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1、小班音乐公开课教案及教学反思谁饿了活动目的:、初步学会演唱歌曲。、尝试创编简单的歌词并进行演唱,培养初步的创造性。活动准备: 小猫、小兔、小猴、小鸡等木偶各一只。活动过程： 1、幼儿律动入场。 小朋友，你们听dash;mdah；是谁在走路呢我们一起来学它们好吗2、组织幼儿练声。 小朋友，你们知道小猫怎么叫吗我们来学学小猫叫。老师还要问你们其它小动物是怎么叫的，不过你们要唱着告诉我行吗 、出示木偶小猫引起幼儿的兴趣。 小朋友，你们看这是谁（一只大猫出来了)它怎么了本,文来源:屈;老.师教;案网(肚子饿得咕咕叫)你们猜它看见谁了，那么高兴(看见了小老鼠）大猫将老鼠怎么了（啊呜，啊呜吃完了) 4、师
2、范唱歌曲。小朋友，老师唱一首歌给你们听,你们注意听唱了谁它怎么了看见什么结果怎么样 5、幼儿讨论。刚才听到老师唱什么6、组织幼儿学唱歌曲。 小朋友,我们一起来学唱谁饿了这首歌,你觉得它饿了会有什么表情呢 7、出示木偶（小兔、小猴、小鸡)引导幼儿创编歌词并演唱。小朋友，我们来看看还有谁饿了怎么唱呢 、鼓励幼儿大胆进行创编。 小朋友,你们想想,还可以创编哪些小动物饿了怎么唱呢 9、活动结束。 小朋友，我们现在一起来模仿这些小动物边唱边表演好吗教学反思: 在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。1
