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1、2023教师的个人科研工作计划模板学校要发展，作为教师的我，要努力转变教育教学模式，适应新形势、新教材、新课程改革，要先转变自己的教学观念。学校的中心任务是教育教学，一切的教研活动也应围绕这一中心开展，面对新课程，新大纲，新形势，要转变教学观念，改变教学模式，使学生成为课堂的主人。只有培养学生的创新能力，才能立于不败之地。为实现这一目标，结合本人和学生实际，特做自己的科研工作计划。一、具体措施1、养成天天阅读的好习惯。随着朱永新教授的新教育实验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的给老师的建议、魏书生的班主任工作漫谈、朱永新的新教育实验之梦、陶行知的教育名篇以及众多教育
2、名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。2、做一个勇于课堂实践的老师。课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，努力将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。3、坚持写“教育反思”。教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的
3、研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。4、加强基本功训练。“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”由于我的普通话水平不高，今后的学习中，我也将重点训练这一条，以便更好的指导学生。5、利用现代化辅助教学，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。6、认真学习看图写话指导理论，上好习作指导课。二、目标的达成措施1、养成及时反思和勤于积累的习惯。有意识、有计划地阅读一些名篇佳作。2、认真备课，上好每一堂课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次教研室组织的活动，认真思考并虚心
4、学习。3、进一步提高自己利用现代化教育教学手段的能力，力争每课都有自己亲自制作的高效实用的多媒体课件;4、在班级管理方面多下功夫，经常到班，及时处理好班内的事务，组织好每一次班级活动。5、通过和学生谈心、座谈、活动等形式增加对学生的了解，通过家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解。6、通过一些现代教育手段，如网络教育、远程教育等，认真观摩名家的示范课，认真学习，并付诸实践，不断提高自己的专业技能。7、认真参加中小学继续教育学习和教育部门、学校组织的各种学习、培训。生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为特级教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“心有多大，
5、舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。2023教师的个人科研工作计划模板（二）一、指导思想以_和_为指导，结合中学校本研修计划，以提升教师专业化素质和教学质量为目标，实现自主发展教育。依托校本研修，以课题研究为切入点，以教师培训为重点，坚持常态科研，关注学生，读懂学生，研究学生，发展学生。二、工作目标1、深入开展“研究型教师”校本培养策略实践研究课题研究，推动教师专业发展。2、继续强化教师的科研意识，教师区级科研立项达_%-_%，_%的教师拥有或参与“小专题”研究。3、规范、高效地做好课题的管理、指导，定期召开科研培训会及研究成果发布会，
6、全面收集、整理、提炼科研成果。三、主要工作1、以“研究型教师”校本培养策略实践研究课题为牵引，以专题研究带动课题研究，依托校本研修，深入实践开展课题研究，并总结提炼课题成果。积极参加“研究型教师”科研团队活动，加强校际联动，资源共享。2、充分发挥名师工作室的辐射引领作用。由各名师工作室组织开展活动，并对各教研组上交的材料给予及时、有效的指导、改进，通过校本研修实施并跟进。3、开展小专题研究。本学期校本研修活动以自主发展教育理念为核心，各教研组围绕区教学工作重点“关注学生、研究教材”，引导教师把常规教学中的“困惑”变成问题，将问题提炼成研究专题，科研主任参与课题研究，变指导者为实践者，互助者，积
7、极申报短周期、小课题的研究，应用教育理论解决自己的教育教学实际问题，让教师体验教学和研究的幸福。以教师个人自学、备课组、教研组集体研讨为主要形式，充分发挥校刊、校报的作用，及时为教师推荐好的学习资料、及时展出教师的优秀教学成果，通过个人自主学习、名师工作室引领、研究成果发布会等多种形式使绝大部分教师通过学习和培训能够切实提高对自主发展教育的认识，并在教学实践中身体力行，使大部分教师具有初步的科研能力。4、利用区级学科立项课题牵动策略，有效开展主题研修活动。组织教学主任、教研组长、备课组长和骨干教师认真参加课堂观察和小专题研究培训，落实校级培训制度，并结合具体案例进行操作指导，促进教师的研究意识
8、、研究能力和研究水平的提升。做到利用课堂观察、数据说话，指导老师科学的观课、议课，走校本研修科学化、精细化之路。_月末，在校内开展“教育教学案例征集评选”活动，推出一篇优秀成果参加区级评审。_月召开“研究学生、发展学生”为主题的“教师课题(专题)研究成果发布会”。5、围绕区第_届读书交流会的主题“研究学生、读懂学生”，以各教研组为单位，_月上旬开展“研究学生，读懂学生，做幸福教师”的校读书交流活动，并推选出两名优胜者参加区内交流。2023教师的个人科研工作计划模板（三）紧紧围绕新乡市教科所、延津县教体局的工作重点，联系我县教育教学及教育科研工作实际，明确我县教育科研工作目标，逐步规范管理，有计
9、划地开展一系列教研工作，力争教育科研为我县的教育教学服务。一、_月各中心校、县直各学校业务校长跟踪并指导本单位教师的科研课题的研究工作，力求务实，以科研带动课改，以科研推动教师成长;督促本单位教科研档案的归档工作。1、“少教多学”实验校做好子课题研究工作。2、在全县中小学征集经典诵读实验校，以之为依托，开展“中小学经典诗文诵读考级管理是实验研究”，力求让学生多积累经典，培养对经典的兴趣，自愿报名，_月_日报齐。我县将建立市级课题，建立实验校联系制度，共同研究，共同进步。3、利用利用重大节日，选择性地开展好中华民族传统美德课题研究工作，活动要有目标、有重点、有计划、有落实、有总结。4、开展好已申
10、报其它课题的研究工作。二、_月对开展市、县级课题研究的成员进行跟踪验收，发现问题，解决问题。组织参与课题研究的教师，开展县市教科研课题观摩课申报工作，要求全员参与，层层选拔。_月_日前，各乡校完成初选，报至教科所。凡没有进行初选的乡校，取消观摩课指标。三、_月对申报的观摩课进行验收、指导，评出市、县级观摩课侯选人，明年_月初组织召开全县教科研观摩课比赛。四、_月各单位总结本学期教科研工作进行总结，对典型课题、典型实验校的经验进行反思。五、次年三-_月全县召开观摩课比赛，评出县级课题观摩课;评先出县教科研先进单位、县教科研先进个人。在此基础上推荐市级观摩课、先进单位或个人。六、_月组织市、县级课题成果奖评审。八、_月份各乡校对本学年教科研工作进行总结，发现问题和亮点，对典型成果进行汇总。九、组织参加市教科所开展的各项工作。未尽事宜，另行安排。第3页共3页
