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1、幼儿园托班学期工作计划表 幼儿园小班周计划表内容 导语工作计划表就是使用表格的形式反应工作计划的内容。表格是工作计划的工具。经过它将工作计划指标或要完成的工作项目列明汇总，表示出企业工作计划的基础内容。搜集的幼儿园托班学期工作计划表，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问工作计划频道。篇一一、班级情况分析：1、我班现在共有x名幼儿，男孩x名，女孩x名，全部是新学期刚入园的孩子，的只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁。2、经过一周的观察我发觉大部分孩子，因为各方面的原因，自理能力全部比较差，如：有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉需要老师搂着。3、因为孩子们刚入幼
2、儿园对全部的一切全部不熟悉，因此幼儿的情绪还很不稳定，常常有哭闹的现象，这需要我们老师的耐心照料和呵护。4、家长的思想、素质有待于提升。(套用常说的一句话：“我们教育的是孩子，培养的是家长)有的家长认为孩子受教育是老师的问题，是老师的责任，她们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实，家长是孩子的第一任老师，我们的孩子不但需要老师的教育，更需要父母的引导。二、本学期工作关键本学期我们将继续以幼儿园教育指导纲要为依据，依据园务工作计划精神，结合班级幼儿的发展水平和年纪特点，有目标地开展多种活动。引导孩子主动、主动、愉快的参加多种活动，为孩子们的全方面发展提供帮助。1、专题活动1)教研活动三月份组织新
3、生入园，进行常规训练，老师备课，准备本学期教具四月份我是好宝宝弹唱比赛五月份五一画展六月份全勤宝宝评选七月份家园联欢2)保健活动三、安全、保育工作：(1)、在一日生活中随机丰富孩子安全知识，老师在户外活动中要提升安全意识，活动前坚持做到检验活动场地及活动器械是否安全。(2)、加强幼儿自理能力的培养，学习做部分力所能及的事情.(3)、培养良好的生活卫生习惯，教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以预防病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，努力争取出勤率在95以上。(4)、主动参与锻炼以提升孩子本身免疫功效。(5)、保管好幼儿的药品，确保不混吃。(6)天天做好清洁、消毒、通风
4、工作;预防传染病的发生;严格实施幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。四、家长工作：(1)、热情对待每一位家长，诚恳回复家长提出的疑问，虚心采纳家长的合理提议，让家长成为我们班级管理的一员。(2)、按时发放全部的资料，方便家长最快最正确地了解孩子在园的学习、生活情况。(3)、向家长推荐正确的育儿理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的提议。(4)、经过面谈、电话和调查表和利用早晚接送幼儿的步骤，立即和家长沟通。(5)、熟悉幼儿的具体资料，对家长的正当要求要尽可能满足。(6)、开展家园共育活动，寻求适宜机会请家长走进课堂，经过多种路径
5、达成家园教育同时。五、本身素质的提升(1)、认真遵守幼儿园工作规程及老师职责。(2)、创设“平等、民主、团结、友好”的班级气氛，每个人全部是班级的主人。(3)、老师间做到相互关心，体贴谅解，对生病的老师要给尤其的照料，主动分担其工作。(4)、主动探讨园本课程，老师间多沟通、多探讨，做到共同成长，共同进步。(5)、除了参与上级组织的培训外，还要主动阅读幼儿教育书籍，在平时的保育工作中规范自己的言行。总而言之，我班两位老师将努力配合、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得好成绩!篇二新学期开始，围绕园保教工作目标和关键，结合本班幼儿发展实际。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地协力做好班级各项工
6、作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子。一、现况分析：我班现有些人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3名，全部是男孩。经过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿全部喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提升，喜爱参与各项游戏活动。班内大部分孩子全部比较活泼好动，对于新事物表现出极高的爱好。口语表示能力也有了提升，喜爱说，喜爱做，这对我们的工作提出了更
7、高的要求。但因为现在的孩子全部是独生儿女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班关键将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提升幼儿的社会交往能力。二、工作任务：常规工作：1.班级卫生保健管理：为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为主要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照料，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情全部责任到人，而且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察、填写好幼儿服药统计，确保孩子的健康。2.幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行卫
8、生常识教育，对部分幼儿进行关键指导.有认真按次序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整齐，餐后会擦嘴和用水漱口;能平静入睡室，在老师的帮助下，能按次序脱衣裤，放在固定的地方，平静就寝，睡姿正确。3.幼儿安全管理和教育：结合幼儿年纪特点，进行合适的安全教育，增强其自我保护意识和能力。4.在抓好幼儿生活常规的同时关键抓幼儿的学习常规。幼儿教育教学工作合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课程和叙事性智能理论的结合，教研时间，主动讨论，
9、吸收其它班的优点。认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。认真参与园内观摩教学活动，从中相互学习和提升，主动并按时参与多种培训，提升本身素质和业务能力。1.重视部分教育幼儿年纪相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，因此在活动中，要因材施教，对于不一样性格的幼儿，我们要实施不一样的教育方法，找到适合不一样孩子的不一样方法，有利于幼儿各方面的快速发展。2.加强特殊幼儿的护养工作。孩子小，而且每位孩子全部有各方面的差异。有的幼儿体质比较差，轻易出汗感冒，老师应加强对这些幼儿的护养。3.环境部署A：墙面的更新方法：随时更换专题墙，为每一个幼儿提供
10、一个表示、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我。B：区域活动材料的整理和投放方法：1.罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。2.结合教学专题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动。3.材料在本学期初，优秀行一次性的投放，然后依据活动情况逐步完善。家园互动，相互合作，协调一致1.利用早晚家长接送幼儿的短临时间和家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出提议等。2.利用家园联络本，随时和家长取得联络，部分交换意见，互通情况信息。3.以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月关键并针对家教中存在的部分带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。
11、4.增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。5.组织多种形式的家长活动。A：家长会B：家长学校三、逐月工作计划二月份：1.做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。2.认识幼儿园环境，加强安全教育。3.召开家长会。4.和幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及发明性。三月份：1.丰富自然角。2.做好“三八”节庆贺活动，开展母子同乐活动。3.深入加强游戏体育锻炼。四月份：1.做好半日开放活动。2.做好长假安全、卫生教育。，加强幼儿的自我保护意识。3.期中家访。4.“健康宝贝展活力”系列活动。5.园内区角活动展示。五月份：1.“我能、我行”幼儿自我服务能力展示活动。2.准备“六一”节活动。六月
12、份：1.“爱心献给你”幼儿捐款捐物活动。2.做好期末全方面家访。3.做好学期结束的各项总结工作。4.假期困难班统计。5.暑期安全教育。篇三一、班级情况分析：本班现有幼儿23人，其中21名幼儿全部是新生，她们的年纪从201x年10月201x年11月，只有2名幼儿其它幼儿园上过一个学期，其它全部是以前从未上过幼儿园。对于2-3岁的幼儿来说，她们年纪小，上幼儿园时她们第一次离开自己的亲人，第一次自己去面对一个新的环境。她们常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟悉环境后的焦虑，针对这一特点，制订以下教学计划。二、教学工作：本学期，我们使用的是在南京市北京东路小学隶属幼儿园实践使用的由台北护理学院师资培育中心指
13、导的教材。我们选取其中的六个专题活动，分别是：宝*了、软软的、酸酸甜甜的水果、方方圆圆的饼干、色彩宝宝、暖洋洋。针对托班幼儿新入园时情绪不稳定而哭闹，稳定幼儿情绪及幼儿生活经验少而设定的专题活动。在专题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，增加了发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动，帮助幼儿建立最基础的集体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展和需求为关键依靠，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全方面地培养，其中包含了生理、情绪、智力和社会性等方面的发展。三、环境创设：1、针对托班幼儿的特点，将环境纳入到教育中，每一专题更换一次主墙饰，为幼儿发明一个宽松
14、、自由的生活空间，使幼儿主动的和环境互动起来。利用自然角帮助幼儿学会观察身边部分简单的事物的改变。2、简单的准备部分植物、金鱼部署自然角，并选择适合托班幼儿的观察方法，如给金鱼换水、给植物浇水，引导幼儿进行自然角的观察。3、结合托班幼儿喜爱独自一人拥有一个(一部分)玩具的特点，将多种操作材料分成很多小筐放在窗台上，并将窗台上垫上垫子，使得幼儿在操作时能独自拥有一份，而且不会因为窗台冷而受凉，同时也美化了窗台。四、游戏活动抓住托班幼儿爱好点，满足幼儿的好奇心，锻炼幼儿的小肌肉，发展幼儿手部的精细动作，将为幼儿提供部分诸如扣扣子、串珠子、插板、盖印、喂娃娃、撕贴、搭积木等手部游戏，促进幼儿智力的发展。在大肌肉方面安排部分促进幼儿基础动作和基础运动能力的发展，包含平衡、协调、力量的发展。幼儿经过大肌肉的运动能够取得极大的愉悦，同时逐步地使幼儿学会控制自我的行为，以免伤害到他人。为幼儿准备了娃娃家，尽可能以幼儿的随意操作开始，使得幼儿对这一活动感爱好，逐步将游戏的部分规则告诉幼儿使得幼儿在操作中不知不觉的接收了规则，并能主动的遵守规则，学会游戏方法，体验到游戏的愉快。托班的幼儿正处于她们语言发展的敏感期，所以帮助她们的语言发展，成为教学和游戏的关键内容。在游戏活动中，安排了婴儿画报的分享阅读活动，使得幼儿在阅读活动中学习部分规范的交流的语言，为幼儿之间的交流打下基础。五、家
