《2013届中考思品教材基础复习 专题四 七下 法律护我成长（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013届中考思品教材基础复习 专题四 七下 法律护我成长（无答案）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、复习专题四 法律护我成长 考纲要求考点1 法律的特征和作用知道法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我 国公民在法律面前一律平等。考点2 违法和犯罪行为1.知道不履行法律规定的义务或作出所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都 要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。2.了解违法犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪 的主要原因，增强自我防范意识。考点3 法律护我成长1.知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的 基本内容。2.掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。重点难点
2、1、理解我 国公民在法律面前一律平等。2、增强自我防范意识。3、掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。自主梳理考点1 法律的特征和作用解读1.法律的特征。(为什 么说法律是一种特殊 行为规范？)七下P87与道德、纪律等规则相比较，法律具有三个最为显著的特征：一是法律由国家制定或认可；二是法律靠国家强制 力保证实施，具有强制性；三是法律对全体社会成员具有普 遍约束力。考点2 违法和犯罪行为解读1.违法行为的含义和分 类。(什么是违法行为？违法行为包括哪几种？)七下P93含义：凡不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁 止的行为，都是违法行为。 分类：根据其违反的法律，可分
3、为行政违法行为、民事违法行 为和刑事违法行为。2.一般违法和犯罪(刑事违 法)行为有什么区别？七下P93.94根据违法行为对社会造成的危害程度不同，可分为一般违法行为和严重违法行为(即犯罪)。行政违法行 为和民事违法行为违法情节比较轻微，社会危害性比较小，被称为一般违法行为。刑事违法行为对社会危害程度严重，是犯罪行为。3.犯罪的含义及基本特征。七下P94含义：是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。基本特征：第一，具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。第二，是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。第三，是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严
4、重危害性及刑事违法性的必然后果。4.刑罚的含义及类型。(什么是刑罚？ 刑罚有哪些种类？)七下P95含义：刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院 对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。类型：主刑和附加刑两 大类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。 附加刑是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、 没收财产三种。5.青少年如何加强 自我防范，预防违 法犯罪？七下P99(1)青少年要加强自我防范，自觉树立法律意识，维护法 律的尊严，要从小事做起，预防违法犯罪。 七下P100(2)许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。我 们一定要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不
5、为”， 自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。考点3 法律护我成长解读1.对未成年人进行特殊 保护的原因以及我国保 护未成年人的专门法律。七下P103原因：未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。未成年人的生理、 心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。 法律：未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。2.保护未成年人的四道防线是什么？(家庭保护、 学校保护、社会保护和司 法保护的要求是什么？)七下P103(1)家庭保护，要求父母或者其他监护人依法履行 对未成年人监护的职责和抚养的义务，尊重未成年人受教育 的权利。 (2)学校保护，
6、要求学校等教育机构依照法律的规定，对未 成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护(3)社会保护，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成 长的社会环境。 (4)司法保护，要求公安机关、人民检察院、人民法院以及 司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。3.维护权益的有效途径。七下P110.111非诉讼手段和诉讼手段 (诉讼即打官司 )。非诉讼手段 是我们维护合法权益常用的有效手段。诉讼手段是维护我们合法 权益最正规、最权威、最有效的一种手段。4.青少年应当怎样同违法犯罪作斗争？ (青少年同违法犯罪 作斗争要注意什么？ )(你有哪些与犯罪分子作斗争的好办法？)七下P113
7、(1)青少年同违法犯罪作斗争时，既要勇敢，又要机智;既要敢于斗争,更要善于斗争。特别是在双方力量对比悬殊的情 况下，不要与其硬拼，要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。 (2)面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌,了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等，都是行之有效的好方法。问题导学1、 维护权益的有效途径。2、青少年应当怎样同违法犯罪作斗争？ (青少年同违法犯罪 作斗争要注意什么？ )(你有哪些与犯罪分子作斗争的好办法？)精讲点拨1犯罪一定违法，违法不一定犯罪。凡不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为。违法行为 包括违宪
8、行为、刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为。犯罪是刑事违法行为，属于 严重违法行为，是违法行为的一种。可见违法不一定犯罪，犯罪则一定违法。一般违法与犯罪之间也是有联系的。一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一 般违法可能演化成犯罪。作为中学生，我们要正确地认识违法与犯罪，重视道德修养，自学遵纪守法，谨慎 交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。答案 (1)旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；观看、收听色情、淫秽的影 像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的场所；等等。(2) 许多违法犯罪都是从
9、沾染不良习气开始的，不良行为如不及时改正，很容易发 展为一般违法行为，甚至走上犯罪道路。我们要加强自我防范，重视道德修养，自 觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。2只要社会、学校、家庭、司法携手为未成年人编织一张安全保护网，就能让未成年人不再受到伤害。这种认识是片面的。保护未成年人的健康成长，是法律赋予家庭、学校、社会、司 法的共同责任，要收到良好效果，还需要青少年加强自我保护。当堂检测1.小勇和小宝是七年级（3）班的同班同学，两人因一件小事产生冲突而长时间互不交往。一天，小勇获悉小宝要叫人找他“算帐”的真情后，他心想，先小说为强。于是小勇找到小宝后将其右腿打断，结果
10、受到法律的惩处。你认为小勇的错误在：（ ）A.不该维护自己享有的法定权利 B.太过于相信自己的力量 C.未能依法维护自己的正当权利 D.构成犯罪的基本特征 2.有些单位招收未成年人“打工”“经商”，有些家庭招用未成年人做“保姆”，他们的这些做法违反的未成年人保护法有关 （ ）A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护3.欠债不还、损害别人的名誉、拾的他人遗失物不还等行为，属于（ ）A.违反民事法律法规的行为 B.违反教育法的行为C.违反行政管理法规的行为 D.违反继承法的行为4.作为未成年人，当自己的合法权益受到侵害时，正确的做法是（）A.敢于斗争，依法维权 B.把握尺度，适可而止
11、C.宽大为怀，私下了结 D.以牙还牙，以毒攻毒5.为了保护青少年的身心健康，依照中华人民共和国未成年人保护法规定，下列活动场所，中学生任何时候都不应进入的是（）A.宾馆、餐厅 B.营业性的舞厅、酒吧C.影院、剧院 D.科技馆、文化馆6.某校学生王某从一教师宿舍盗走财务，公安人员到王某居住地调查时，不开警车，不着警服，不扩大知情面，这体现了（ ）A.对未成年人的社会保护 B.对未成年人的家庭保护 C.对违法犯罪行为的宽容和理解 D.对未成年人的司法保护7.青少年生理和心理发展处于变化阶段，容易受不良刺激的影响。据某市对123名少年犯的调查，其中80以上的人看过坏书、坏杂志、坏录像，这说明（ ）A
12、.家庭教育和学校教育的失败 B.对青少年要加强司法保护 C.青少年健康成长需要社会保护 D.应加大对青少年的惩罚力度8、2012南昌 2012年3月通过的刑事诉讼法修正案规定：人民法院、人民检察院和公安机关办理未成年人刑事案件，应当保障未成年人行使其诉讼权利，保障未 成年人得到法律帮助，并由熟悉未成年人身心特点的审判人员、检察人员、侦查人 员承办。这体现了对未成年人的 (A家庭保护 B学校保护 C社会保护 D司法保护9、观察漫画，回答问题。(1)漫画中的未成年人走上违法犯罪道路是从沾染不良习气开始的。在你身边的 未成年人中还存在哪些不良习气？(2)漫画给你哪些启示？10、在一辆公交长途车上，有
13、一个四人团伙进行诈骗活动。其中一人拉开一瓶健力宝，另一同伙喊道：拉环上中了特等奖！另外两名同伙鼓励一位60多岁的老太太用手上的金戒指把健力宝换过来。正当骗子们即将得手之际，乘坐这辆车的一位男青年挺身而出，揭露骗局。骗子们恼羞成怒，一起殴打这个青年，并用尖刀把他刺伤。当时车厢内十多名乘客，无人作声，女售票员不知去向，司机打开车门，四名歹徒乘机逃串，男青年在身中5刀的情况下，不顾生命危险，在一位出租车司机帮助下边用手机报警，边继续追赶逃犯请你用所学的法律知识说明以下问题：(1) 请你对这位青年的英雄行为进行评析。(2) 请你对袖手旁观者的行为进行评析。(3) 作为中学生的你如果当时在场，你会采取哪些方式与歹徒做斗争？归纳小结
