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1、县职教中心创建文明校园工作汇报 与时俱进强化管理求真务实勇创佳绩 我校是一所集职教、成教、普教于一体的综合性中等职业学校。学校占地5亩,建筑面积083平方米，现有教职工210人，其中专任教师187人，具有中高级职称教师7人。拥有全日制教学班4个,学生171人。有计算机教室个,多媒体教室2个,6座语音室一个,地面卫星接收系统两套,开通了互联网,并在此基础上积极筹划运作XX县区职教中心网站。有电子电器实验室、医学解剖室、服装工艺室、音乐室、美术室、物理实验室、生化实验室各一个,汽修数控实验车间各一个。创办有医疗门诊部、校服厂、建筑队、装璜部、苗圃场、酒楼、畜牧兽医服务中心、电器修理部、计算机信息服
2、务部、就业安置服务中心等生产实体。学校现开设有社区医学、计算机及应用、数控车床、电子电器应用及维修、畜牧兽医、工艺美术装璜、电汽焊工、高职预科等职教专业。正在筹办家政服务、机械加工、庆安制冷、市场营销等热门专业。附设电大开放教育、乡医函授、陕西师大及商洛师专等成人教育工作站。还承担着X县区企(事)业单位专业技术人员的职业技术培训，小学教师继续教育、下岗职工再就业培训和农民技术培训任务。 我校于202年初制定了XX县区职教中心创省级文明校园三年规划。围绕这个规划,学校成立了创建文明单位工作领导小组，分步骤夯实创建任务，主要做法和事迹如下: 德育为首固根本 学校一直高度重视德育工作，先后组建了一支
3、老、中、青相结合,工作负责、经验丰富、充满战斗力的德育工作队伍，积极探索新形势下师生思想政治工作的途径和方法,按照职教中心德育系列化方案要求,强化德育工作,加强德育基地建设,扎实开展爱国主义、集体主义、社会主义及艰苦奋斗精神教育，努力营造健康文明、丰富多彩的校园文化氛围,内强素质，外树形象，创优争先,构建和谐校园，全面完成德育目标，推动校园文明创建工作。 三年来，教职工思想政治学习坚持正常,周五晚例会集中学习，周三教职工自行学习。每人每期至少要记学习笔记1万字，写心得体会3篇，每位党员教职工要至少联系帮扶两名后进生,并加以转化使之进步。为达到对全体教职工思想教育,学校通过丰富活动的开展,使教育
4、更具体。先后组织了笔记心得体会展览、师德师风演讲会、教职工篮球友谊赛、三八妇女节联谊会、“文明杯”象棋比赛等。通过活动先后推评上报县师德师风个人3名，县政府、教育局表彰优秀党员20人次,学校先后表彰先进教育工作者、模范班主任、模范教师、产业先进个人120人次。 为提高学生综合素质，学校采取以育人为本，实施“教学育人、管理育人、服务育人”的措施,将学生思想道德教育放在首位，党政工团妇齐抓共管，“学校、社会、家庭”三位一体，形成了全方位良好的育人环境，成绩显著。先后与我县博物院、光荣院、郝世英烈士墓、公安局等单位、基地建立了长期工作联系,每逢重大节日、纪念日,积极组织学生开展爱国主义教育；为适应新
5、时期青少年德育工作开展需要,学校成立“职教中心心理健康咨询”,消除学生心理障碍;坚持每学年对新生进行“绿色上网健康教育”辅导讲座;积极与团市委、县关工委、团县委取得联系，通过寓教于乐的多种形式的文体活动，达到教育广大青年学生的目的。近一年来,学校在全县“纪念红军长征胜利6周年”晚会上,大合唱“长征组歌”获得一等奖；成功举办XX县区“青春献祖国”主题团日活动;同时成功举办了“青春红丝带”文艺演出。累计三年来，表彰优秀团干60名,优秀团员20人。 硬件建设上台阶 如今经济迅速发展，社会物质文明建设日新月异，职业教育怎样才能更好地适应社会和经济的发展。学校领导班子深刻认识到迎接西部大开发，洛南要建设
6、成经济强县,为实施可持续发展战略,必须按照江泽民同志提出的“培养数以千万计的专业人才和数以亿的高素质劳动者的任务”，学校采用挤一点、集一点、借一点、欠一点的办法，多渠道筹助资金近千万元。在原有设施基础上，本部新征城关镇铁铝合金厂8亩,学校对面县木材公司3亩，新修教工宿办楼222平方米,培训楼120平方米，加层改造学生宿舍楼148平方米，新建计算机室2个,物理、化学实验室各个，建造操场2400平方米，学区新建教工宿办楼1922平方米,学生公寓楼1200平方米,硬化道路10平方米，数控汽修车间288平方米,正在建设中实验实训楼600平方米,使我校的硬件建设迈上了一个新的台阶。 为营造良好的育人环境
7、,学校加大绿化、美化及校园文化建设，学区校园安置灯箱、标语牌20个，栽种绿带180米，本部新添名人画像、名人名言93副，无线话筒、壁式室外音箱等，收到了花草树木育人,墙壁标语说话的育人效应。 素质教学育人才 自02县职教中心创建文明校园工作汇报年12月份以来,学校始终坚持以“质量立校求生存，开拓创新求发展”的办学宗旨，以“招的来、留的住、学的好、出的去”为办学目标，走活“招生、学习、就业”三步棋。严格教学管理体系，提高教师综合素质。为此，学校首先采取“调整、外聘、培训”等手段优化教师队伍结构。其次,狠抓教师基本功训练。以驾驶教材、组织教学、语言表达、板书板画、操作演示、教育科研等技能为主,加强
8、教师业务能力训练和提高。组织听课、评课，定期开展评教赛教活动,有20名教师被评为校级教学能手，名教师评为县级教学能手，5名教师评为市级教学能手。第三鼓励扶助教师参加进修学习,提高学历层次。22X年至今已有30名教师获本科学历，正在我校研究生研修班学习的15人，参加各类本科函授的10人。具有本科学历的教师占教师总数的5。 为了规范管理,学校制定了一系列切实可行的管理制度，分管理类、教学类、德育类等八类1种,有力地调动了教职工工作的积极性。 学校非常重视班子队伍建设。要求班子成员首先要严以律已,率先垂范，要求同志做到的自己首先做到，给同志起好表率。校长吴安民被评为商洛市“十强校长”、商洛市先进教育
9、工作者,工会主席张兴敏多次被县委评为模范党员，生产实习处主任樊三民评为省勤工俭学先进个人。其次,要求班子成员改进领导作风,坚持代课听课，下班下组发现问题及时解决。领导班子成员人均年听课不少于40节，检查教学情况、参加教学活动不少于4次，除校长,总务主任等四名同志未代课外,其余均坚持带课,深入教学第一线。第三要敢地负责、大胆工作有主见,遇事不推诿，由于领导约法三章，全体职工形成强大的集体凝聚力。真可谓“头雁奋飞群雁追，历经磨难永不悔”。 为了培养学生的技能和实践创新,在课程设置上做了个体的改革。 1、理论与实践有机结合。 针对专业课设置,我校深化教学改革,依据XX省职业高中教学工作常规管理基本要
10、求。教学计划、教学大纲和教材、备课、理论教学、实践教学、课外作业与辅导、课外活动、成绩考核、教学机构与教研活动等均结合专业特点和市场需求，合理设置课程。长班专业文化课、专业技能课、实践课教学按3:：开设，短班按2:3:5开设。让学生在通晓理论的基础上,掌握专业实践技能。 2、面向市场设专业 本着“不断强化骨干专业,积极发展新兴专业、努力主攻实用专业”的专业设置策略,把社区医学、计算机、畜牧兽医、电子装配作为骨干,加大资金投入;把家政服务,数控车床作为新兴志业,在设备上向高精尖发展;把林果、缝纫、装璜,作为实用专业,不断探索新的教学方法。 3、加强校内外实习基地建设。 在加强校内产业建设,走“校
11、企结合，产教结合、产业养教学、教学促产业”的实践之路，在创办校服厂、门诊部、建筑队、苗圃场、酒楼、畜牧兽医服务中心等产业的同时，加强校外实习基地建设，与县医院、中医医院、永丰无公害畜牧小区、天士力丹参药园、周村大鹏蔬菜、石门上仓良种核桃园等联系，建立校外实习基地8个。 通过对学生教育，文化素质、专业技能、实践应用能力定期过关考核、综合考评,学生专业技能合格率达到9以上。 特色办学向未来 积极实施科教兴农工程，让农民依靠科技知识致富,以此吸引生源。 1、职教-学生-专业户 学校在专业技术培训中，除在校内外实习外,还要求学生利用节假日，课余时间将学生学到的知识应用到家庭经营中,边学习边挣钱，医士、
12、计算机、家电维修专业的学生在学习时，教师就指导家长给学生购买所需器材，为学生毕业开部开店成为专业户创造条件。 2、职教-乡镇-村组 职教为农服务辐射到全县各个角落，在全县个乡镇建立农技校，383个村建立服务网络,定期聘请农技专家，向农民传播实用技术。由乡镇农技校县体反馈农民在种殖、养殖方面的难事,学校派有技术专长的教师及时解决。我校有技术专长的教师足迹遍布2个乡镇,83个村。 3、职教-农户-产业 学校在农业知识推广中,根据市场信息，开展食用菌技术、养鸡、养牛、药材栽培各类短期培训60多期,受训人员累计00多人，为农村产业结构调整铺路搭桥,初步形成一个乡镇一个主导产业，一个村一个品牌。 4、上
13、挂-横联-下辐射 学校与陕西师大，陕西教育学院、商洛师专等院挂靠，搞成人学历提高。与县教育局、劳人局、安监局等单位联系举办小学教师继续教育培训班、下岗职工短训班、计算机应用技术、安监培训等；先后培训2千余人。学校派人深入村组、农户,宣传职业学校特点及功能,吸引生源,扩大招生规模。解决了穷县办教育投资不足的难题。 就业安置有为有位 由一名校长负责，抽调精兵强将,翻秦岭,去西安,上北京,下上海,广泛收集用人信息，广泛开创就业局道，先后与庆安制冷、创维集团、飞士达、西部绒业、步步高集团、苏州华硕电脑、上海人保电子、上海造船厂、北京亚环服装厂签定用人合用，采用定单培训的办法，先后安置我校毕业生1329
14、人,社会青年689人,开创了我校就业安置的良好局面。桃李不言，下自成蹊，“出口畅”，带来了“入口旺”连续三年新招学生突破700人,创下了我校招生的最高纪录。 艰苦创业有佳绩 克服了重重困难,跨过了道道难关,我校各项工作出现了喜人局面。卢万里等85名学生干部被评为省、市级优秀学生干部,万艳妮等90名学生被评为省、市级三好学生，姜军民等名教师获市级优秀青年教师称号,李小平拟定的80余篇论文在市以上刊物发表或获优秀论文奖。202X年8名学生参加单招升学考试全部上线,其中本科13人;202X年名学生参加单招升学考试,有11人上本科录取分数,6人上专科录取分数线；202X年18人参加单招升学考试，上居全
15、市职校单招升学考试综合评比第一。第一届普通高中录取的85名学生是全县各普高录取后剩下的成绩差的学生，22年参加高考13人上二本线,其余均上专科线，实现职教中心高考质量开门红;20X年252名学生参加高考，有46人上二本线，超额完成任务53.,34人上三本线,114人上专科线，再创高考升学好成绩,受到社会各界好评。学校先后被省、市、县评为“职成教工先进单位”、“德育窗口学校”、“学雷锋志愿者标兵单位”、“关教工作先进单位”等。各项工作走在了商洛市同类学校前列。第1文秘版权所有 县职教中心创建文明校园工作汇报内容总结(1)县职教中心创建文明校园工作汇报 与时俱进强化管理求真务实勇创佳绩 我校是一所集职教、成教、普教于一体的综合性中等职业学校（2)有计算机教室4个,多媒体教室2个,64座语音室一个,地面卫星接收系统两套,开通了互联网，并在此基础上积极筹划运作X县区职教中心网站(3）其次，要求班子成员改进领导作风，坚持代课听课，下班下组发现问题及时解决
