《提高小班幼儿语言交往能力小班交往能力》由会员分享，可在线阅读，更多相关《提高小班幼儿语言交往能力小班交往能力（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、进步小班幼儿语言交往才能 小班交往才能浅谈如何进步小班幼儿的语言交往才能语言是人们之间交换思想、沟通关系最直接的交流工具。幼儿语言的获得是一个潜移默化的过程，在幼儿成长过程中起着建立社会关系的重要作用。小班幼儿是语言交往开展的关键期，要让幼儿学会在倾听中主动交往、在宽松的环境中快乐交往、在提供的平台中乐于交往。从而激发幼儿语言交往的乐趣，培养他们的语言交往技能，为幼儿的全面开展打下良好的根底。丰富的生活内容与经历是幼儿学习语言交往才能的根底。陶行知说过：“生活即教育”。只有利用幼儿的生活经历，幼儿才会有乐于表达和交流，才会有话可说，有话要说，从而进步幼儿的语言交往才能。1.利用点名游戏，帮助幼
2、儿熟悉同伴组织幼儿开展丰富多彩的点名游戏。如：叫到幼儿时可以答复：“到”。渐渐地幼儿学说“大家好，我叫_。”有趣的点名活动可以让幼儿们很快认识了周围的同伴，这样可以使幼儿加深对同伴的印象，从而有利于幼儿之间的交往。2利用游戏，找到自己的好朋友通过创设交换玩具的情境游戏，让幼儿之间更加熟悉起来。在活动中，表扬那些主动与同伴一起玩的幼儿。这样可以促进幼儿建立起平等友爱的关系，培养了幼儿人际关系的积极情感。引导幼儿大胆说出自己的想法，体验了交往的乐趣。3利用图书角，幼儿自主讲故事教育幼儿友好交往小班幼儿会出现以“自我为中心”的性格，在和同伴交往中经常会发生冲突。针对这些情况，可以通过讲故事的形式，向故事中的人物学习，让幼儿意识到自己的行为是错误的，便于幼儿友好的交往。第 页 共 页
