《教育专题：电场2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：电场2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、物理选修1-1课堂导学案课题二、电场课型新课（第2课时）学习目标1. 知道典型电场线图，知道正、负点电荷电场，匀强电场的特点。2. 理解匀强电场，能运用场强公式计算匀强电场。学法导学案学习项目预习归纳改正评分时间学生自主学习学生课堂笔记一、 课前导学如果电场强度的大小和方向都相同，这个区域的电场叫做匀强电场。匀强电场的电场线是距离相等的平行直线。两块靠近的平行金属板，大小相等、互相正对、分别带有等量的正负电荷，它们之间的电场（除边缘外）就是匀强电场。二、典型例题ab1如图所示，a、b是某电场中的两点，则（ ）Aa点的电场强度比b点的大Ba点和b点的电场强度一样大C该电场为正点电荷的电场D该电场
2、为负点电荷的电场2.在以下用电场线描述的四个电场中，哪个电场是匀强电场?( )。3.如图5所示，匀强电场的方向向上，电场强度大小E=5105N/C，把电量为+q=210-9 C的点电荷由静止释放，点电荷做直线运动。以下判断正确的是( )。A点电荷+q受到的电场力大小为110-3NB点电荷+q受到的电场力与电场强度方向相反C点电荷+q在匀强电场运动时电场力不断增大D点电荷+q在匀强电场运动时电场力不断减小4如图4，一带电小球用绝缘细线悬挂，匀强电场方向水平向右小球在重力G、电场力F和细线拉力T的共同作用下处于静止状态，这三个力的合力F合=_N，细线拉力T_重力G(填“大于”、“小于”或“等于”)
3、，小球带_电(填“正”或“负”)。三、课堂检测1.如图5所示在电场强度为E的匀强电场中，把电量为q的点电荷由静止释放，点电荷做直线运动点电荷受到的电场力F=_；运动速度_ (填“减小”、“增大”或“不变”)；动能_(填“减小”、“增大”或“不变”)。2图4所示的图线,可能是( )。A匀强电场的电场线B正电荷形成的电场线C负电荷形成的电场线D等量同种点电荷形成的电场线3. 以下四种不同的电场中有a、b两点，能使同一点电荷在此两点受静电力相同的电场是（ ）4.如图6所示，一带负电的小球用绝缘细线悬挂在水平方向的电场中处于平衡状态。由图可判定负电的小球受到的电场力方向_（填“向左”或“向右”）。请在图中用箭头标出电场的方向。归纳总结
