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1、小学信息技术教研组工作计划（一）教研组情况分析：信息技术组本学期共有四位教师，在初一、二段开展“走班制”的模式下，我们四个老师一起担任初一_个班级的教学工作，还担任初二段_个班和初三段_个班的信息技术教学工作。依照学校课程改革实施方案，我校七、八年级信息技术课于_年_月开始实行“走班制”教学，学生可根据自己的兴趣、能力选择相应的班级，这给信息技术课堂上开展机器人教学提供了契机。但目前实体机器人价格还比较昂贵，且较难维护和管理。针对这种现象，我们运用了虚拟机器人作为实体机器人学习的软件环境和前奏，倡导学生在虚拟活动中思考、动手、协作、创新等实践性应用。此外，这学期新加入项目：机器人超级轨迹竞赛、
2、九宫医疗竞赛、wER能力风暴竞赛和虚拟机器人竞赛，机器人课程已贯穿在基础课、拓展课、竞赛中，力争打造有机器人特色的学校。同时，组里还协助学校创建创客教育、每年一次的中考英语听力考试、每学期末的网上阅卷操作员工作，以及负责机房管理、与现代化教育技术相关的工作。（二）学期工作目标：1、开展好教研组的活动工作。2、参加信息技术学时培训活动。3、组织组内教师一人一课活动和备课组活动。4、完成课题的第四阶段（结题阶段），平时教学积累为_月份结题打下基础。5、积极参加上级有关教学比赛，论文评比等。6、辅导学生参加_月份市级机器人竞赛。（三）具体方法、措施：1、通过集体备课活动，加强组内交流，提高集体备课的
3、质量。2、通过“一人一课”和讲座形式，夯实内功，让每位老师都有所收获。3、郑_老师和_老师，利用课后时间对学生进行机器人竞赛辅导。4、参加_月份的浙江省中小学教师创客教育实施能力提升培训，围绕“创客教育的有效实施和发展”为核心目标，努力实现结合我校实际，开展有关机器人教学的课程。信息技术组工作计划安排（篇二）1、做好信息技术会考的经验总结工作信息技术会考是客观检验一个学校信息技术教学质量的重要手段。_年_月，我校第_届信息技术水平考试结束，到_年_月将公布成绩，成绩公布后我们需要做好经验总结：（1）如何合理安排教学进度。（2）如何制定统一的复习规划，分解各部分的知识点，提高复习效率。（3）如何
4、完善班级负责制度，明确个人责任。（4）如何对学习有困难的学生进行单独辅导。对信息技术课课时大幅度减少的新情况进行研究。2、继续实践新课程。学习研究信息技术基础新课程标准和新教材，深刻领悟课程论专家、学科论专家对课程标准特质的解读。本学期我们将利用教研活动时间重点做好教师的培训工作，继续以走进新课改为内容，深入学习课改精神和优秀的教育理念，教师之间互相交流教改信息、共同探讨教学方法、切磋教学艺术，努力提高课堂教学质量，探索开创信息技术课堂教学的新模式。通过学习进一步转变教育观念，克服浮燥情绪，探索理论与实践相结合的有效途径和方法。计划在前几年新课程信息技术基础的实践基础上，依照教材的教学要求，在
5、高二年级开展新的教学尝试，力求准确把握新教材所遵循的新理念，体会新理念的特点，辨析新教材和旧教材的异同；以新的理念、新的视角来重新审视自己的教学组织、教学结构、教学管理、教学方式和教学过程；深入思考课堂教学设计和案例。结合学校开展的教学研究课活动，调动全教研组的积极性，认真开展活动。3、注重课堂教学效果（1）探索互动的课堂教学模式。突出学生主体地位的教学模式，优化课堂教学过程，提高课堂教学质量。（2）教研组长加强听课，了解各年段教师的课堂教学状况，对于组内课堂教学存在问题的教师，要敢于管理，善于指导，（3）教研组在组内普遍开课的基础上推选出能反映本组水平的，具有实验性和示范性的好课参加全校公开
6、课。（4）认真抓好备课组内、教研组内的研究课和示范课活动，给教师以展示才华的机会，促进教师专业发展，同时为教师评定职称服务。4、教学常规管理。（1）做好教研组的管理工作，进一步加强集体备课制度，积极开展以课时说课和单元说课为主要形式的集体备课活动，每周一次。在备课活动中要充分发挥骨干教师的传帮带作用，提倡备课组编写统一的学案。（2）规范教师的备课本检查。（3）作业管理要制度化。（4）听课制度，确保做到教师每个教学周听课至少_节，本学期累计教研组长和青年教师不少于_节；其他教师每学期听课累计不少于_节；听课要有听课记录、评课意见。（5）严格执行学校的课务管理制度，做到课前_分钟到课堂，上课不迟到
7、，不提前下课，不擅自调课，不擅自缺课。（6）严格课堂纪律，做到既管“教”又管“导”，杜绝不负责任的现象。（7）认真做好分层次辅导工作，让不同层次学生学有所得。对优等生要加强指导，对中等以及后进生要做到耐心辅导。要平等地看待所有学生，不偏爱优等生，不歧视后进生。5、注重新教师的培养。积极配合教科室，有计划、有步骤地培养组内青年教师，认真搞好“结对”和“拜师”活动。6、积极开发校本课程，积极申报课题在上年的基础上，重新整理绿色上网40招的内容，配合学校的校本课程开发计划，面向全校师生开设“网络与生活”（12讲）的系列讲座，并出版相应书籍。积极申报课题，争取做到我组人人有课题。7、抓好学科竞赛辅导和
8、科技、兴趣类课外活动。学科竞赛辅导活动要实施因材施教，精选辅导教师，精心设计辅导资料，全面提高竞赛辅导质量。要下大力气抓好学生的程序设计竞赛，本年我校有_位同学参加信息奥赛省队选拔，争取能取得好成绩；机器人竞赛积极筹备实验室的建设，争取在_月底完成；保障今年的机器人省赛能有好的成绩，此项比赛由谢晓石老师负责；机器人普及赛继续正常开展，由张心怡和刘翎老师负责；同时今年应用技能竞赛、电脑作品制作竞赛的工作，在全校学生积极参与的基础上，定期对骨干学生作专项指导，邀请课外辅导老师王克勤老师做指导。成立信息技术课外兴趣小组，积极借用外部力量，发挥其他学科教师的优势，努力提高竞争能力与水平，争取获得更好成
9、绩。小学信息技术教研组工作计划（二）工作思路：、加强新课程标准的学习与研究，不断改进课堂教学方法，提高教学效率；、提高远程教育资源的利用效率，做好远程教育资源的接收管理；3、开展多种形式的教学研究活动，把信息技术与学科整合落到实处。4、充分利用接收到的教育资源多媒体课件，使用计算机网络教室，和多媒体教室的先进教学设备来提高教学质量。主要工作：一、常规工作、加强课堂教学的研究。立足教学常规，改进课堂教学方法与学习方法；落实教学常规、规范教学行为；、初步实践教学评价。督促学校开好课、并落实信息技术期末考试工作，建议用平时_%作品_%理论_%的计分方式评价。3、开展专题教研活动。每期分别组织次以课堂
10、教学研讨为主的教学研讨活动。通过教师对教学活动的反思、研究，加强教师之间的交流，提高教师教学水平。二、卫星节目接收和远程资源接收的分类与整理、资源的接收。定期开机接收资源，熟练掌握接收软件的设置。、资源的筛选。接收的资源类别较杂，其中包含许多无用的内容，这就需要教师掌握资源的筛选。定期组织各学科骨干教师进行资源的筛选，保存可以利用的资源，对无用的资源进行定期删除。3、资源的保存。硬盘的空间有限，这就需要管理员定期对资源进行刻盘保存。以空出有限的硬盘空间接收新的资源。4、按时收看教育节目。定期组织教师观看教育节目，提高教师的授课水平。三、信息技术与学科整合、计算机网络教室的使用。培训各学科教师，使用计算机网络教室进行授课，配合接收到的资源利用多媒体教室软件，给学生上一节丰富多彩的整合课。、多媒体教室的使用。积极开展利用多媒体教学活动，利用远程教育下载的课件，在多媒体教室进行授课。提高教学质量。四、锻炼教师队伍、教师培训：定期组织教师进行信息技术培训，提高教师的信息技术应用水平。、学科整合研究：定期组织各学科骨干教师进行学科整合研究促进教师的信息技术与学科整合的水平。3、电子备课：教师利用课余时间进行网上备课，充分利用互联网的资源共享优势，提高备课的质量。第6页共6页
