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1、新时代教师应对信息技术的发展技巧信息技术的发展改变了人们生活的方方面面，互联网对公众认识世界的方 式产生了重大影响。数字原住民在无处不在的信息技术环境中成长起来，对于 新技术的习得方面更具优势，并善于利用技术来促进学习。这对于数字移民说, 相互之间的互动交流、学习合作都面临着一些挑战。互联网时代，学生与教师 的新型关系也逃脱不了。对于教师应该如何面对信息技术的发展这一问题，我们的“智慧教育创新 理论”的“智慧办学策略”和“智慧教学策略”的教育观点认为，信息技术的 发展对教师的职责与素养提出了更高的挑战，在新时代的当下，要想使自己成 为一名真正的名副其实的优秀教师，就必须要清楚互联网给学生认识世
2、界带来 的影响力是不可抗拒的，另外，还必须清晰，今后的教学改革与发展的主题是 围绕信息技术这一核心全面实施“智慧教育”新模式，是顺应时代发展的必然 趋势。为此，我们的“智慧教育创新理论”的教育观点认为，做为一名优秀教 师，只有具备如下对信息技术的科学全面的认知，才能促使自己具备一定的素 养和能力来应对信息技术的发展对教育的影响。一、必须承认互联网已经成为获取信息的主要渠道，传统的教学模式和具 备传统的教育思想的教师权威受到挑战。近年来，互联网成为了人们尤其是年轻一代获取信息的主要渠道，新闻门 户网站、微博大V、INS、知名微信公众号、百家号、头条号等各类媒体和平台 都推送着海量的新闻与信息供人
3、们浏览。作为教师，信息权威，教育权威的形 象受到威胁。教师应拓展专业知识与综合知识，并给与学生适当的引导。二、必须明白，网络数据化技术改变了人们阅读方式、学习方式和信息加 工方式，教师教学方式只有变革，才能顺势而为。互联网的便捷性与即时更新性等特征使得人们过多浏览、过多依赖于互联 网，并且习惯于对短文本、图片化、可视化的新闻进行阅读，缺乏深入独到的 思考，对信息分析停留于浅层次，长此以往影响人们的信息加工方式、思维与 判断方式。这对教师的知识呈现方式提出了要求，在教学中适当利用可视化的 工具呈现内容非常必要。三、认清互联网信息技术是集成众多信息与服务的多媒体，为教师知识量 的丰富提供了便利，同
4、时对教师的知识储备提出了更高要求。互联网潜藏着巨大的经济效益，不少人从中寻找商机。在提供社会服务的 同时，也集成了许多的收费项目，涉及饮食、学习、购物、信息查找等多方面, 改变了人们过去单一的方式。更重要的是，对师生与教学提供了海量的知识信 息和传播途径的便利，同时对教师的知识储备的能力也提出了更高的诉求。四、网络信息技术对传统教学带来了威胁一一网络生态问题，教师需适时 引导。信息革命的同时带来的是信息爆炸和威胁，在信息流中人们必须保持警 惕，并且具备一定的信息素养，共同维护网络生态文明，才能构建良好的互联 网环境。作为教师应当承担教育引导责任，构建良好的网络生态。五、面对现在信息技术发展比较
5、快速的这一现实，教师必须有终身学习的 意识，在平时要主动学习一些先进的信息技术，并能够把它应用于实际的教学 活动中去，为教学技能的提升和教学质量的促进做好努力。另外还要时刻不忘, 面对信息技术的快速发展，老师应当提高自己的信息技术的水平，在教学方面 做出一定的改革和贡献。为了顺应信息时代的发展，教师的信息技术也要提升，跟上时代步伐。对于一些教师，特别对老教师而言是件很艰辛的事，老教师年纪大，记忆 力衰退，反应能力慢，学习能力差，又耗时，学习效果可想而知。像近段我们 学校组织所有教师学习希沃白板知识技能，大多数老教师就是觉得很复杂，学 不来，基础的功能了解一些，但是制作完整的课件就不行了。每天的
6、小测打卡 都是需要年轻教师帮忙完成。我觉得造成老教师不想学，学不好的原因就是本 身自身原因，一个是觉得增加工作负担，不愿用心克服。也有一些年轻教师则觉得没必要学习，增加教学负担，时不时要培训，费 时费力，都是为了学分勉强学习，完成任务。我个人觉得身为人民教师，需要随时更新自己的知识技能，每个新出的玩 意都自有他的道理，技多不压身，反而会让学生觉得我的老师多才多艺，敬佩 老师。我自己就比较喜欢新鲜事物，也热爱学习，虽然也会觉得麻烦，但是加 入学习学到知识之后我觉得很值得。自己又进步了一些。随着信息技术的高速发展，电化教学几乎取代了传统的教学方式。一个世 纪前后的人才要求大相经庭，如果我们仍然用八
7、九十年代的一支粉笔一张嘴的 方法教学，就很难培养出适应时代发展需要的人才的。老年教师尚且需要不断 学习与时俱进，青年教师更应该紧跟时代发展的步伐。当然在学习和运用方面, 老年教师相对要难度大些，但不意味着学不会，只昰慢点而已。本人现已退休，但观念自始至终前位。早在二O O年53岁的时候就作为 乡镇代表参加过湖北省在武汉举办的信息技术大赛，从论文设计起草到课件制 作完成请教了四五位老师。最后荣获省二等奖。通过这件事，我受到了深刻的 启发。一切东西在教师面前都不是事，不怕你不会，就怕你不做。从另外一个 角度来讲，在信息技术迅猛发展的今天，作为一个教师还凝固在七八十年代， 是会落后于时代，落后于形势，是会被时代所淘汰的。
