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1、Unit6 I am watching TV. Section A一、教学目标：1.学习掌握本节的单词，如： go to the movies just eat out2.巩固本节的句型，如：What Is he /she doing?He/she is doing .二、重点与难点：1.理解并运用现在进行时的一般疑问句、特殊疑问句及其回答。What are you doing? Im watching TV.Whats he doing? Hes doing his homework.Whats she doing? Shes reading.2 .能运用所学的知识，描述人们正在干的事情。三
2、、教法与建议：任务型教学四、学法与建议：听说读写，句型训练五、教学练评活动程序：任务1：诊断性评价：（自主学习、预习）【预习导学】I 用动词的分词结构表示下列词或词组。1做作业 2. 听唱片3看电视 4. 洗衣服5听音乐 6. 看书II 按括号内的要求改写下列句子。1 Im doing my homework .（变一般疑问句并作否定回答）_you _homework ?, .2 The boy is listening to the teacher. （提问划线部分）_the boy _ ?3 The students are reading books at the library.(变否
3、定句)The students books at the library.4 She is having breakfast now.(变一般疑问句并做肯定回答)_she _now?Yes,_. .任务2：自主学习，边学边导,学习新知（自主学习、预习，教师点拔）1. 试着说出你所知道的动词2. 观察图片2a,学习下列句型 - What is he doing?- He is doing my homework. -Is she watching TV?-No, she isnt.任务3：学习新知（合作探究学习，教师点拔）听力1. 听录音2a 并把问题与答案匹配起来。任务4：巩固新知（自主学习、
4、合作学习，教师导学）1再听一遍录音，完成对话。 2角色扮演2b的对话 3. 朗读2d的对话。任务5：课堂小结（自主学习、合作探究学习，教师点拔） ask : What is Laura/Jenny doing ?Laura is Jenny is 任务6：合作交流，教师点拨（自主学习、合作探究学习）1、在教师的引导下，结合2a和2b的内容，小组间同学练习本课句型：What are you doing? Im watching TV.Whats he doing? Hes doing his homework.Whats she doing? Shes reading._ 六、形成性评价【达标反
5、馈】将下列句子译成英语:1. 我在看电视。2. 比尔在游泳。3.汤姆在画画。4.他在等公交车。5.迈克在跑步6.他们正在踢足球。7.你想出去看电影吗？句型转换。1.They are playing games over there.(对画线部分提问) _ _ they _?2.Sam often draws pictures in the evening.(改为现在进行时)Sam _ _ pictures now.3. Dave is playing the violin.(改为一般疑问句并作回答) _? _.4.Two boys are cleaning the classroom .(改为
6、否定句)Two boys _ _ the classroom .5.The children of our class are doing homework in the sitting-room. (对画线部分提问)_ _ the children of our class _?根据汉语完成句子。1那些孩子正在看电视。 Those _ _ _ TV.2那个女孩在等谁？ _ _ that girl ?3他们在谈论什么？ _ _ _ _ _?4他不是在写信。 He _ _ _ _.5汤姆在关窗子吗？ _ Tom _ _ _?【课堂小结】1.描述某人正在做什么或某事正在发生的句型：What is/are sb doing ? Sb is/are doing .What is/are sth happening? Sth is/are happening . 2.描述某人正在做什么或某事正在发生时，不要忘记加be动词。 如：Sb is / are doing sth. Sth is / are doing .七、背诵P32页的单词和听力稿2b【学习体会】 成功&收获: 失败&不足:
