《高中音乐教师个人总结范文5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中音乐教师个人总结范文5篇（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中学音乐老师个人总结范文5篇慎重地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探究使自己的业务素养和工作实力再上新的台阶!下面就是我给大家带来的中学音乐老师个人总结最新范文5篇，盼望能帮助到大家! 中学音乐老师个人总结最新范文篇一 不知不觉，来到平山已经一学期。此时此刻，我将本学期高一音乐教学工作总结以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、音乐教学 努力通过中学音乐欣赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教化为核心，留意造就学生对音乐的爱好、爱好及情感。以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、
2、理解音乐、表现音乐，并在必需根底上缔造音乐。中学音乐欣赏课还参与了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼。同时，关注音乐学习方式的变革，处理好造就审美实力与学习学问技能之间的关系;进而造就学生的审美实力，提高音乐鉴赏水平，从而完善人格。 二、课堂教学 本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、快乐地上好音乐课，常常接受鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的指责与订正
3、;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。在教学过程中，自我感觉存在缺乏之处就是侧重了情感、爱好的造就，忽视了高一新学生对根本乐理学问的驾驭参差不齐，只有更好地驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 三、考试方面 为了让学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我接受了：笔试，共分两种题型(简答和分析)。简答题主要针对课本中的一些重要学问点，而分析题是让学生当场分析一首作品。 四、课外活动 为了更好地造就学生对音乐产生深厚的爱好，依据在校内科技文化艺术活动的按排，组织学生到移动营业厅举办了平山中学“第一届动感地带校内歌
4、咏竞赛”。通过这次竞赛评出了20XX年度“十佳校内歌手”。平常，我常常收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自学。如：练习钢琴专业技能;阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊杂志;与各地中小学的音乐老师进展沟通。 缺憾：没能实现组建学校器乐队的设想。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习惊惶的中学生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的，让平山中学的学生有更多呈现自己才华的时机，走向艺术人生。 中学音乐老师个人总结最新范文篇二 高一音乐鉴赏已经修完36学时，同时也完成了高一年段学生的学分评定。对于
5、平山中学的中学生来说，高一音乐鉴赏里的欣赏内容的确有必需难度，特殊是对西方十八世纪末到十九世纪所出现的印象主义和表现主义。尤其是此时此刻高一年没有开设美术鉴赏课，可以想象学生对这些内容的生疏程度了。以下是我这一学期的教学总结。 一、师德表现 关怀集体，以校为家。响应学校号召，踊跃参与学校组织的各项活动，留意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。关怀酷爱学生，做学生的挚友。 二、课堂教学 高一年的音乐课内容是音乐鉴赏，要求一学年完成全部学时，共两学分。下学期的内容可分为两大方面：西方音乐历程和中国音乐历程。在欣赏西方音乐方面，我尽量让学生参与到课堂中来，让
6、他们唱起来、英勇地去表演。如舒伯特的艺术歌曲，我邀请四位学生来表演话剧魔王，很多学生都会在原有的台词里参与自己的语言，使得表演更为生动。又如西出阳关无故人，让学生效仿古人的样子和唱腔来演唱“古代歌曲”，让学生在玩乐中学习。在课堂教学中，多让学生去倾听、感受、体验音乐，惋惜的是中学音乐课不能在音乐室上课，很多课内活动都无法开展，很缺憾! 三、教学工作 为了提高自己的教学相识水平，适应新形式下的教化工作，我谨慎的参与学校及晋江市教委支配的每一次培训活动，谨慎记录学习内容。本年度我接着领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，谨慎备课，上好每一节常规课。同时协作组里搞好教研活动，并完成学校布
7、置的各种活动任务。在完成工作的同时，还不断地给自己充电。 四、课外活动 在课中踊跃挖掘音乐人才，利用课余时间开设器乐爱好小组，组织学生进展有目的的培训。不但提高了他们的专业水平，同时也带动其他同学的音乐爱好。在平常的教学中努力去开掘音乐人才，利用课余时间进展音乐素养方面的培训。 五、考试 上学期接受笔试，这学期是歌颂考试，每位学生唱一首音乐书中歌曲(学生自选)。综合两次考试的成果，评出每位学生的考试等第。 六、教研活动及听课、开课 踊跃参与每周的教研活动;本学期完成听课节数20节，其中有局部是到外校听课，从而也学到了更多的、不同的教学亮点。并于20XX年x月x日第四节在高一x班开展公开课教学。
8、 七、其他 我常常收集各种音乐材料，以便于让学生多听、多看、多接触优秀的音乐作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我会充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课。同时也盼望自己在以后的教学上会有更好的表现。 最终还是盼望学校考虑在高一年同时开展音乐鉴赏和美术鉴赏，请不要把音乐和美术分开。 中学音乐老师个人总结最新范文篇三 光阴荏苒，岁月如梭。我于XX年参与教化工作以来，始终从事音乐教学工作。无论是小学、初中还是中学的音乐教学工作，我都本着酷爱教化事业，关爱每一个学生的教学原那么，踊跃学习音乐教化理论，不断提升自身素养;谨慎钻研教材，潜心探究音乐教化;探究音乐教学的新方法，引领年轻音乐老
9、师走向新目标教学。多年来，我依据不同年段学生的年龄及心理特征，结合新课改理论及我校的实际状况，制定适合学生学习的教学准备，运用新的教学模式，全面提高了学生的音乐素养，教学中取得了很好的成果。现就多年来我的音乐教学工作，做以下总结。 一、细心备课使课堂教学优质、高效 回忆小学、中学、中学的音乐课堂，我面对过不同年龄段的学生。无论是歌曲教学、音乐欣赏课还是实践活动课，我都遵照音乐课程标准的要求，依据学生年龄段特点，查询相关的教学资料，谨慎探究教材，挖掘教材内容，结合学校的实际状况，细心备课。然后选择学生乐于承受的教学模式，激发学生的学习热忱，真正做到以审美教化为核心，留意造就学生对音乐的爱好。努力
10、做到通过音乐教化，陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。 在课堂上，我本着向45钟要效率的原那么，依据课标的要求，留意以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、)中，主动地去发觉、探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必需根底上缔造音乐。无论是小学，中学还是中学的学生，我都留意学生实力的造就。例如通过小组合作，增加学生的合作意识，提高学生的合作实力。使音乐教化对人格的影响起到踊跃的作用并得到升华。在中学音乐欣赏课教学时，我尝试着参与了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这不但熬炼了学生的思维，语言表达实力，也使学生的综合实力得到长足的开展和提
11、高。与此同时，我常常收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。 二、重视课堂教学潜心探究教学方法 教学中，我本着挖掘学生所宠爱的教学方法的原那么，视察学生的心理及学习需求。把教材的内容进展分解、整和，结合学生的实际状况接受相应的教学方法，制作相关的教化教学用具。把学生对音乐的渴望和表现欲望融入音乐课堂教学之中。在新一轮中学课程改革期间，我担当中学课程改革小组“学生选课指导”小组的组长，在课题组老师的通力合作下，编写了我校中学生选课指导手册。为学生有目的、有方法而选课奠定了根底。另外我时时伴同我区音乐教研员，深化小学初中音乐课堂教学中，耐性
12、指导教学经验缺乏的年轻老师，并吸取优秀老师的鲜活教学手段，使我区的音乐教学整体上得到提高。 在深化听课、学习期间，我还尝试了我区音乐老师在教研员带动下的“探究试教学模式”课题的推广工作，无论是中小学还是中学阶段，我都亲身体验到“一引，二动，三特”教学模式的可行好处。并在教学中大力推广，从而更提高了学生的学习音乐的爱好，陶冶了高尚的情操，使学生的综合实力真正得到提高。我一边教学一边积累经验，我很留意自身的学习和实力的提高。乐于参与各级音乐教研活动来提高音乐教学实力并提升专业水平。常常阅读一些音乐教化、音乐文化等方面的报刊、杂志;利用网络上的教化工作站与各地的音乐老师进展沟通。多年来总结了很多宝贵
13、的音乐教学方法。并运用于音乐教学工作中。 三、选择恰当方法检验学生学习状况 教化的目的是使学生学会音乐。会倾听、会欣赏、会分析、会比拟、会实践、会缔造、会传播。为使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，不同学段的音乐考试我分别接受不同的考试方法。小学期间，接受动脑，动口相结合。根底的理论和欣赏，歌曲实践相结合。让学生在欣赏或歌颂的同时，理解相关的音乐符号作用即可。初中阶段对学生学习音乐的检验，在小学的根底上，多了份对音乐的理解。接受笔试和实践两局部，笔试检验乐理学问，实践检验学生的倾听、分析、表现及歌颂实力。 中学期间对学生学习音乐的检验更是有必需的深度，在
14、初中的检验方法根底上，增加了让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现对音乐的理解。而且每人写一篇500字左右的自己做选音乐实践的理解性文章或音乐功能的试验或调查报告等。我在检验学生音乐理论的同时，考虑到学生的音乐根底和实际实力。使学生能承受，并乐于检验。到达了检验目的。使不同学段的学生，无论是音乐理论还是音乐实力的实践都得到相应的提高和开展。 四、踊跃组织管乐工作抓得实 在大兴安岭教化局开展的“管乐进课堂”活动中。我负责课堂教学的同时，也负责松岭一中学生管乐队的训练和乐器管理等工作。在细心上好每一节音乐课的同时，还特殊重视管乐教学，我踊跃组织学生训练，指导学生管乐演奏技巧。我校管乐队曾在我
15、区第23届运动会升旗仪式上演奏国歌。在各级竞赛中，我所教的学生，屡次拿得大奖。 五、细心培育特长之花吐芳蕊 在完成教学任务的同时，我发挥自身的专长，一边踊跃参与我区文艺事业活动，一边为提升我校学生的文艺素养而做了大量的工作，造就出一批又一批特长生。有声乐特长生、钢琴特长生、管乐特长生，他们有的已经过了声乐x级、钢琴x级的测试，为我区特长生造就工作抹上了浓重一笔。小学期间，我曾屡次担当学校的校内艺术节的组织排练，艺术节上的节目及特长生的优秀表演都受到家长的好评，教化领导的认可。初中期间，我曾编导扇子舞茉莉花，编配器乐合奏彩云追月编排老师红歌表演唱十送红军等节目。在我区广场文化活动中受到教化领导的高度赞扬。及社会各界人士的好评。我还屡次带学生参与区级，地级管乐竞赛及演出。均获得优异的成果。我的教学工作得到学校及教化局领导的相同好评。我也获得个人教学显著成果数次： (1)于20XX年参与首届中小学艺术老师根本功竞赛，荣获音乐学科
