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1、2023年潜山县妇幼保健站住院医师规范化培训招生（口腔科）考试参考题库+答案（图片大小可自由调整）卷I一.参考题库1(共25题)1.女，45岁，缺失，前牙区深覆，余留牙无异常。义齿的基托最好选用（）A、铸造基托B、塑料基托C、金属网状基托D、锤造基托E、树脂基托正确答案:A2.上下前牙切端垂直向间隙在35mm之间的为（）A、度拥挤B、度深覆C、度深覆盖D、度开E、手腕部X线片正确答案:D3.哪种错矫治结束后可考虑不使用保持器（）A、上颌前突B、扭转牙C、大量广泛的牙间隙D、深覆、深覆盖E、个别前反且间隙足够正确答案:E4.患者，男，11岁，下颌面部呈相对后退位，口唇闭合呈现口唇肌肉紧张，覆5m
2、m，覆盖9mm，四个第一磨牙类关系，上前牙拥挤明显，ANB为100，SNA为845，X线片显示四个第三磨牙存在，下颌Spee曲线明显。对此患者应诊断为（）A、安氏类错B、安氏类分类C、安氏类分类D、安氏类错E、安氏类分类正确答案:B5.肯氏四类是（）A、AB、BC、CD、DE、E正确答案:C6.一患者，缺失，牙槽嵴丰满，牙位正常，牙槽骨吸收1/2，余留牙正常，口底至舌侧龈缘的距离为9mm，设计铸造支架可摘局部义齿修复。如果末端基牙颊侧倒凹正常，前庭沟深，患者要求尽量少暴露金属，固位体应选择（）A、三臂卡环B、RPI卡环C、回力卡环D、间隙卡环E、联合卡环正确答案:B7.女，40岁，右上颌第一磨
3、牙面纵向隐裂且累及牙髓，临床牙冠较短，咬合紧，根管治疗已完成。该病例的最适修复体设计是（）A、锤造全冠B、铸造全冠C、邻嵌体D、瓷全冠E、嵌体正确答案:B8.患者，男，11岁，下颌面部呈相对后退位，口唇闭合呈现口唇肌肉紧张，覆5mm，覆盖9mm，四个第一磨牙类关系，上前牙拥挤明显，ANB为100，SNA为845，X线片显示四个第三磨牙存在，下颌Spee曲线明显。上颌前牙舌侧内收，关闭间隙时，采用下列哪项措施（）A、类牵引B、近中置扩大螺旋簧C、在尖牙的近中弯制垂直关闭曲D、颌间垂直牵引E、近中移动正确答案:C9.患者，女，9岁，上颌前牙内倾，覆12mm，覆盖8mm，下前牙咬上颌黏膜，四个第一磨
4、牙呈类咬合关系，SNA82，SNB765，ANB55，UISN935，FMIA71，四个第二磨牙未萌，四个第三磨牙牙胚存在。治疗前后覆盖覆改善的机制主要是（）A、上颌前牙的压低B、上颌磨牙的伸长C、因下颌的前下方向生长改善了覆盖D、上颌前牙的伸长E、上颌前牙的压低、上颌磨牙的伸长以及下颌的前下方向生长共同所致正确答案:E10.选磨的基本原则是（）A、前伸有早接触时，磨改下前牙切缘B、前伸及正中有早接触时，磨改上前牙斜面C、正中及侧向有早接触，磨改过高牙尖D、用咬合纸检查咬合，凡蓝色较深者应磨改E、先检查并磨改正中高点，再检查磨改非正中高点正确答案:C11.患者，女，15岁，恒牙，磨牙中性关系，
5、上下牙弓度拥挤，口腔卫生差，牙石+，低角，深覆，深覆盖。本病例应诊断为（）A、安氏类B、安氏类C、安氏类D、毛氏1E、毛氏2正确答案:A12.患者，女，16岁，恒牙，磨牙中性关系，前牙覆覆盖正常，上下牙弓度拥挤，尖牙唇向错位，骨骼型类，双颌略显前突，四个第三磨牙牙胚存在。对此患者，应采用何种增强支抗的方法（）A、牙支抗B、颌内支抗C、颌间支抗D、类牵引E、在用颌内支抗的同时，加用口外唇弓来增强支抗正确答案:E13.患儿，5岁，外伤后逐渐出现张口困难，咬合关系错乱，髁突动度减弱，外观及X线检查结果如图。最可能的诊断是（）A、上颌骨骨折B、下颌骨骨折C、颧骨骨折D、颧弓骨折E、颞下颌关节强直正确答
6、案:E14.男性，25岁，1年来牙龈逐渐肿大。检查发现：全口牙龈乳头及龈缘肿，上下前牙明显。龈乳头球状突起，前牙龈呈分叶状、质地坚硬，略有弹性，呈粉红色，不出血，无疼痛，龈沟加深，有菌斑，无分泌，部分冠折断，已做根管治疗。在治疗中，首先采取的措施是（）A、换用其他长期服用的药物B、手术切除C、全身应用抗生素D、局部加强用药E、观察病情后，再作处理正确答案:A15.男，32岁。3个月前外伤致缺失，要求固定义齿修复。查：缺失区牙槽骨及余留牙正常。该患者的固定义齿属于（）A、双端固定桥B、半固定桥C、单端固定桥D、复合固定桥E、特殊固定桥正确答案:D16.病儿，7岁。龋，备洞时意外穿髓，针尖大小。治
7、疗方法宜采用（）A、干髓术B、直接盖髓术C、间接盖髓术D、根管充填术E、活髓切断术正确答案:B17.男，54岁。缺失，前后均有基牙，按Kennedy分类属于（）A、第一类B、第二类C、第三类D、第三类一亚类E、第四类正确答案:C18.下列哪项错可诊断为轻度拥挤（）A、牙弓中存在24mm的拥挤B、牙弓中存在48mm的拥挤C、牙弓拥挤超过8mmD、双牙列前突E、前牙反正确答案:A19.上颌斜面导板矫治器的导板与平面呈（）A、30B、40C、45D、50E、75正确答案:C20.关于口外上颌前方牵引矫治器说法正确的是（）A、其口外力可促进上颁发育B、对以上颁发育不足为主要特征的安氏类错矫正非常有效C
8、、生长发育快速期已过的患者也可应用D、最适宜用于生长发育期、安氏类骨型反及上颁发育不足者E、其不仅可促进上颌的发育，也可协助固定矫治器前移上牙弓正确答案:A,B,C,D,E21.造成前牙开、上牙前突、拥挤、腭盖高拱的原因（）A、口呼吸B、咬下唇C、吮拇指D、舔上下前牙E、偏侧咀嚼习惯正确答案:C22.缺失，间有约1.55mm间隙，不松动。舌向前倾斜，7|不松动，健康。舌侧牙槽骨为斜坡形该义齿戴入后，不用检查（）A、支架是否完全就位B、基托是否与黏膜贴合C、唇齿音是否改变D、基托伸展是否适中E、咬合是否平衡正确答案:C23.患者女性，7岁，食冷饮时左后牙感到酸痛半月，无自发痛史，检查发现颊面深龋
9、，龋蚀范围稍广，腐质软而湿润，易挖除，但敏感。测牙髓活力同正常牙，叩（-）。根据上述临床表现和检查结果，拟诊断为（）A、慢性根尖周炎B、急性牙髓炎C、急性龋D、慢性龋E、慢性闭锁性牙髓炎正确答案:C24.患者男性，41岁。左上后牙遇冷热痛半年，但无自发痛，近1月来，除冷热过敏外隐隐作痛。近1周出现自发痛，阵发加剧，夜间痛。检查发现左上第二磨牙近中龋深穿髓，探痛明显，叩痛（）。如果患者左侧上、下颌后牙均有患牙，患者不能对患牙定位。最能确定患牙位置的方法是（）A、探诊B、麻醉法C、叩诊D、咬诊E、扪诊正确答案:B25.右第一前磨牙锁余正常（）A、毛氏类错B、毛氏类3分类错C、毛氏类1分类错D、毛氏
10、类1分类错E、毛氏类2分类错正确答案:A二.参考题库2(共25题)1.患者，男，30岁，3个月前因外伤一前牙脱落，有临时活动义齿修复，现要求固定修复。口腔检查：缺失，间隙可，牙槽嵴无明显吸收，近中切角缺损，叩（一）无松动，牙冠正常，叩（一），X线片，行完美根管治疗，全身状况良好如果选用全瓷冠固位体，牙体预备要求是（）。A、唇侧磨除1mmB、唇侧龈边缘齐龈C、切端磨除2mmD、舌侧磨除0.5mmE、以上都不是正确答案:C2.患者，女性，35岁。主因左下颌区无痛性肿胀1年就诊，不伴左下颌疼痛及麻木临床查见左下颌角明显膨隆，皮肤色、温均正常，无波动感。口内左磨牙区龈颊沟丰满，舌侧膨降明显。触有乒乓球
11、感，黏膜无破溃对于该患者下一步要作的最有意义的检查是（）。A、针吸细胞学检查B、普通X线片检查C、取活检D、B超检查E、穿刺检查正确答案:B3.患者男性，1|1缺失，牙槽嵴丰满，唇侧倒凹较大，拟行可摘局部义齿修复，4|4为基牙基牙应该选择的固位体是（）。A、对半卡环B、间隙卡环C、下返卡环D、圈卡E、三臂卡环正确答案:B4.全口义齿修复，检查架时，发现切针升高而离开切导盘，造成的主要原因为（）A、托蜡收缩B、托蜡膨胀C、石膏结固后膨胀D、石膏调拌过快E、石膏调拌过稀正确答案:C5.可摘局部义齿的口腔准备不包括以下哪项内容（）。A、磨改伸长的基牙、邻牙和对牙，调整曲线B、调改基牙的倾斜度C、调改
12、基牙的邻颊、邻舌线角D、适当的部位磨支托凹、隙卡沟E、磨除基牙的倒凹正确答案:E6.真性肝肾综合征实质上是指肝性肾衰竭。正确答案:正确7.全身用氟预防龋齿研讨会上，专业人员就各种措施和方法进行探讨，而后讨论的是学校饮水加氟学校饮水加氟的氟浓度应为饮水加氟的（）。A、2.5倍B、3.5倍C、4.5倍D、5.5倍E、6.5倍正确答案:C8.患者男性62岁，牙列缺失，行全口义齿修复，口腔检查发现该患者颌位关系异常在与前伸平衡有关的因素中不包括（）。A、髁导斜度B、切导斜度C、垂直距离高度D、补偿曲线曲度E、定位平面斜度正确答案:C9.患者女，58岁，654|456缺失，余留牙正常，患者习惯硬食及纤维
13、含量高的食物若采用铸造支架来修复，应该采用哪种人工牙来修复（）。A、解剖式牙B、半解剖式牙C、铸造颌面人工牙D、非解剖式牙E、树脂牙正确答案:C10.冠桩的长度要求是（）。A、为根长的13B、为根长的12C、为根长的2334D、以上都对E、以上都不对正确答案:C11.具有防止食物嵌塞作用的支托是（）。A、边缘型支托B、延长型支托C、近远中边缘组合型支托D、联合支托E、颊、舌侧型支托正确答案:D12.以下对鸦支托功能的描述哪项不正确（）。A、防止义齿龈向移位B、保持卡环在基牙上的位置C、防止食物嵌塞D、防止义齿侧向及鸦向移位E、恢复鸦关系正确答案:D13.关心与帮助正确答案:询问者应从关心和帮助病人中采集必要详细可靠的病史资料，这不仅对诊断而且对治疗都有很重要作用。关心病人对疾病的看法，了解病人对病因的担心和对诊断治疗的理解，启发诱导出隐藏的忧虑；关切疾病对病人本身、家庭成员生活方式和自我形象的影响，以消除病人的顾虑；关心病人的期望，了解病人就诊的目的和要求，以正确判断病人最感兴趣最需要解决的问题，必要时应根据其兴趣给予适当的教育；关心
