《2019-2020年九年级化学全册 2.2 奇妙的二氧化碳（第2课时）导学案（新版）沪教版 (I).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020年九年级化学全册 2.2 奇妙的二氧化碳（第2课时）导学案（新版）沪教版 (I).doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020年九年级化学全册 2.2 奇妙的二氧化碳（第2课时）导学案（新版）沪教版 (I)【学习目标】1掌握实验室制取二氧化碳的原理、装置及收集和检验方法；2了解二氧化碳灭火的原因；【学习重难点】 握实验室制取二氧化碳的原理、装置及收集和检验方法。温故知新：1、实验室通常用双氧水或高锰酸钾制取氧气，请用文字表达式表示有关原理 ； 。收集氧气可用 法，原因是 ；还可用 法，原因是 。2.什么叫化合反应？什么叫分解反应？3.二氧化碳有哪些化学性质（可用文字表达式表示）？自主学习：4、二氧化碳的实验室制法：（1）.实验室制取二氧化碳的药品是 。（2）.实验室制取二氧化碳的装置与用 制氧气的装
2、置相同。（填高锰酸钾或双氧水）。(3).实验室制取二氧化碳的可以用 方法收集。这是因为 。(4).二氧化碳的检验方法是 。(5).二氧化碳的验满方法是 。(6).我们要进入二氧化碳浓度可能较大的菜窖，常常需要做 试验课中交流三、二氧化碳的实验室制备与利用5、药品： 6、反应原理 7、装置 制取装置： ；收集方法： 气法。8、实验步骤 连、查、装、定、收9、检验方法 10、验满方法 11、注意事项:（1）比较所采用的实验装置与用双氧水制取氧气的装置? 如何选择气体的发生装置？答：发生装置相似发生装置选择依据：a b、 （2）收集二氧化碳能不能用排水法？为什么？应用什么方法来收集? 如何选择气体的
3、收集方法？四、二氧化碳与人体健康12、二氧化碳 ( 填有或无)毒性。13、二氧化碳对人体健康有何影响？空气中二氧化碳的体积分数对人体的影响1 4一5 6 14、在教室里学习时，为什么要保持教室通风？答： 15、在进入二氧化碳浓度可能较大的菜窖或深井底部，常常需要做 。当堂检测：1实验室制取二氧化碳最合适的原料是 （ ） A石灰石与浓盐酸 B石灰石与稀盐酸 C碳酸钠与稀盐酸 D石灰石与稀硫酸 2现用下列仪器锥形瓶；长颈漏斗；水槽；试管；酒精灯。在实验室制取和收集二氧化碳时，一定用不到的是 （ ）A只有B CD3检验集气瓶中是否收集满二氧化碳的方法是 （ ）A将燃着的木条伸入瓶中B将带火星的木条伸
4、入瓶中C将燃着的木条放在瓶口D将澄清石灰水倒入瓶中并震荡4盛放石灰水的试剂瓶内常有一层白色固体，洗刷这层固体物质可用（ ）A水B酒精C稀盐酸D碳酸钙5将燃着的木条伸入某集气瓶中，木条熄灭，对瓶中的气体判断错误的是（ ）A一定是二氧化碳B一定不是氧气 C可能是二氧化碳 D可能是氮气6实验室用下图中部分装置来制取并收集二氧化碳气体，回答有关问题：（1）装置A中的长颈漏斗为什么必须浸没在液面的下面? _ _，如果将长颈漏斗换成分液漏斗滴加稀盐酸有什么优点? _ _。（2）某学生用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，观察到的现象是 ，反应的文字表达式为：_ _ _。（3）收集二氧化碳不宜采用B装置的原因是_，用C装置收集二氧化碳时下端应在_(填a或b)处，理由是_ _。(4)检验二氧化碳的方法是_ _。
