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1、少先队工作方案模板锦集9篇少先队工作方案模板锦集9篇少先队工作方案 篇1 一、指导思想深化学习贯彻全国第五次少代会精神，紧紧围绕学校以德治校，内强素质，外树形象的工作方针，结合学校的“民族学校五个一”工程，按照“全队抓落实”的工作思路，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、开展为重”工作理念，加强组织建立，深化品牌活动，完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新场面。二、工作要点：一注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长。1、在去年的根底上，对学生进展行为习惯教育，重温新小学生守那么和小学生日常行为标准。充分利用队会进展训练，使队员能以小学生日常行为标准为准那么，时时刻刻约束自己的行
2、为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主开展，积极参与班级学校的管理，能及时改正自己的缺点错误，养成良好习惯。2、结合文明中队的考评，继续进展以养成教育为核心的“清洁卫生先进班”、“行为标准先进班”、“路队文明先进班”评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进展检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地对待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。3、坚持上好每周五的队会课，以班级为单位开展丰富多彩的活动，让学生自主设计，中队辅导员参与指导，让学生在活动中成长。4、
3、认真组织每周一的升旗仪式，办好红领巾播送室，指导班级办好黑板报，举行校园小报比赛。5、以弘扬民族文化为切入点，扎扎实实搞好“民族学校五个一”工作。6、做好留守生工作，让他们进得来，留得住，以“拴住学生心，留住学生情”为目的，推进“访万家”活动深化开展。7、学习校园集体舞，全面开展“大家唱，大家跳”活动。二以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动，进步少先队教育实效。1、加强法制纪律教育。进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命平安和身体安康活动，注重用身边的人和事教育、帮助学生，进步他们的自护意识。充分借助板报专栏、红领巾播送等载体，以及国旗
4、下讲话、班队会、社会理论活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣传教育，在潜移默化中增强学生法律意识。2、严密联络我校的实际，坚持以人为本，按照理论育人的要求，以体验教育为根本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德理论活动。继续开展“忠、孝、雅、诚”体验活动，使少年儿童在活动中感受中华民族的传统美德，从而在幼小的心灵中播下“真、善、美”的种子。三加强根底建立，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。1、抓好少先队自身建立。1健全少先队组织，培养少先队干部。大队部抓好大队委的培养，通过中队推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动。
5、中队抓好中队干部的培养，同时，设立各种理论岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到开展。进一步稳固少先队大、中、小队建立，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建立及综合理论活动课程中的重要作用。2加强少先队文化建立有形化的探究，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的标准管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的荣耀感和责任感。3强化阵地建立，实在发挥少先队的育人功能。重视少先队队室、鼓号队、红领巾播送站建立，利用好学校黑板报、宣传橱窗、红领巾播送站等媒介的作用，更好地发挥少先队干部对整个队员的引领作用。2、抓好少先队辅导员队伍建立。1建立辅导员
6、的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，进步辅导员的理论程度和科研才能，增强施行素质教育的才能。2扩大辅导员队伍，积极吸纳专职老师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士参加到志愿辅导员队伍。建立和完善辅导员的工作认定和评价体系，鼓励更多的人关心和支持少先队工作。3进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。三、详细工作安排二、三月份：好习惯 伴我行1、召开各中队辅导员会，明确本学期的任务。2、启动“好习惯 伴我行”主题教育活动。3、出好第一期橱窗、板报。4
7、、组织创立清洁卫生先进班、行为标准先进班、路队文明先进班。5、组织评比。四月份：争创美丽校园1、抓好常规的卫生管理，以此召开主题班会。2、以“校园美丽靠大家”为题出好第二期橱窗、板报。3、评选四月份的先进班级，颁发流动红旗。五月份：大家唱，大家跳1、各中队组织学习校园集体舞。2、全面开展“大家唱，大家跳”活动。3、 以“舞动青春”为题出好第三期墙报、板报。4、筹备“六一”儿童节活动。5、文明中队评比，颁发流动红旗。六月份：快乐六一，风采展示1、庆贺国际儿童节系列活动。2、总结表彰。3、出好第四期橱窗、板报。4、大队委改选。5、评选六月份“班级文明之星”“校园文明之星”，评选校园“十大文明之星”
8、。6、文明中队评比，颁发流动红旗。7、搜集资料，总结少先队工作、部署少先队暑期工作。少先队工作方案 篇2 一、指导思想：少先队工作按照“全队抓根底、全队抓落实”的工作要求，全面施行少先队辅导员工作纲要，打造活动品牌、解决突出问题、推进重点工作。全心全意效劳于少年儿童的安康成长，努力引导孩子们做到“勤奋学习、快乐生活、全面开展”，给孩子一个快乐的童年，让校园充满生命的活力，为和谐社会培养和谐的人。二、详细工作安排：2月份1、开学典礼,上好德育第一课。2、制订中队方案，召开中队辅导员会议，明确新学期工作。3、组建“雏鹰假日小队”，每班4支，学期每小队开展4次活动，制订方案，填写活动反应表，期末上交
9、资料进展总结。4、地球村废品回收活动。5、环保小卫士评选活动。6、进展中队干部的改选。7、开展“绿色环保月”系列活动。3月份1、参加大队委的改选。2、开展“学雷锋月”的各项活动。4月份1、开展“学先烈” 扫墓活动。2、中队活动观摩。5月份1、开展综合性学习才能成果展示会。2、开展“体锻运动月”各项活动。6月份1、期末复习迎考工作。2、制定暑假活动方案。少先队工作方案 篇3 一、指导思想：认真学习和贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干建议，以传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以加强对少年儿童的思想品德教育、培养少先队员的创新精神
10、和理论才能为主线，加强少先队的根底建立，全面进步少年儿童的综合素质，努力创始我校少先队工作的新场面。二、工作目的?1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、标准化和有序化。2、大力加强德育队伍建立，主抓班主任老师和学生干部两支队伍，努力进步班主任的班级管理程度，不断提升学生干部的工作才能。3、结合学校目的管理的要求，在工作中，以目的促质量。4、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容和理论性的教育途径，以生动活泼的形式开展少先队活动，把做人、做事的根本道理转化为少先队员的情感，成为他们内在的品质。5、面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资，为少年儿
11、童创造更为广阔的舞台，倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。?三、工作措施一、创新德育工作方式，整合德育工作资，加强德育工作队伍建立，进步德育管理程度。1、每个月召开2 次班主任工作例会，学习理论，总结经历，不断进步班主任的工作程度和思想素质。2、开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断进步学校班主任老师的管理和育人程度。3、开展主题班会评比活动，通过活动进步班主任素质的全面进步。4、健全大中队建立，加强中队辅导员的培训、指导，实在开展好班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。?5、标准队室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的
12、场所。6、标准教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人气氛，突出少先队的特点。?(二)、加强学生行为习惯的养成教育，进步学生的文明素养。1、充分发挥少先队阵地的宣传教育作用。?本学期，继续完善和丰富“红领巾播送站”的播音内容，继续开展选拔和培训播音员活动，定期播音，大力宣传学校的好人好事、校园新闻；选拔有一定写作根底，知识面较广的学生参与到播送站的稿件编辑活动中。要求中高年级各班均有通讯员定期投稿。2、通过竞选的方式选拔组织管理才能强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。抓好少先队的队伍建立，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训，进步队干部的工作才能，充分发挥队干部的凝聚
13、作用、带动作用、表率作用和助手作用，实行“自己管理自己，自己教育自己”。让队干部真正成为队集体的管理者、队活动的组织者、队群众的效劳者，当好队员的“公仆”、老师的助手。3、实在开展养成教育。要从常规工作入手,抓好升旗仪式,课间操的队列,塑造学生的精神相貌;抓好课堂秩序,集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度,每周星期四下午大课间进展卫生大扫除,确保学校环境的整洁优美;树立“遵纪守法,尊老爱幼,讲究团结”的观念。本学期,德育处与少先队将确立养成教育施行方案,制订年度方案,加大检查力度,把 及时反应给班主任、辅导员。检查评比结果与班主
14、任、辅导员工作每月、学期的考核严密结合。4、抓好“文明监视岗”的队伍建立，配合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校良好的校园文化献出自己的一份力。(三)、以守那么、标准、社会核心价值观为载体，强化文明礼仪教育。1、扎实开展好各项常规德育活动是各工程标达成的必然途径，工作中要认真组织开展好10个每一次：(1)每一次升旗仪式;(2)每一次晨会;(3)每一次班(队)会;(4)每一次专题教育活动;(5)每一次家长会;(6)每一次集队放学;(7)每一次家访;(8)每一次学生评价;(9)每一次评先评优;(10)每一次开学典礼、毕业典礼等。?2、班级文化建立的精细化。本学期将继续在班级文化建立上
15、加大投入，注重文化建立的细节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的.标准，又要发挥各自的创造力，做出自己班级的个性。学期完毕进展一次班级文化建立的评比。3、落实小学生日常行为标准、小学生守那么狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”，用守那么、标准强化每一个孩子的行为习惯，加强一日常规评比的检查、催促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过星级班级评比、建议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。以9月份“校园文明节”为契机，全面开展“我与幸福相约文明天天见”文明礼仪教育活动。以学生学习、礼仪、卫生三大习惯培养为重点，抓实“养成教育”这个主课题并于第11周开展守那么、标准、社会核心价值观知识竞。1、文明话语讲起来：在校园里推行“十三字”礼貌用语。就是“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系!”，让这些文明礼貌用语成为校园里最流行的言语。2、文明行动做起来：开展“排排队、问问好、微微笑、弯弯腰、擦擦亮、静静听、渐渐行”的活动。在校园里形成良好的气氛，使校园里人人懂礼仪，让文明之风成为常态。3、文明行为夸起来：通过摄影、绘画的形式，观察记录身边文明人、文明事。把文明行为展现出来，让大家来共
