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1、课间操量化检查制度为了全面提高学生的身体素质，增强学生_纪律性，培养学生的道德品质和_荣誉感，提高我校课间操的质量，保证文化课顺利进行，让学生性情愉快、精神饱满地参加活动，特制定此标准。第一条。各班不在规定地点站队，出操不及时或不按要求由体育委员带队跑步进入操场，每次扣_分。第二条。不准穿高跟鞋、皮鞋等上操，违者每人次扣_分。服装整洁，衣扣扣实，违者每人次扣_分。第三条。在队伍中交头接耳、注意力不集中或随便说笑、打闹，每人次扣_分。第四条。迟到、早退、缺勤每人次扣_分。第五条。跑操时整体由跑步变走步，每次扣_分。步伐不齐，排面不齐或出列，每人次扣_分。第六条。喊口号声音不宏亮或_不按要求喊口号
2、，每次扣_分。喊口号或誓词与步伐不一致，每人次扣_分。第七条。跑操整班混乱，每次扣_分；跑操最后不全部跑出操场，到指定地点解散，每次扣_分。第八条：跑操时体育委员不按要求带操或随便更换带操人，每次扣_分。第九条：不服从带操教师指挥，纪律涣散，每次扣_分。第十条：整班无故缺操记零分。第十一条。班主任要求靠班靠操，保证跑操和做操质量。班主任无故一次不靠操扣五分。班主任出勤及时公布并纳入考勤。第十二条。课间操基础分均为_分，每周一次汇总，每月一次纳入班主任考核。第十三条。政教处具体负责_实施标准，成立由教师和学生组成的检查小组。第十四条。对查操人员的工作有质疑可以询问，并监督其工作，但不得有不恭行为
3、，否则将对其批评教育乃至扣分。第十五条。课间操量化检查制度（二）课间操是学校日常活动的重要内容之一，是学生每天一小时“阳光体育”活动的有力保障，它对学生良好习惯的养成和意志的培养以及促进学生的身心健康有着不可替代的作用。为了上好课间操，锻炼学生身体，对学生课间操状况更好地规范管理，特制定课间操量化检查制度。一、检查_学校少先队负责检查各班课间操情况，量化结果记入班级管理量化总分中，占总分的百分之二十。二、上操要求1、各班按指定位置列队做操，出操及时有序，列队整齐，不喧哗打闹，安静侯操。2、按学校要求穿戴校服，服装干净，穿戴整齐，体现积极向上的精神风貌。3、做操时要求动作准确、到位，按照广播口令
4、做操，不提前不延后，动作整齐划一。做操时不脱离原位、不左顾右盼，保持有序队形。4、施行广播操教师现场监督制度，语文教师每周一、三、五到本班现场监督，数学及其他任课教师每周二、四到所任教班现场监督。提倡各班主任及任课教师与学生一起做操。5、提倡学生领操，各班可选择做操较好的学生轮流给学生示范领操，保护学生做操的积极性。6、做操结束时，先集合队伍，现场老师或体育委员简单总结做操情况后再解散自由休息，不得一哄而散。三、量化指标1、要求全员上操，每缺操一人扣_分。如有特殊学生不能上操，班主任要及时提供请假说明。当天提供有效，过期提供无效。2、出操不及时（做操信号响起时仍未列队完毕）扣_分，列队不整齐扣
5、_分，不在指定地域做操（含学生做操位置不固定）扣_分，列队开始至做操结束期间有学生喧哗打闹跑动者扣每种情况扣_分。3、不按学校要求穿戴校服者，每人次扣_分（因特殊原因无校服者除外）。4、做操动作不准确到位、不按广播口令做操，班级整体做操情况杂乱者，扣2_分。5、无教师现场监督者，除记录不到岗教师外，另扣班级_分。6、做操结束，不经集合整队就解散者，扣_分。7、出现其他影响做操整体效果的因素参照扣分。四、分数计算每天课间操设置为满分_分，检查时采取对照量化指标扣分制，每周得分除以本周上操次数为该班本周课间操分数。五、事项说明1、学校少先队要精心挑选检查的学生，检查学生要以客观公正的态度检查各班上
6、操情况，不得存有私心。检查时若故意为本班划高分，一经查实将扣除检查学生所在班级课间操分数_分。2、学校少先队要将课间操量化分数及时公布（一周或两周公布一次），并做好检查材料的存档工作。3、各班主任要加强课间操的指导工作，发现问题及时处理，努力提高课间操质量，彻底改变自由散漫、杂乱无序的不良现象。4、无特殊天气都要坚持上操。课间操量化检查制度（三）课间操检查标准（初稿）教育部颁布的学校体育工作条例中，明确规定学生每天必须有一小时体育活动时间。做好课间操是保证并促进条例落实的重要途径之一。但部分学生对此认识不足，态度不够端正，做操不认真，不能达到陶冶情操，强身健体的目的。为了加强学校对课间操质量的
7、管理，提高课间操质量，同时，促进学生养成良好的行为规范，全面提高学生综合素质，从下周（第二周）起，学校对课间操进行检查评比，并将其计入文明班评比分数。为进一步促进学校的教育教学工作正常开展，校团委积极_团委干部和学生会成员做好各项保障及辅助工作，充分发挥青年团员的战斗堡垒作用，积极为学校的发展建设添砖加瓦。各年级的早操、课间操是学生每天学习生活的重要一环，是提高学生身体素质、培养学生良好的生活习惯的重要保障。为使我校早操、课间操进一步规范有序地进行，校团委及时_学生会干部，成立早操、课间操检查小组，集中培训、明确分工，责任到人，每天两次集中检查，检查结果及时上报值周领导，使之与各班量管成绩相挂
8、钩。课间操的规范有序进行使得全校同学的身体素质得到了有效的锻炼，有力地促进了常规教学的开展。学生会纪检部一、出操情况1、学生迟到只记录迟到人数，不扣分。2、班主任迟到不扣分，班主任未到3、各班学生迅速下教学楼在指定地方按广播体操队形站好。站不好扣_分。二、做操情况1、以下情况按照每位同学扣除_分进行扣分。（1）做操期间有说话、打闹、玩手机等与做操无关行为。（2）做操态度极不认真、动作明显不到位或无故不做操。2、其他行为情况以每位同学_分为基础，酌情扣分。3、全班当日超过半数同学不做操，直接扣除_分。三、退场情况如班内有两名或两名以上同学，在进入教学楼前擅自离开本班队伍，则按每位同学_分扣除该班
9、分数。四、其他说明：1、查操同学每日应认真填写表头（日期、所查班级及查操同学姓名）；2、每位查操同学在扣分的同时，要详细说明被扣分同学的位置及扣分原因。五、课间操班级评比内容1.检查人数（本项共计_分）。由学生会值日生检查并向值周领导上报自己所检查班级的实际到场人数，缺一人扣_分，扣完为止。2.快、静、齐快（本项共计_分）课间操铃响过过，各班体育课代表带领本班学生迅速到达做操场地。静（本项共计_分）到场后迅速集合站队，不能窍窃私语，大声喧哗。齐（本项共计_分）各班体育委员迅速整理本班队伍，让本班学生及时站好做操队形。3.做操质量（本项共计_分）做操时要求精神饱满，动作舒展有力，整齐一致，规范到
10、位，节奏感强。六、检查与评比值周领导、值周教师、学生会值日生，对课间操进行检查，具体要求：1、运动员进行曲一停，检查各班有无学生迟到，迟到每人次扣_分，扣完_分为止。2、整队完毕前，检查人数，无故旷操，每人次扣_分，扣完_分为止。整队时各班学生会值日生由前往后整齐本班队伍，之后，由后往前数各班班级人数。缺人上报评分值周教师。3、检查已到学生是否按要求列好队并保持安静。班级队伍不整齐扣_分，很不整齐，扣_分，学生说话、打闹，扣0.2_分，扣完_分为止。4、课间操进行中，检查有无学生不做操，动作是否规范。（值周领导、值周教师）发现不做操的学生，每人次扣_分，做操不认真的，每人次扣_分，扣完_分为止
11、。整个班级动作整齐、到位、节奏感强，加_分。5、每天公布各班课间操成绩。课间操量化检查制度（四）课间操是学校日常活动的重要内容之一，是学生每天一小时“阳光体育”活动的有力保障，它对学生良好习惯的养成和意志的培养以及促进学生的身心健康有着不可替代的作用。为了上好课间操，锻炼学生身体，对学生课间操状况更好地规范管理，特制定课间操量化检查制度。一、检查_学校少先队负责检查各班课间操情况，每周量化结果记入班级管理量化总分中，占总分的百分之二十（_分）。二、上操要求1、各班按指定位置列队做操，出操及时有序，列队整齐，不喧哗打闹，安静侯操。2、服装干净，穿戴整齐，体现积极向上的精神风貌。3、做操时要求动作
12、准确、到位，按照广播口令做操，不提前不延后，动作整齐划一。做操时不脱离原位、不左顾右盼，保持有序队形。4、施行广播操班主任现场监督制度。提倡各班主任与学生一起做操。5、提倡学生领操，各班可选择做操较好的学生轮流给学生示范领操，保护学生做操的积极性。6、做操结束时，先集合队伍，现场老师或体育委员简单总结做操情况后再解散自由休息，不得一哄而散。三、量化指标1、要求全员上操，每缺操一人扣_分。如有特殊学生不能上操，班主任要及时提供请假说明。当天提供有效，过期提供无效。2、等待做操时不在固定点上、交头接耳说话、左右乱动者每人扣_分。3、出操不及时（做操音乐响起时仍未列队完毕）扣_分，列队不整齐扣_分，
13、不在指定地域做操每人扣_分，列队开始至做操结束期间有学生喧哗打闹跑动者每种情况每人扣_分。4、做操动作不准确到位、不按广播口令做操，班级整体做操情况杂乱者，扣_分。5、无教师现场监督者，扣班级_分。6、做操结束，不经集合整队就解散者，扣_分。7、出现其他影响做操整体效果的因素参照扣分。四、事项说明1、学校少先队要精心挑选检查的学生，检查学生要以客观公正的态度检查各班上操情况，不得存有私心。检查时若故意为本班划高分，一经查实将扣除检查学生所在班级课间操分数_分。2、学校少先队将课间操量化分数及时公布并做好检查材料的存档工作。3、各班主任要加强课间操的指导工作，发现问题及时处理，努力提高课间操质量，彻底改变自由散漫、杂乱无序的不良现象。4、无特殊天气都要坚持上操。第2页共2页
