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1、五年级班主任工作总结 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，因此,让我们写一份总结吧。那么总结应当包括什么内容呢?下面是我细心整理的五年级班主任工作总结，欢迎大家共享。五年级班主任工作总结1 一年来,我担当五年级班的班主任工作。在全体同学的共同努力下，取得了肯定的成果,还存在很多不足。为了今后的工作能够取长补短，更好的开展下去，特总结如下。我主要做好以下几方面的工作: 1、以身作则,做学生的表率。利用各种可利用的时间,翻阅各种杂志、报刊等，从中学习先进的班级管理方法,虚心向有阅历的班主任老师请教,不断提高班级管理水平。尽职
2、尽责，教书育人，为人师表，一言一行做学生的表率。加强师德修养,坚守高尚情操，发扬奉献精神，真诚的对待班上的每一位学生.收到了良好的效果。 、加强思想教化工作，把德育工作放在首位，仔细组织好好班队会,主动开展“整体构建学校环境德育”试验。运用好德育读本和成长册,做到仔细备课,刚好填写，重视班主任手册的利用。利用晨会、班队会等时间，深化爱国主义教化，激发学生酷爱队组织,酷爱祖国，争做社会主义合格建设者和接班人的情感。进行勤俭节约、艰苦朴实、尊老爱幼、乐于助人等传统美德的教化。同时利用一切可利用的时间向学生进行卫生、路队、两操、礼仪等常规教化，将全班学生分为五个小组,设立评比栏，每周一小结，每月一总
3、结,综合评定出最佳小组，赐予“红旗小组”的荣誉称号。常常随学生活动并时时督导，不让学生松懈。组织学生开展各种活动，让学生明白“参加就是进步，提高就有嘉奖。”培育他们的自学、自理、自护、自强自律精神和实力。 3、创设良好的班级氛围。充分发挥班干部的作用,合理分工各负其责,给他们充分的权利,让他们依据自己的管理安排管理班级,并刚好总结,找出不足,以利再战。同等得待每一位学生，努力发觉它们的闪光点,刚好表扬，从而提高后进生的自信念。指导学生科学利用课外时间,多读有益的书籍，收看新闻联播节目,关切国家大事。.主动激励全班学生向校内电视台和广播电台投稿,以提高学生的各种素养和实力。激励学生参与爱好小组,
4、挖掘自身潜能，提高创新实力和实践实力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高独立实力。敬重学生家长，主动主动的与家长联系，仔细听取看法和建议，共同探讨科学的教化方法。 4、努力培育学生的竞争意识。依据大队部安排，组织学生参与丰富多彩的竞赛活动,做到赛前主动打算,仔细指导,赛后仔细总结,通过竞赛,熬炼学生的意志,提高学生竞争意识，发展学生的各种实力,以适应将来的社会竞争。 总之在今后的详细工作中须要不断探究,不断追求更新。取人之长，补己之短。努力做好自己的工作。不妥之处请指责指出。五年级班主任工作总结2 这个学期我所带的是五年级，班上一共5个同学,一路走过来,酸甜苦辣尽在其中,忙劳碌碌但是
5、也特别充溢,为了搞好班级，促进班风、学风的养成，我们一起不断努力，这个学期获得了丰厚成果，做了下面几点工作:一、全面发展,德育为首 学校当然是培育人才的地方,但一个人是否成人更为重要。面对困难的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地。班队活动是对孩子进行思想品德教化的最佳途径。平常我更是利用一切机会渗透德育教化,使很多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。 二、平安教化,常抓不懈平安是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的平安,我时时留意对学生进行平安教化,除利用班会课进行讲解、学习外，还实行了很多平安措施:我每天到校后都要对教室进行
6、检查,提前解除平安隐患。对学生的行为赐予肯定的约束,每天放学组织学生排队,讲解平安学问，我每天派学生值勤,监督、提示违纪学生，禁止追逐打闹，教化学生上、放学路上留意交通平安。时刻留意学生的言行,把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。 三、加强管理，促进学习 学生以学为主，学生只有学好学问,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进行,因此从开学之初，我就狠抓班风班纪,对违纪学生赐予肃穆的指责。每周利用肯定的时间,召开全班学生思想相识教化,让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教化学生奋勉向上,。我就激励同学们针对弱项刻苦熬炼,经过参赛选
7、手的努力,我班最终取得了年级组的其次名。反复教化学生“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。四、班队活动，自谋自划 为了进一步熬炼班队干部的工作实力、丰富队员们的校内生活,本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动安排,有老师制定活动主题，队干部负责筹划,队员们进行节目排练和表演。在这里,他们体会到的是学习的快乐、集体的友爱。每次活动,我都尽量请不同的班队干部主持，从起先的只会报报节目的名单,到会写写简洁的串词，从中他们的实力得到了提到。 五、搞好卫生,关切健康 美丽的环境使人心情安逸。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫
8、生，我特地支配学生监督，做到卫生工作常常化，不留死角。为预防学生生病,我就像关切自己的孩子一样,时刻提示他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生赐予特别照看。 总之，这学期，经过师生的共同努力，我们形成了一个团结向上、主动勤奋的班级，作为班主任，我也会更加努力，不断获得更好成果。五年级班主任工作总结 自从踏上老师这份职业,我多数次的问过自己，什么样的老师是一名优秀的老师。可是始终没有一个更精确的答案。曾经我认为像教科书中所说的爱学生，宽容学生的错误，拿出耐性对待学生就是一个优秀的老师，然而工作两年特殊是当了一年半的班主任后,我慢慢明白,要想成为一名优秀的老师我的路远兮。从试验小学结束我的借调生活,我
9、回到了真正属于我的工作舞台*镇中心小学。没想到,我惊羡糊里糊涂的成为了五年级三班的班主任,那时的的我是诚惶诚恐的。硬着头皮干下来，那一年也是相安无事。相安无事这个词对于当时的我来说已经是最好的结果了。后来,我又成为了新的五三的班主任,我的心中的那份跃跃欲试让我找回了曾经的自己。 今年的这帮孩子,是学校最能捣蛋的一批,之前就听很多的老师提过。接过这个班，刚起先是特别忐忑的,我怕我这个看着一点威历都没有的老师镇压不了这批熊孩子。果真，这些孩子们给我出了太多的难题。平日里打架骂人，拉帮结派。上课不听讲的作业不完成的数不胜数。常常有任课老师向我反映状况,弄得我焦头烂额。有一段时间我整晚整晚的睡不着，我
10、竟有些手足无措了。可是回过头来,我又对自己说，莫非就因为这点困难就把你吓死了吗？小班的风范不就是迎难而上吗?于是我起先分析我们班学生的特点。我们班的孩子很聪慧,回答问题主动,思维活跃,可是总有那么一些人上课捣乱，嘻嘻哈哈,把班里上课气氛弄得一塌糊涂。我抓住几个比较典型的孩子,用劲的指责。咱们也给他们来个杀鸡儆猴。果真，课堂上纪律有了起色。 我最不想成为的老师就严厉型的,我希望我和学生的关系是挚友,所以在此期间,我试行了一段记录生活活动，我拿出了我平日里写的东西、画的画,写的字给学生看，并且读我写的日记，那天,学生们都很兴奋，读完我的日记，他们都哭得稀里哗啦，这让我看到了孩子们纯真的心。除了我读
11、没我还让学生读,这让我发觉了很多内心纯真的孩子,并且也可以让他们学会记录生活，专心视察世界真好。只是由于某些缘由，这项活动没有接着下去，下学期，我定要好好的搞一搞。 卫生方面我将学生分批划片,让每个学生都有打扫的区域。特殊是室外卫生区，每次我都会和学生一起打扫,一方面是为了监督他们。另一方面我也可以起到以身作则的作用,教会他们如何打扫。这样,我们班卫生区很快就打扫的很干净，学生不会拖拖拉拉的上课迟到了。这个学期,学校还实行了很多的活动,我不再是指挥,而更多的听取了学生们的心愿。排练时多给他们激励,让他们更加的有信念,因此,不论是合唱还是朗诵，他们都发挥了更好的水平,我的心里也有了极大的满意感。
12、这时的我看到了作为班主任的意义,体会到了作为班主任的华蜜, 当然,这个学期我也出现了太多的不足，刚起先的对于学生太过宽容,使他们的性子散漫，很多班级条例实施的不刚好，有的形同虚设,使很多的规则失去了意义。下个学期,我准备从纪律习惯入手,让他们感受只有好的习惯才能静下心来学习，才能提高成果,学有所成。五年级班主任工作总结4 时间飞速,转瞬一学期已过。回顾一学期无论是班级管理还是教化教学有可喜之处,也有缺憾。现将本学期工作进行总结:班级管理方面: 一、处理任何事情学会冷静。 本学期我担当五二班的副班主任及语文教学工作。相对于跟之前无差别的工作来说，做任何事应当很得心应手的。可是,结合这一学期下来我
13、发觉，做每件事我都花了比平常多几倍的努力但收效甚微。因为今年的孩子无论习惯还是人品都极其放纵，所以在管理方面很是头疼。我班有42人男生26人，其中这26人中有一半以上都是不把老师放在眼里犯了错从不认错，指责起来就是顶撞一副不屑的看法。因为这样的事情,我甚至是走进教室。看到他们都头疼厌烦，被他们熬煎的乏累不堪。细想起来是因为对他们太过宽容，导致他们认为就是有错了怎样最多指责几句，还可以顶撞有什么怕的?认为老师就这样的脾气了，所以特别放纵。为了这个班级能正常点，我不再费劲心思去指责去耗费精力，学会了冷静。突然的变更让他们措手不及,会揣测老师怎么了？从而事事也会察言观色。虽然成效只有一点，但信任坚持
14、下去会有更大的收获。 二、发挥班干部作用。 我班呈现出一种男生是来淘气找事的，女生才是学习的状态。为了让他们在学期末对家长有个好的交代。我利用仅有的十六名学生各方面特长合理选择班干部来管理班级。因为在学生眼中，老师布置的许多事都是一种听从,他们会有厌烦感。假如是同龄人做什么事相对来说可以商议。这样不说效率有多好最至少作业可以按时完成，同时彼此也有小小的竞争意识。 教化教学方面: 1、发挥老师主导作用仔细备课，钻研教材并进行教学反思。 2、主动参与校内校外的听评课教研活动不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。3、对待学生作业上尽量做到刚好全批全改。重在订正刚好了解学生的学习状况以便辅导时有
15、侧重。 、学习新课程标准考虑教法。“授之以鱼不如授之以渔。”教的好不如让学生驾驭好的学习方法。因此用多种途径为学生找寻适合自己的方式，这样学习上事半功倍。 5、制定帮交方案，做好培优补差工作。 中等生和学困生往往是影响班级整体成果的主力军。假如这部分学生成果上不去就会造成很大困难。因此，坚持好帮差课外刚好辅导才是提高成果凝合班级团结的好方法。6、激励学生多阅读多写日记，为培育阅读实力和习作打下基础,也有助于培育良好的学习。 通过以上工作本班纪律、学习、生活习惯都有了进步,但仍有不足。 1、个人驾驭课堂及基本功有待提高。 2、仍有部分学生行为习惯,不够规范。、特性懒散的同学拖拉作业严峻。 4、个
16、人的专业水平还应不断学习提升。 改进措施： 1、接着坚持基本功的训练学会不断学习。2、严格要求每位学生削减漏网之鱼。今后我肯定在努力学习中提高工作实力,使自己再上一个台阶!五年级班主任工作总结5 时间总是匆忙而过，惊慌的复习后,转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有缺憾,这学期我担当的是五(3）班班主任,通过努力,班级管理已取得肯定的成效，学生的行为规范纳入正轨,班级状况也较正常。班主任是班级工作的干脆管理者,干脆责任人，是做好班级管理的关键核心,道德建设的主力军，是学生特性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，的确不易。作为班主任首先要酷爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献,更多的付出。会
