己成为学生学习的伙伴,共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让我所带的班级体成为所

12、有人羡慕的焦点！我也时时切记:勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！付出就有收获。 尤兴胜 202年月日 个人教师述职报告 篇3尊敬的校领导: 我是xx年来小学任教的一名特岗教师,刚上任，我主要担任的是小学五年级的语文及班主任，从一名学生转变为教师，曾经有过很多的迷茫，但我虚心学习,经常向有经验的教师请教,慢慢适应了自己的角色与各方面的环境,尽职尽责完成自己的工作，现将自己近两年的教育教学工作总结如下： 班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行了思想、道德、纪律和心理素质等方面的教育。一、加强思德教育,培养好的班风 我所担任的班级有学生1名，因为是农村小学，并且大部分同学还

13、是留守儿童,平常受家庭教育的程度不够,在言行举止,良好习惯方面有很多弊端,所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是我做的第一步工作,我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累,无上进心，不想读书,我针对这一现象,认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。 二、在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识 在班级管理中,为

14、了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础，智力状况，身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际,可以接受的。虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的,因而，学生谁也没有太重的心理负担,只要努力,就有进步，就能实现目标。这样进步和

15、成功的喜悦感,经常在他们心中荡漾。此致敬礼!述职人:xx 2X年x月x日 个人教师述职报告 篇 回顾一年来的教学管理工作,感觉有很多话要说，理顺一下思路，大体上可以归纳为五部分: 一、毕业班工作； 二、初一招生工作； 三、教师队伍建设； 四、信息技术工作； 五、教学常规管理工作。从这五方面入手向各位领导、同事汇报 一、毕业班工作(送往) 去年的毕业班是级，6个教学班38名学生，全体领导和教师倾注了很大精力,8级全体师生经过一年的奋力拼搏，取得了中考一批录取98人的好成绩,占全县一批总人数的2，一批升重点率30,成绩另人满意,总结毕业班的管理工作有几点很值得一提。班主任班级管理到位、及时、得当,98级初三的一年内,每位班主任早到晚归到底有多次，谁也说不清。做了多少工作，从她们谈起98级就湿润的眼眶中看得一清二楚。2、老师、学生、家长、领导四方配合得好,学生会、家长会、教师会、班主任会到底开了多少次无法统计,但招之即来，到会认真听，散会马上落实，雷厉风行,团结一致，使98级学生学风正,考风正。 3、后期管理抓得紧、吸取97级的教训，老师们对学生考前和考中的管理格外重视,每位老师都步行跟考、到现在还记忆犹新。4、奖励措施发挥了较好的作用,对教师的奖励有利于团结协作,对学生的奖励提高了学生争先恐后的竞争意识。、中考信息摸得不错，尤其是