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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.小班礼仪方方案一活动名称小小猪请客客活动目标：1、了解待待客及做做客的基基本礼仪仪。2、学习独独立地剥剥桔子皮皮的方法法。3、认识桔桔子的名名称和它它的基本本特征。活动准备：1、小桔子子人手一一份放入入果盘中中并用布布盖着 2、布置置娃娃家家场景、熊熊头饰一一个（请请一教师师扮演小小猪） 3、音音乐：小小猪请客客、桔子子歌 4、托托盘和毛毛巾若干干活动过程：1、教师邀邀请幼儿儿去小猪猪家做客客并交待待做客礼礼仪。（1） 有有礼貌会会主动打打招呼。（2） 末末
2、经主人人同意不不可随意意拿取别别人的东东西。（3） 主主人请吃吃东西时时别忘说说谢谢。2、在小小猪请客客音乐乐声中，幼幼儿跟随随教师来来到小猪猪家。敲门：小猪猪在家吗吗？我们们来做客客了。幼儿：HEELLOO！小猪猪好。小猪：欢迎迎欢迎，请请进。教师和小猪猪招呼幼幼儿围桌桌子坐下下。3、教师和和小猪用用桔子招招待幼儿儿：请幼幼儿猜一一猜篮子子（上盖盖布）里里放的是是什么？幼儿随意地地猜。4、引导幼幼儿用多多种感官官感知桔桔子：教师隔布布摸：有有点小疙疙瘩、粗粗粗的请幼儿摸摸一摸，并并引导说说出桔子子的主要要特征：小小的的、圆圆圆的取出看：圆圆的的、桔红红色的（颜颜色、形形状）桔桔子闻：桔子子的
3、香味味5、幼儿猜猜对了，请请一幼儿儿来剥桔桔子，剥剥不开；然后教教师示范范剥桔子子的正确确方法。6、每人发发一个桔桔子鼓励励幼儿一一起动手手剥。7、幼儿边边吃边说说桔子的的颜色、味味道、形形状（桔桔黄色、酸酸的、甜甜的、不不酸也不不甜、圆圆圆的）。提醒幼儿皮皮和核放放在盘中中，吃后后用毛巾巾把嘴和和手擦干干净。8、教师和和幼儿一一起唱着着桔子子歌和和小猪告告别回教教室。小班礼仪活活动方案案二活动名称 小猪猪鲁鲁设计意图：礼仪教教育就像像清新的的空气一一样，虽虽然看不不见、摸摸不着，却却能让人人心旷神神怡，而而现在礼礼仪教育育不容乐乐观，为为此我们们根据小小班幼儿儿的年龄龄特点，实实施礼仪仪教育
4、，引引导幼儿儿学礼仪仪，讲礼礼仪，重重礼仪。通通过“小猪鲁鲁鲁”的故事事，教育育幼儿与与人交往往要懂礼礼貌，见见面就问问好。生生动有趣趣的情境境表演使使幼儿对对故事产产生了浓浓厚的兴兴趣，给给幼儿提提供了一一个学习习礼仪的的良好氛氛围。重重点在于于让孩子子学习简简单的问问候语，积积极参与与情境表表演，体体验集体体游戏的的快乐活动目标：1、安静倾倾听故事事，通过过故事懂懂得与人人交往要要有礼貌貌。 2、学学说短语语：你好好、请问问、再见见 3、积极极参与情情境表演演，体验验集体游游戏的快快乐活动准备：1、图片、小小猪、小小兔、小小熊头饰饰 2、请请中班幼幼儿情境境表演活动过程：1、出示图图片，引
5、引导幼儿儿思考。师：小朋友友，图片片上是谁谁啊？在在干什么么呢？碰碰见了谁谁？幼儿儿自由回回答。2、引出故故事小小猪鲁鲁鲁。教师讲述故故事第一一段，并并简单提提问：小小朋友故故事中的的小猪叫叫什么名名字啊？它还有有一个名名字叫什什么啊？3、欣赏故故事第二二段引导导幼儿说说说小猪猪的变化化。师：小朋友友，小猪猪为什么么没有朋朋友。因因为它把把朋友们们的名字字改成什什么了？后来它它为什么么哭了？4、完整复复述故事事。教师完整复复述故事事，引导导幼儿说说说鲁鲁鲁错在哪哪里，如如果是你你你应该该怎么做做？ 5、欣赏情情境表演演，积极极地参与与情境表表演。请中班的幼幼儿表演演，小班班幼儿欣欣赏。6、教师
6、小小结：小小朋友，除除了故事事中的情情节我们们在生活活中还有有哪些地地方要用用到礼貌貌问候语语，你会会怎么说说？幼儿儿自由讨讨论。附故事：小猪鲁鲁是是个可爱爱的小家家伙，猪猪妈妈可可喜欢它它了，可可鲁鲁是是个喂先先生，我我们一起起来听听听关于它它的故事事吧。有一天鲁鲁鲁去商店店买东西西：“喂，给给我拿条条围巾。”路上鲁鲁遇见了邻居小兔子在玩滑板车，鲁鲁扯着大嗓门对小兔说：“喂，你的滑板车给我玩。”小兔子噘起嘴巴说：“不可以。”鲁鲁来到游游乐场，看看见小熊熊威尼正正在玩滑滑梯于是是鲁鲁又又对威尼尼说：“喂，你你快下来来，让我我滑。”威尼说说：“我叫威威尼，你你怎么把把我名字字叫成喂喂了，我我不喜
7、欢欢。”鲁鲁上幼儿儿园了，幼幼儿园的的朋友真真多啊，鲁鲁鲁可高高兴了，坐坐在小椅椅子上鲁鲁鲁嚷嚷嚷着说：“喂，前前面的人人坐低一一点，我我看不见见老师了了。”现在大大家都知知道鲁鲁鲁为什么么叫喂先先生了吧吧。可喂喂先生对对自己的的这个名名字一点点也不在在意，依依然喂喂喂地叫着着别人，于于是小伙伙伴们都都不喜欢欢和它在在一起。鲁鲁鲁感到到很难过过：“呜呜，没没有朋友友和我一一起玩，呜呜呜，我我想和大大家一起起玩，小小猪的哭哭声被小小伙伴们们听到了了。”大家纷纷纷跑来来安慰它它：“鲁鲁，你你别哭了了，只要要你讲文文明、懂懂礼貌，不不再做喂喂先生，我我们大家家都会喜喜欢你，也也会和你你一起玩玩的。”
8、从此以后鲁鲁鲁再也也不叫喂喂了，早早上来幼幼儿园能能和老师师和朋友友问好：“早上好好。”傍晚回回家的时时候会和和大家说说：“再见”现在大大家都喜喜欢和鲁鲁鲁做朋朋友了。 小班礼仪活活动方案案三活动名称我我会排队队 活动目标标： 1、学会自自己觉排排队。2、初步养养成礼让让、排队队等候的的好习惯惯。活动过程：一、开始部部分随音乐做课课前准备备提高高幼儿精精神。二、基本部部分1、观看情情境表演演玩滑梯梯培养养幼儿的的观察力力及语言言表达能能力。提问：他们们玩滑梯梯玩得好好吗？那那个地方方好？那那个地方方不好?2、谈话引导导幼儿回回忆，培培养幼儿儿思考、讲讲述的能能力，感感悟排队队是讲文文明礼仪仪的
9、良好好品德。（1）在幼幼儿园里里有哪些些地方需需要排队队？你是是怎样做做的?（2）在外外面你还还知道哪哪些地方方需要排排队？大大人们都都是怎样样排队的的？（3）遇到到特殊情情况是应应该怎样样做？（举举例：医医院、厕厕所）3、看挂图图感知知礼仪（1）观察察图片上上的小朋朋友在干干什么？（2）请两两名幼儿儿领读（老老师纠正正）（3）幼儿儿讲解诗诗意（老老师讲解解）三、结束部部分小结：鼓励励孩子以以后无论论在园里里和外面面，都要要坚持做做一个讲讲文明礼礼仪、守守秩序的的人。小班礼仪活活动方案案四活动名称：递接接物品（普普通物品品）活动目标： 1、让幼幼儿知道道用双手手递接物物品，并并用眼睛睛友好地地
10、看着对对方。2、培养幼幼儿良好好的生活活礼仪。活动准备：事先准备好好的情景景剧我我来递，你你来接。活动过程：一、 用情情景剧导导入，激激发幼儿儿参与活活动的兴兴趣。师：今天啊啊，我们们一起来来欣赏一一个情景景剧，名名字叫我我来递，你你来接，小小朋友仔仔细看，看看看他们们在递接接物品时时都是怎怎么做的的？二、 师幼幼共同欣欣赏情景景剧。1、 明明明双手捧捧着一本本童话书书，大拇拇指压在在书上，图图书画面面的正面面朝向另另一位小小朋友，两两眼注视视对方，微微笑说：甜甜，这这本书送送给你。甜甜甜立正正好，伸伸出双手手结果图图书，微微笑说：谢谢你你。并向向明明鞠鞠上一躬躬。 2、依依依双手拿拿着一个个
11、花瓶（右右手握住住瓶颈，左左手掌心心向上拖拖住瓶底底），对对小小说说：小小小，请你你把这个个花瓶放放在桌上上好吗？说着双双臂伸出出去，小小小伸出出双手向向依依那那样接过过花瓶说说：好吧吧。谢谢谢你，小小小。依依依边说说边鞠了了个躬。三、教师与与幼儿共共同讨论论：1、明明是是怎么用用手拿书书的？书书的哪一一面是对对着甜甜甜的？2、甜甜是是怎样接接过书的的？她说说了什么么，又做做了什么么动作？3、依依是是怎样把把花瓶递递给小小小的？小小小又是是如何接接花瓶的的？4、教师做做示范，边边示范边边朗诵核核心要素素的内容容。5、小朋友友，你们们能不能能跟着我我一起做做一遍呢呢？四、游戏击击鼓传物物，引引导
12、幼儿儿递接物物品的正正确方法法。活动延伸： 11、请幼幼儿做小小老师，回回家教爸爸爸妈妈妈递接物物品的正正确方法法。 22、活动动区游戏戏小小小商店娃娃娃家的的生日会会。小班礼仪活活动方案案五活动名称打打招呼设计思路： 刚刚进入小小班的孩孩子，从从小家庭庭走向了了大集体体，要慢慢慢的学学会基本本的交往往和沟通通，与人人“打招呼呼”则是孩孩子一日日活动中中最基本本、最必必不可少少的一个个重要环环节。而而对集体体生活还还不太适适应的小小班孩子子，处于于紧张、害害怕、陌陌生的情情绪中，和和人主动动打招呼呼的意识识很薄弱弱。与此此同时，我我们的“娃娃家家”主题正正如火如如荼的开开展着，孩孩子们带带着各
13、自自的角色色，在游游戏中交交往，交交流。但但是生涩涩的孩子子们对于于“打招呼呼”却并不不那么热热烈。因因此通过过本次集集体活动动，让孩孩子们逐逐渐养成成主动与与人打招招呼的意意识，做做个文明明礼貌的的受别人人喜欢的的孩子。活动目标：1、能够主主动地和和不同的的人打招招呼 2、体验验与人打打招呼的的快乐。活动准备：1、情景表表演（邀邀请大班班孩子表表演） 2、录相相活动过程：（一）情景景导入，和和小动物物打招呼呼 1、今天天来了几几个新朋朋友，他他们会发发生什么么事情呢呢？ 2、大班班孩子情情景表演演，幼儿儿观看。 3、你你看见谁谁了？（逐逐一请出出小动物物） 4、谁谁愿意来来和小动动物打招招呼
14、？（二）和幼幼儿园里里的大朋朋友打招招呼 1、来来幼儿园园的路上上会遇见见谁？你你会和他他有礼貌貌地打招招呼吗？ 2、播播放录象象（逐一一和不同同的大朋朋友打招招呼，体体验相互互打招呼呼的快乐乐） 3、小小结：和和人打招招呼是一一件快乐乐的事情情，要做做个有礼礼貌的别别人喜欢欢的好孩孩子。 （三）分分享打招招呼的快快乐吃糖果果 1、客客人老师师今天也也带来了了甜甜的的糖果，要要给喜欢欢和人打打招呼的的宝宝尝尝一尝。 2、孩孩子们和和客人老老师打招招呼，分分享糖果果，体验验相互打打招呼的的快乐。 小班礼仪活活动方案案六活动名称：嘘，仔仔细听 活动目目标：1、学习不不随意走走动，有有事先举举手2、
15、认真听听讲，不不打断别别人的话话3、懂秩序序，守规规则，起起坐轻便便，离座座时，桌桌椅、物物品要归归位，轻轻开门窗窗 活动动准备：1、挂图：轮流流说话2、录音机机、较活活泼的乐乐曲磁带带活动过程：1、在乐曲曲声中讲讲故事。利用集集体讨论论时间，一一边播放放活泼的的乐曲（音音量要大大一点），一一边给幼幼儿讲故故事。请幼儿儿回答：可以听听清楚老老师讲的的故事吗吗？为什什么听吧吧清楚呢呢？2、将乐乐曲关掉掉，重新新讲故事事。引导幼幼儿比较较两次听听故事的的感受有有何不同同。问幼儿儿：别人人说话时时，我们们该怎样样呢？3、与与幼儿一一同欣赏赏挂图轮轮流说话话的内内容，引引导幼儿儿有顺序序地讲述述图片内内容。不随意意走动，有
