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1、学期学校卫生工作计划参考模板为了认真落实七里河区“五园”特色学校创建工作实施方案_精神，进一步提高学校教育管理的水平，把创建“健康校园”作为构建和谐教育的综合目标，努力办人民满意的教育。现结合我校实际情况，制定“健康校园”创建工作计划，具体做到思想上重视，组织上保证，教育上创新，经费上保障，活动中落实，努力使学校达到“健康校园”建设标准，把我校建设成为名副其实的“健康校园”。一、创建“健康校园”的指导思想_、_进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和教育部关于中小学心理健康教育指导纲要等文件精神，把健康作为教育的出发点，加大学生心理健康教育力度，提高学校健康教育水平，全面实施素质教育，
2、培养学生健康的心理素质，以加强心理健康教育的课堂教学和学校心理咨询室建设与应用为重点，把心理健康教育纳入学校常规教育教学中，有计划、有组织地科学开展心理健康教育与研究，促使学生良好心理素质的形成及综合素质的全面提高。二、创建“健康校园”的总体要求我校创建“健康校园”的总体要求是：努力做到“健康教育经常化，师生身心健康化，健康文化特色化，硬件保障标准化”，创建“健康校园”。三、创建“健康校园”的主要目标2.立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。3.提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心
3、理品质，促进学生人格的健康发展。4.对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。5.力争在_年_月前达到“健康校园”的建设标准，实现创建“健康校园”的目标，使学校健康教育工作步入科学化、规范化和专业化的轨道。四、明确“健康教育”的重点内容世界卫生组织(who)把健康定义为：健康不仅仅是没有疾病和虚弱,而且身体、心理适应社会处于完美的状态中。也就是说一个人只有在躯体、心理、社会适应和道德四个方面都健康，才能说是完全健康。现代健康包括了躯体健康、心理健康、道德健康和良好的社会适应能力。即要求人的躯体发育和生理技能正常，体
4、形健美无疾患;心理精神(意志、性格、道德修养等)完善健全，能在各种环境中保持良好心态;社会适应性良好，心理活动和行为能力能适应复杂的环境变化，能在顺逆境中自我调节;道德修养良好，不以损害他人利益来满足自己的需要，有辨别真伪、善恶、荣辱、美丑的能力，能按社会规范的准则约束、支配自己的行为，能适时选择最佳生存、奉献方式。因此，学校教育必须牢固树立“健康第一”的教育思想，把培养学生积极的生活态度、良好的道德修养、完善的人格品质、健康的心理素质作为学校健康教育的重点内容。21世纪的教育要求我们培养可持续发展的人才，这种人才必须具备优良的心理品质和完善的人格。(一)健康保健措施1.不断加强对师生健康的保
5、障措施,完善传染病预防和隔离措施，保证学校不发生大的传染病，严格做到“三无”，即做到：无重大疾病传染发生，无不健康食品入校，无重大食物中毒事故发生。2.做到学生卫生监督检查经常化，卫生一日三清扫，隔日一消毒，每周检查评比一次，建成“无烟”学校。5.成立学校合唱队、舞蹈队，每周训练不少于一次，坚持课前唱“一歌”制度，培养学生高尚的情操和健全的人格。6.定期对学生进行体质检测，注射防疫针苗，有效防治传染病，学生常见病发病率逐年下降。(二)教育教学措施1.创造新型的民主的课堂气氛。教师要摆正与学生之间的关系，教师应成为学生的朋友，成为学习的指导者、合作者。努力创设民主的教学环境，使学生产生积极的心理
6、状态和学习行为，营造良好的教学氛围。在学生管理和教育中以人为本，体现人文关怀，提倡赏识教育，严禁体罚和变相体罚学生。2.发掘教材中的心理教育因素。每一学科的教材均从不同方面渗透着对学生的人格要求和智能训练要求，既有德育、智育、美育等因素，也有心理教育的因素，是各科教学成为心理健康教育的重要资源，实现课堂教学与心理教育的整合。3.树立良好的班风、学风。班风、学风是班集体在情感上、言论上、行动上的共同倾向，是一种潜移默化的无形的教育力量。因此，班主任教师要加强这方面的研究，形成自己的独特的教育管理模式。学期学校卫生工作计划参考模板（二）根据县委、县政府县委县政府关于创建国家卫生县城工作方案要求，结
7、合我局工作实际，制定单位本年度创建国家卫生县城工作计划。一、指导思想以“创建卫生城市，构建和谐社会”为宗旨，不断增强机关干部的文明卫生意识，提高城市整体形象，促进县域经济又好又快发展。二、目标任务(一)爱卫组织管理1、建立健全爱卫会组织，把爱国卫生工作纳入单位议事日程，每年召开两次以上爱国卫生工作会议或创建国家卫生县城工作领导小组会议，专门研究爱国卫生工作和创建工作，对各项工作实行目标管理，定期检查落实，积极开展群众性爱国卫生运动。具体工作有计划，有检查，有总结，经费有保障，活动有记录，档案管理规范。2、制定创建国家卫生县城实施方案和工作计划，成立创建国家卫生县城工作领导小组，健全长效管理机制
8、，有健全的卫生制度，卫生工作要有专人负责。3、采取多种形式，广泛开展创建活动宣传，营造浓厚的创建氛围，发动干部职工积极参与创建卫生县城活动。(二)健康教育1、设有固定的健康教育宣传栏或板报，定时刊载健康教育知识，并有原始资料。2、全面开展控制吸烟宣传教育，大力开展创建无吸烟单位活动。窗口单位、公共场所和单位会议室要有明显的戒烟标志。(三)除“四害”工作1、有除“四害”专职人员，除“四害”经费有保障，能根据“四害”季节消长规律，做好经常性除“四害”工作，科学合理用药，不使用国家禁止药物。2、每年组织开展春秋季两次统一灭鼠和一次灭蟑活动，单位办公场所及周围环境无死鼠、鼠洞、鼠粪等鼠迹;单位办公场所
9、无死蟑、蟑粪、蟑螂卵鞘等蟑迹。适时开展灭蚊、灭蝇活动，将“四害”密度基本控制在国家标准以内。(四)办公环境卫生1、有专人负责卫生工作，积极开展卫生先进单位创建活动，坚持检查评比制度，有固定宣传场地，开展健康教育。2、单位内外环境整洁、绿化、美化，无乱堆杂物。3、个人卫生好，垃圾日产日清。4、公共场所和厕所符合卫生要求，公共场所有禁烟标志。三、责任分解(一)爱卫组织管理建立健全爱卫会组织，把爱国卫生工作纳入单位议事日程，制定创建国家卫生县城实施方案和工作计划，成立创建国家卫生县城工作领导小组，广泛开展创建活动宣传，营造浓厚的创建氛围，发动干部职工积极参与创建卫生县城活动。责任科室：_(二)健康教
10、育设有固定的健康教育宣传栏或板报，全面开展控制吸烟宣传教育，大力开展创建无吸烟单位活动。责任科室：_(三)除“四害”工作及办公环境卫生1、坚持以环境治理为主的综合防制方针，“四害”孳生地得到有效控制。2、有专人负责卫生工作，积极开展卫生先进单位创建活动，垃圾日产日清，公共场所和厕所符合卫生要求，公共场所有禁烟标志。责任科室：_四、工作要求(一)加强领导，落实责任。创建国家卫生县城工作任务重、时间长，各股室要切实加强对创建国家卫生县城工作的认识，明确责任，实行专人负责，确保如期完成各项创建工作任务，并做到有据可查。(二)完善机制，常抓不懈。一是建立责任目标考核机制。将创建国家卫生县城各项指标分解
11、落实到各创建责任股室，分工明确，实行目标管理，做到层层有人抓，环环有人管;二是建立奖励制约机制。将创建国家卫生县城工作纳入年度工作目标考核的主要内容，对不履行创建职责、未按时完成创建任务的，要采取相应措施追究责任;三是建立长效管理机制。对照国家卫生县城标准，依据有关法律法规，结合实际制定和完善一系列长效管理制度和措施，做到常抓不懈。(三)紧密配合，形成合力。创建国家卫生县城工作是一个有机整体，要完成县委、县政府赋予的创建工作任务，就离不开全局上下的共同努力。因此，各科室要相互密切配合，做到分工不分家，扎实开展环境卫生整治活动，大力整治脏乱差，改善环境卫生。要及时互通信息，协调处理创建工作中存在
12、的问题，增强合力，推进工作，全力以赴如期完成各项创建工作任务。(四)突出重点，加强督查。各科室对照标准，整合资源，重点攻克创建工作中存在的突出问题和共性问题，努力使各项工作达到标准要求。要广泛发动干部职工参与创建国家卫生县城活动，认真做好自查工作，形成检查评比经常化、制度化。学期学校卫生工作计划参考模板（三）为落实_区创建国家卫生区实施方案精神，我校决定开展创建卫生教育和卫生学校活动。并以此次活动为契机，推动“实力房山、文明房山、和谐房山”建设，促进全区经济发展及社会进步。结合我校工作实际，制定如下工作方案。一、指导思想坚持以人为本，充分体现“一切为了孩子健康成长”的办学宗旨，进一步提高我校全
13、体师生的身心健康水平，将创建国家卫生区和创建卫生学校工作融入到基础教育的全范围和全过程中。二、创建卫生学校的方针和目标方针：统一领导、全面规划、分类指导、统一标准、分项考核。目标：_年_月_日前，学校创卫工作达到国家卫生区标准。三、组织机构及责任分工成立校创建卫生学校工作领导小组，负责学校创建工作的培训、指导、督促及综合考核。创建卫生学校工作领导小组组长：副组长：成员：国家卫生区标准(试行)中健康教育达标的主要内容是：中小学校全部开设健康教育课，依据学校健康教育评价方案，自评得分达到_分以上，开展多种形式的健康教育。以上内容由学校创卫领导小组负责组织完成。四、步骤及内容依据国家卫生区标准(试行
14、)，我校将创建卫生学校工作分为以下四个阶段：第一阶段：全面启动阶段1、在全校中开展宣传动员工作。2、学校成立由主管领导负责的创建卫生学校领导小组，制定学校创建国家卫生区工作方案。3、由校创建领导小组负责组织对学校主管卫生的工作人员、健康课教师和卫生工作人员依据学校健康教育评价方案进行创建工作培训。第二阶段：对照标准，进行自查，全面创建达标阶段。主要工作指标如下：1、学校每周开设0.5课时的健康教育课，并列入正式课表。开课率达到_%。2、学校在原有的基础上积极创造条件使物质环境达标。包括：学生课桌椅符合率、教室人均面积、黑板、采光、照明、微小气候符合卫生要求。3、学校多方筹集资金为师生提供安全、
15、清洁、足够的饮用水，有相同于教学班数的完好的水龙头。男女厕所有足够的蹲位数并有符合卫生要求的冲洗设施，男40：1，女25：1。4、学校食堂要符合食品卫生要求。5、校园环境优美，无卫生死角，无安全隐患。6、保证学生每天有l小时的体育锻炼时间。7、学校利用健康教育课的主渠道，以及宣传栏、广播、录像等多种形式向学生普及卫生保健知识，培养学生的健康意识，使他们掌握基本的卫生保健知识，养成良好的个人卫生行为。8、加强师资培训，提高授课质量。要求健康教育课教师上课有计划、有教案。9、常见病防治达标，无传染病暴发流行。10、学校积极开展“清新校园无烟行动”对学生进行教育，使学生吸烟率为O，教师吸烟率逐年下降。第三阶段：整改、巩固、提高阶段，以发现的问题为重点，全面开展查缺补漏工作，进一步提高我校整体创建水平，为顺利通过国家卫生区考核验收创造条件，奠定基础。五、保障措施1、加强领导，健全组织学校将创建国家卫生区工作列入议事日程，实行行政领导一把手负责制，认真执行房山区创建国家卫生区实施方案，保障人员、经费、财物、责任措施的落实。2、明确任务，落实责任创建卫生学校领导小组根据学校健康教育评价方案，将各项指标落实到学校，要求学校责任到人，保障如期达标。3、建立例
