班级管理的亮点崔书红

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1、班级管理的亮点崔书红班级管理的亮点 洪河屯乡三中 八班 崔书红 为了更好地搞好班级工作，在班级管理中我大胆尝试了学生自制方案。这样做不仅解脱了老师每天处理日常工作的时间，又锻炼了学生的能力，一举两得！现就具体做法与大家分享： 1、制定完善的班级制度。 在学习、纪律、卫生、两操、归寝、安全，等方面都制定具体细则及处理意见；对于突发情况制度需要补充的情况，通过班委会，全班通过80%即生效。制定完善的制度是为了让更多的学生养成良好的学习、生活习惯，约束自己的行为，提高学生的综合素养。 2、班干部队伍的建设。 班干部选举，通过投票和任命相结合的方式认定，试用两周，一经任命，颁发聘书。班干部具体设有：代

2、理班主任、班长、团支书、学习委员、纪律委员、文艺委员、安全委员、生活委员、卫生委员，流动值勤班长等等，每个班委有具体的分工。班干部对于负责的工作，对每个学生有相应评比方案，并严格执行；对于学习班长负责作业问题，要做到一天一通报，当天处理；其他工作当天通报，一周一小结，并作出处理。为了更好的调动班干部的积极性，对于做得好的班干部，实施加分奖励，每月评一次优秀班干部。这一做法在很大程度上激励了班干部工作积极性，培养了班干部的责任心和团队精神。 3、班级积分制 根据学生的学习、纪律、卫生、体育等各项制度采用积分制，其中基本分和奖励分。对于因班干部出现问题要加倍扣分。同时学习班长结合课代表，任课老师制

3、定各科奖励制度，使学生对每一科目都引起重视，课代表协助任课老师搞好教学工作，班干部做好老师的小助手，体现班干部的价值。利用班级积分对选每周一星提供了重要依据。 4、每周一次班委会 班干部每周至少召开一次班委会，班长总结上周班级情况，布置本周工作及其注意事项。对于班级出现的个别情况，讨论并提出解决方案，落实执行；这一做法不仅提高了班干部解决问题的能力，增强了班干部合作意识，在班级管理中效果明显！ 通过两个月的放手管理，班级管理有条不紊，班干部各司其职完成自己的本职工作，同学们也都能按照班规严格要求自己，规范自己的言行，及时改正自己的错误，树立我为班级，人人有责的思想。 在这两个月来，我们班取得流动红旗次数最多，这正是对班级工作的大力认可。一份耕耘，一分收获，用心做事就能把事做好。老师要相信我们每个学生，给大家提供展示平台，使更多的学生得到锻炼，使更多学生学有所获，更加自信，更加优秀！ 总之，为了更好地把班级工作搞好，我们班制定了规范的班级制度，选用得力的班干部，扎扎实实落实各项制度，相信在我们的共同努力下，班级工作会越做越好！