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1、家长会老师发言稿(精选15篇) 家长会老师发言稿1尊敬的各位家长：大家好！非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间来准时参加我们这次家长会，在此，对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步、最大可能的提高。小学六年级是一个转折点。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是初中乃至于到高中学习的基矗毕竟孩子上初中、高中我们不可能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要在六年级最后这段时间多抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后就再也不用操心，包括以后离开您上高中
2、，上大学。即使您少挣了点钱，少打了几场麻将，少看了一会儿电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，我觉得这点儿付出很值得。我相信，每个孩子都是父母的心头肉，每一位家长都希望自己的孩子有所造就、有所发展，成为有用的人才。今天我和家长们谈谈关于教育孩子的问题。我个人认为，一个学校最重要的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。在孩子的成长过程中，有三个方面对孩子起着重要的影响作用，即学校、家庭和社会。在这三方面中，如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育，那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面，在对学生的教育中，老师与家长的目的无疑是一致的。因此，我以为家长与老
3、师的关系实际是一种协作的关系。抓好学生的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个学生都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个学生只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。我们做家长的也要用心想想，你的孩子将来成为什么样的人，在这人生最关键的一步，你们作为他的坚强后盾，对他们进行必要的精神支持、鼓励、提醒和监督都是很重要的。总之，小学六年级是人生的关键时期，希望家长们要足够的重视，在不影响自己挣钱的前提下吧，尽可能抽出时间来关心孩子的学习生活，
4、严格管理，共同努力，把他们培养成理想的人才。我提几点建议：1、对你的孩子要有信心，对孩子的进步要及时给予肯定。一所学校无论多优秀，也无法把所有的学生培养成天才。但是一个用心的家长却能把自己的孩子培养出天才。我给大家讲一个真实的故事：一位妈妈第一次参加儿子的家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他到医院看一看。”回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有他，老师表现不喜欢。然而，她还是告诉了她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，
5、因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让人喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你的儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又突然想起第一次参加家长会的情景，便振作起精神，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也舒展开来。第二天上学时，儿子去得比平时都要早。孩子上初中，又一次家长会。她坐在儿子的位子上
6、，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的意料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特
7、快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。这位母亲真是一位伟大的女性，是她造就了儿子，最为关键的是她懂得十几年如一日地不断肯定和认同孩子，以此提升他的自尊和自信。做家长的要切记：不要说孩子笨，我们绝对不把自己的孩子和别人家的孩子比。不是常说孩子都是自己的好嘛，即使别人家的孩子再好，是别人的孩子；即使自己的孩子出现的问题再多，是自己的孩子。不做横向的比，只将孩子自己和自己比，哪怕有一点进步和长处，都值得赞扬。电视上有这样一条公益广告，一位年轻的妈妈为年迈的
8、婆婆端来一盆热水，深情地说：“妈，您泡泡脚吧，解除疲劳，有益健康。”年轻的妈妈一转身，发现自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水，充满自信的说：妈妈，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基储学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。2、要给孩子创造一个良好的学习环境。多与孩子沟通。榜样的力量是无穷的，要使我们的孩子在父母身上吸取到榜样的力量。有的家长要孩子好好学习增长知识，可自己却不读书又不看报，整夜迷恋打扑克，打麻将，连孩子晚上做作业的空间都没
9、有；有的家长要求孩子养成一个良好的习惯，自己却在孩子做作业时看电视，大声说笑，孩子的好习惯如何能养成呢？无论好的榜样或坏的榜样都会在孩子的心目中产生影响。有人说，孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获，播上品德的种子，就会得到命运的收获。也就是说，孩子有好的行为就会有好的习惯，孩子有好的习惯就会有好的性格，孩子有好的性格就会有好的品德，孩子有好的品德就会决定孩子好的命运。大家想一想，有道理吗？如果父母严格要求自己，做孩子的表率，努力培养孩子的良好品德，为孩子创造一个良好的学习环境，就会为孩子的美好前程创造条件。另外对孩子要在生活上悉心照
10、顾，精神上用心呵护。照顾好孩子的饮食起居，督促孩子劳逸结合是很必要的，孩子大了，并不仅仅满足于家长物质上的给予，更需要和家长的真诚交流。在信心不足的情况下，你那一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们得到满足、鼓足动力、充满信心。在压力太大时，要教会他们自我心理调解的方法，学会换位思考，保持良好心境。这样才有利于他们的健康成长。3、为孩子树立目标。我想各位无论是从事经商、企业、工程、农业，哪怕是家庭生活，都要有个目标。只要有了目标，才会有方向，有动力。其实孩子也是一样，而其他们需要我们大人给以引导，给以方向。所以我们家长需要多花心血和时间去正确引导孩子，帮孩子分析自身的状况（比如学习情况、自
11、身优势、存在问题等等），鼓励孩子去努力，去拼搏，取得优良成果。千万不能听之任之，放任自流。你要相信自己的孩子是有潜力的，努力就会有收获，努力就会实现目标。往往一个学生学习的动力_与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的饭碗。4、在学生的学习方面多与教师进行交流。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们
12、老师进行交流。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子，调动孩子的学习积极性。5、时时注意安全。学生的安全事关千家万户的幸福，我们身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。我校在安全工作如交通、饮食、纪律，出行、乘车等方面有严格规定，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成小学阶段的学习生活。6、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。但你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟
13、争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？遇到挫折就会很脆弱，就会想不开。我们要培养孩子自强、自立的精神。要让他们经得住考验。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基矗谢谢大家。家长会老师发言稿2各位家长：下午好！又到了全体家长与老师见面的时候了。因为要每隔半年才开一次家长会，所以时间宝贵，机会难得，我想借这个机会能与家长们作一个深入的交流和沟通。希望通过交流和沟通，让家长们了解目前孩子们在学校学习/生活/思想等各方面的情况；同时
14、我们更想通过交流和沟通了解家长们对我们学校/对我们老师/对你们自己的孩子持有什么样的看法。畅所欲言，我觉得家长应该重在交流而非老师“一言堂”，我认为只让家长通过老师了解学生，而没有让老师及时通过家长了解学生，这样是无法为孩子们建立起一个身心和谐发展的乐园的。所以，先由我向家长们作三个方面的汇报（一）汇报并客观地分析本次期中考试的情况。考试成绩：语文及格率100%，优秀率100%，均分96.64，数学及格率100%，优秀率97.5%，均分96，语数均排年级第一，均分都比第二名高出2分。尽管如此，但是我一点没有让孩子们高兴，没有让他们高兴的原因有两个：一我太了解他们了,大多数孩子一旦兴奋起来就会完
15、全失去控制,一发不可收拾,第二天你看好了，作业又一塌糊涂，毛病百出；二这就是我第二个要批评的原因：很多学生差一点就是满分，这个一点分倒不是试卷后面的难题扣的分，而是扣在了最简单的地方，扣在了平时让她订正过10遍20遍的字或词；扣在默写过无数遍的古诗；孩子们自己都觉得很难为情，觉得有愧，所以没什么值得兴奋值得骄傲的。总之：一二年级的考试分数跟初中高中的考试分数不一样，由于所学知识量的局限,教育教学要求的侧重点不同，所以在一二年级不能用期中期末的分数来考察学生学习的好与差。现在，家长们要看的，要考察的是什么呢？是学生的思想品质、学习态度、学习能力、学习习惯。不说能否做到最好，只要每条都没有太大偏差，可以说这样的孩子学习不会差的。这里需要向家长们强调一点：实践中我们发现一个孩子思想品质的好坏往往能决定他的学习态度进而影响到他的学习能力和学习习惯；这也就应了人们常说的“性格决定命运”“态度决定一切”这些话。（举例说明）以上就我对这次期中考试引发的一些感想。（二）结合语文教学向家长详细汇报我们班学生的语文学习情况大部分学生能够按照老师要求去做，作业能按时完成并及时上交；能够主动识字，自学生字，甚至已经掌握了三年级才要求的写好钢笔字的书写方法，初步掌握了预习复习的学习方法，初步掌握了预习课文的方法初步掌握了阅读短文分析短文的方法，初步养成了良好的学
