《幼儿园开学第一课主题班会教案（精选16篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园开学第一课主题班会教案（精选16篇）.doc（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园开学第一课主题班会教案精选16篇幼儿园开学第一课主题班会教案精选16篇幼儿园开学第一课主题班会教案 篇1教学目的1、画出新年里最开心的事。2、知道用暖色彩来表现过年热闹的气愤。3、选择适宜的形式表现新年的好心情。准备材料1、幼儿活动材料美术第一页，油画棒或水分颜料等。2、剪刀、浆糊、各种彩纸等。教学过程：一导语1、老师引导幼儿说出新年里人们都要做哪些事情。在做这些事时人们的心情是怎样的？2、问幼儿，想用什么色彩来表现这些开心的事情呢？老师举例子，使幼儿感知色彩的冷暖，用冷色来表示安静用暖色来表示热闹引导幼儿说出用暖色来表达人们的心情。3、幼儿选择自己适宜的色彩和形式画出新年里的开心事。幼
2、儿在绘画和剪贴时，老师要注意提醒幼儿要讲卫生、注意平安二过程1、幼儿将自己的作品展示在墙上。2、幼儿自由欣赏画展，并向幼儿讲解为什么要用这种色彩和形式来表现新年里的开心事。3、请幼儿说说哪些画给人快乐、热闹的气氛为什么会有这种感觉。三1、进一步理解春节的风俗习惯。2、画出新年里最快乐、最新颖的事情。3、选择适宜的色彩和形式表现新年的好心情。四1、将活动室营造出过年的气氛如挂灯笼、中国结、贴些年画、窗花、对联等。2、幼儿自带春节期间玩耍的照片，有关春节风俗的音像资料。3、剪刀、胶棒、各色彩纸、油画棒，幼儿用书第一册第23页或挂图贺新年。五1、组织幼儿进展有关春节的生活经历讲述。请幼儿向同伴展示、
3、介绍自己带来的照片，互相讲一讲自己和家人是怎样过春节的。2、出示挂图或阅读幼儿用书第一册第23页，理解新年里德活动。1提问：人们在过新年的时候都做什么事情？2启发幼儿说一说做这些事情的时候，人们的心情是怎样的快乐、开心、喜洋洋。3、画画1启发幼儿讨论什么颜色最能表达过年的气氛，什么样的色彩给人快乐、开心的感觉红色、鲜艳的色彩。2幼儿自由选择适宜的颜色和形式画出新年里的开心事。4、布置作品展，引导幼儿互相欣赏、交流。1幼儿将自己的作品展示在作品墙上。2向同伴介绍自己为什么要用这样的色彩与形式来表现新年里的开心事。3请幼儿说说哪些画给人快乐、热闹的感觉。幼儿园开学第一课主题班会教案 篇2活动目的：
4、1、理解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。2、能沉着、冷静应对危险情景，用心想方法解决问题。3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。活动准备： 1、课件、泡沫板。2、急救箱及物品：手电简、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、哨子。活动过程：一、地震的危害1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。播放视频)提问：录像上发生了什么事情你肴到了什么(幼儿发言)小结：是啊(刚刚录像中大楼在摇摆，地面发出了剧烈的声响、这就是地震。2、地震对我们来说是个很大的灾，到底给我们带来了什么危害让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(老师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说
5、一说。小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂，山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。二、地震来了怎样办1、假如地震就发生在我们的身边，怎样办2、地面出现剧烈的晨动，我们躲在哪里平安些请个别幼儿说。老师出示图片，请幼儿決定谁做的对老师用泡沫板演示构成的三角区，让幼儿明白什么地方平安。3、假如在这个教室里发生地震，该怎样办请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最平安，持续的姿势最正确。老师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结：幼儿躲的状况。什么时候往外跑，逃跑时就应注意什么(有秩序，沿墦角跑，保护头部。)可以用什么来护住我们的头。小朋友，听!是谁的声音(放图
6、片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么方法让别人明白被困在里面什么时候喊(有人时喊)为什么没人时不要喊(持续体力)没有劲喊了怎样办(哨子、敲击、寻找食物、想力法自救)小结：假如地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，假如被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。三、地震的预防1、_是个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你想到怎么利用就选什么物品，用它来干什么然后放到你们组的急救箱里，把你们组的急救箱送到老师这然后口到座位上。让我们急救箱都有什么。提问：水和饼干我们需要二吗手电简能派上什么用场收音机也能帮助到我们吗小小的哨子有什么用美套能
7、有什么用途)小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。2、地震很可怕，假如我们能提早明白地震何时发生该有多好，但此刻我们还无法预测地震的发生。假如我们仔細观察，会发此刻地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。请幼儿看课件)小结：这些现象都是透过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人四、地震演习这天，小朋友明白了这么多关于地震的知识，让我们来进展一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。幼儿园开学第一课主题班会教案 篇3目的：1、理解故事内容，学习故事中的对话。2、体验开开心心上幼儿园的情感。准备：1、故事磁带、教学挂图、2、老师事先准
8、备好的新年树。教学重点：学习故事中的对话教学难点：故事表演过程：1、倾听录音理解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁？2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴讨论故事内容，老师巡回聆听：为什么要开开心心上幼儿园？3、情景表演，体验高快乐兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。4、经历迁移、表达感受：你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，老师观察、鼓励幼儿。5、小结讲述幼
9、儿表演情况。活动和延伸：老师带着幼儿参观新年树。大班数学绘本九只小猫呼呼呼优质课视频+原版动态课件PPT+详案+教具图。幼儿园开学第一课主题班会教案 篇4活动目的：观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。活动准备：故事视频、平安标志图片。活动过程：故事视频导入马路上的大黑球出示挂图，认识常见平安标志。1、(茶止吸烟)在哪里发现的，为什么要制止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过制止吸烟的标志？在超市，幼儿园门回)2、人行楼道在哪里有人行横道呢？马路上，十字路口)行人在车过马路的时侯，走人行横道才平安3、(平安通道)什么地方会有平安通道呢？楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢？遇到危险时可
10、以按照平安通道指示的方向逃生。4、制止进入、制止通行)它放在了哪里？盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢？因为危险，有砖，吊车)还有个这样的平安标志，注意平安。5、(留神触电)这个标志会用在哪里呢？有电的地方)师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个平安标志，制止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有平安护栏，在平安护栏的两边有很多车，假如想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，是)所以，这个平安标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。小结：平安第一，我们要学会保护自己。幼儿园开学第一课主题班会教案 篇5活动目的1、理解使用文具的不平安行为以及市生
11、的危险。2、会平安使用文具，可以遵守文具使用平安规那么。3、通过讨论，初步建立班级的文具平安规那么。活动准备教学挂图活动过程1、活动导入：谈活活动老师：文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具？你们知道文具便用不当会很危险吗？下面我们看看书上的小朋友在做什么？2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。1老师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔細看看每一幅图，图上的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？2幼儿根据老师的提门，自由阅读和讲述国面的内容，老师巡回指导(3老师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容。老师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们
12、这幅图都讲了些什么新以比挂到甲相天的内容。这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危書呢？铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把細菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜)讨论其他内容。老师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体安康造成危害，严重的还会威胁生命平安。3、活动展开：分组讨论该怎样平安使用文具。(1老师引导幼儿观案并讲述最后一幅小图：如今我们，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。为了我们的安康和平安，除了国完画要洗手，在使用文具时还应该注意什么？(2老师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位才能较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容。(3幼儿分组讨
13、论该怎样平安使用文具。4老师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。5分享各组讨论内容。4、活动总结：平安使用文具规那么。老师导幼儿回忆集体制定的是体的行为规那么，进展总结。5、活动延伸：张贴平安使用文具规那么。平安使用文具规那么的参考范例；(1、使用文具时，保持坐姿端正，正确用笔。2、不玩弄文具，不吃或咬文具。3、不用笔尖对着自己和别人。4)、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。5、用完文具要拾掇整齐。6、写完字或国完国要把手洗干净。7)、使用剪刀要小心，不要使用箭头锋利的剪刀，使用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到平安的地方。幼
14、儿园开学第一课主题班会教案 篇6活动目的：1.理解根本的交通规那么，认识几种常见的交通标志，理解交通平安标志与人们生活的亲密关系。2.学习根本的指挥手势，懂得手势的意思。3.在游戏活动中体验交通规那么的重要性，养成自觉遵守交通规那么的意识，进步自我平安防护才能。活动准备：交通平安标志的课件、自制方向盘、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志、音乐磁带、多媒体设备(搜索flash动画活动重难点：重点：理解根本的交通规那么难点：学习根本的指挥手势，懂得手势的意思。活动过程：导入创设情景，引1起幼儿的兴趣老师：小朋友你们看，这里有斑马线栏杆，这里像什么地方？(马路)我们就来看马路上发
15、生了什么事情？看谁看得最仔细。活动展开一)观看情景表演，引起幼儿考虑(注意提醒：又发生了一件事(表演内容：a一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。问：“刚刚你看到了什么？是什么原因造成了危险事情的发生？”你想对他们说什么？&;小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命平安，我们一定要遵守交通规那么。(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯，说说信号灯的作用。师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。师：我们来个做游戏，遵守规那么的小司机。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。小结：小司机们真遵守交通规
