教育质量发展性评估自评表

《教育质量发展性评估自评表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育质量发展性评估自评表（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、教育质量发展性评估自评表l=JI三m一、发展性指标:学校名称索罗中学A级指标B级指标自评概述一、教师队伍发展40分1.校长个人发展10校长能以科学发展观为指导，广泛学习 管理理论，不断研究新形势下的学校发 展方向，开拓创新，扎实工作，大胆实 践。积极参加上级主管部门组织的各级 各类培训，学习现代教育原理、树立了 现代教育意识、提高了组织素质教育和 学校管理的能力。本学年，校长能深入教学一线，积极参 加听评课活动，开展了教学调研活动， 为学校教师的教学七认真进行会诊，及 时召开了教学分析会，利用各种途径提 高了教师专业水平和业务能力。自评得分：_分2.班子团队协作本学年学校进行了中层竞聘，充实和

2、调 整了学校中层领导班子，明确了中层领 导各自的分工，在校长室的领导下，学 校各职能部门通力协作、分工不分家， 充分发挥了各部门的职能作用，提高了 办学效率。班子成员多数能立足教学一 线，能处理好学习和工作的关系，在学 习中实践，在实践中总结，能处理好干 群矛盾，带领广大教师与时俱进、开拓 创新、使我校的办学水平走上了稳步提 高的良性发展轨道。我校积极开展师德师风建设，组织教师学习先 进教师的事迹，认真组织好了校本培训和班主 任培训，鼓励教师积极参加上级主管部门组织 的各类培训和进修，切实提高了教师的思想道 德素质和业务水平。本学年我校有2位教师参加了脱产培训，有8 位教师在函数本科，专任教师

3、的本科率达到了 91%，鼓励教师参加校本研究活动，积极撰写 论文，提高了教师的专业化水平和业务能力，3.本学年我校有5个教研组申报了 5个省市级微 教师业务型课题。同时，我校还通过其他途径提高教师的业务水水平提高8平，本学年我校加强了教研组和备课组建设， 加强了活动的过程管理，注重活动效果。开展 了初一和初三年级的教学调研，给教师的教学 六认真把脉会诊，寻找教师教学工作中的先进 典型，并在全校教师中推广，充分把握了教师 在教学工作中的薄弱环节，通过培训、理论学 习、教研活动等形式不断更新了教师的教育理 念，提高了教师的业务水平。自评得分：_分我校十分注重优秀教师的培养，利用教 研活动、校本培训

4、等形式引导教师学习 先进的教学理论，鼓励教师积极参加各 级各类学科竞赛、评优活动、解题能力 竞赛，本学年我校举办了青年教师校级 基本功竞赛，评选出了校级骨干教师。4.优秀教师群体建设12对照评优条件对全校青年教师进行排队 摸底，为他们能成为市级教学骨干搭建 平台，本学年度，在各类学科竞赛、评 优课活动中我校教师有2人获区级奖。我校现有市区级教学能手9人，占专任 教师的27%，有校级骨干教师15人。学校制定了招生工作实施方案，积极吸收适龄学生入学，2011年9月入学的外地学生与施教区学生一视同仁、均衡分班，使他们能享受同等权二、利。学校能继续做好学籍管理工作，学生本学年我校的巩固率为100%，辍

5、学发展率为0。5.60分学生普及指标17由于多种因素，我校施教区学生流失比 较严重，特别是优秀学生的流失使我校 近年的学科质量提升较慢，面临困境我 校教师在校长室的正确领导下鼓足干劲、自加压力、开拓创新，学校制定了“教6.学六认真实施方案，完善了绩效考核中的质量奖发放办法，完善了课堂教学评 学科质量现状价表，积极组织开展了对初一、初三年18级的课堂教学调研，开展了评教评学活动，做好了教师教学七认真的检查工作， 在2011年中考和初一初二期末考试中 取得了较大进步，学科质量现状是稳步提高。7.自然科技素养6学校注重提高学生的自然科技素养，严 格按课程标准开设劳技课，制定了劳技 学科教学计划，加强

6、了日常管理，开设 了劳技第二课堂，积极组织学生参与实 践活动，鼓励劳技教师积极参与各级各 类竞赛和评比活动，取得了较好成绩， 期末进行了劳技学科书面考查。同时， 开足开齐了理化生学科课时，实验开设 率达100%，积极做好了理化生实验操 作考查的训练、组织、实施，实验合格 率达100%。学生的自然科技素养有了进一步提高。学校通过各种途径切实提高学生的身体 素质，积极实施阳光跑操计划，认真安 排好了两操和大课间活动，组织参加了 2011年学校秋季田径运动会，做好了校 田径队的训练工作，参加了区中学生田 径运动会，取得了理想的成绩，成功举8.办了 2012年校文化艺术节活动，在活 学生身体素质5 动

7、中开设了部分体育竞技项目，使学生 能学会健体，提高了学生的身体素质。能按课程标准开足开全艺术课，任课教 师能认真上好音乐、美术课，做好教学 六认真工作，做好了期末考查工作，在 2012年成功举办了学校校园文化艺术 节，利用宣传橱窗进行了学校体艺成果 展示，积极开展第二课堂活动，开设了 9多个艺术项目，认真安排好了活动地点、士击活动教师，加强了过程管理。通过多种学生艺术素养4艺术活动的开展丰富了校园生活、提高了学生的艺术素养。学校确立了“阅读教育特色项目，阅读 的目的不是单纯的为了知识的获取，更 重要的是让每一位学生都能找到对自己 终生受益或有深刻影响的一本书，提高 学生的文学修养。学校还安排“

8、阅读作 为活动课的内容之一，安排责任心强的 教师担任辅导教师，指导学生开展阅读 活动、提高了学生的阅读主动性、增强 10.了学生的阅读能力。在本年度的第二课学生文学素养6，堂活动中，分别开设了“文学社、“写作、 “阅读等兴趣小组，还积极组织学生参 加各级各类征文活动、鼓励学生积极撰 写、发表文章，从多角度提高了学生的 文学素养。本学年，我校有多位学生的 文章发表或获奖。11.特长学生水平4学校能结合特长学生偏少的实际积极主 动地去培养和发掘特长学生，积极通过 艺术节、第二课堂、文学社活动、各类 主题竞赛、征文活动、运动会等途径培 养和发掘特长学生，在本学年，涌现出 了一批有各自特长的学生。同时

9、，我校 还不断探索培养特长学生的路径和模 式，争取在今后能培养出更多社会需要 的特长学生。我校是一所农村初中，优质生源流失严 重，但我校全体教职员工能清醒认识面 临的困难，自加压力、开拓创新，在学 科教学中能注重提高课堂教学效益，通过分层教学、分层作业布置等方法尽力三、壮大优秀学生队伍、减少学困生队伍，学校12.一年来，我校的纵向学科质量有了明显发展提高，特别是本届初三年级，在入学时纵向学科质量26100的初一学生质量统一调研测试中，我校位列全区前列，经过全体任课教师的努 力，在2012年中考中初三年级顺利完成既定目标.我校能严格遵守招生政策和纪律，在新 生入学前能做好政策宣传工作，本施教 区

10、内学生入学率为100%，热情接待外 来人员子女来校就读，并为他们提供方 便，我校对2011年9月入学的所有新 初一外地学生与本地生一视同仁、均衡 分班，并且没有收取任何赞助费。同时， 我校能严格按规定做好学籍管理工作，13.有一名教导处主任具体分管学籍工作，严格转学和借读手续，无违规现象发生。招生与学籍工作8，学校全面贯彻中学德育大纲，坚持“分 层次、抓基础、重建设、严管理、创特 色的工作思路，充分发挥学科教学渗透 德育的功能，有目的地对学生进行爱国 主义教育、思想道德教育、法制安全教 育和心理健康教育，把文明行为习惯的 养成教育、安全、纪律、法制教育和心 14. 一、 、理健康教育始终贯穿于

11、学校德育工作和 学校德育工作10，常规管理全过程。积极探索德育管理创 新，努力培养举止文明、品德优良、心 理健康且富有创新精神的一代新人。成 功创建了“崆峒区平安学校，目前正在 创建平凉市健康促进学校。本年度，我校立足农村学校目前的现实， 注重研究学生，研究课堂教学，通过对 各年级的教学情况调研，改变原有课堂 教学模式，真正做到教学语教科研相结 合，教研为教学服务。积极开展合作学 习的研究，各教研组有意识的在课堂教 15.学中培养学生合作学习能力，特别是英语组的每位教师课堂教学灵活多变，生 学校教育科研10动有趣。鼓励学校骨干教师申报省市微 型课题，本年度，我校各教研组教师都 申报了微型课题研

12、究，他们在学校教科 室的领导下，教学研究扎实有效，达到 了预期的效果。学校积极推进课程改革，按照基础教 育课程改革纲要、义务教育课程设 置实施方案等文件精神，认真实施了 冶塘中学关于执行新课程计划的实施 方案，学校继续采用各种形式利用各 种途径，进一步宣传课程改革的必要性 和紧迫性，在平时的教研活动、校本培16.训、教学六认真检查等各个教学环节始 学校课程改革6 终把课改理念贯穿其中，使全体教师形 成了课改共识，学校进一步创设课改氛 围，选派教师参加各类理论培训、引导 教师大胆实践、不断总结和反思，积极 探索适合我校发展的课改新路子，切实 提高我校的办学水平。学校把课堂作为提高教育教学质量、提

13、 升办学水平的主阵地，学校通过校本培 训、教师个人进修、教研活动、理论学 习、校际交流等途径更新任课教师的课 堂教学新理念，鼓励教师积极参与课堂 教学改革，探索课堂教学新模式、不断 总结经验，切实提高课堂教学效率。同 时，学校以课堂教学展示、教学调研、 校行政随机检查听课、加强教研活动过 学校课堂教学8 程管理等为抓手，进一步强化了任课教 师的课堂教学主阵地意识，多数教师已 摒弃了传统的课堂教学模式，课堂变得 更加民主、开放，学生思考讨论多了、 现代化辅助教学手段用的多了，课堂教 学效率有了明显提高。18.校本教研及评价6编印班主任培训学习材料，学习优秀班 主任管理经验；对各年级进行教学调研，

14、 及时反馈调研情况，改革课堂教学模式， 倡导自主学习，倡导生动活泼课堂教学 模式；编制教学案，教案学案一体化； 组织中青年教师教学设计比赛和老年教 师普通话比赛，并评出优秀的教学案例， 编印成册，供全校教师学习；制定学校 特色建设方案，确立“阅读教育特色项 目，以确保学生阅读的时效性和可操作 性；初步交流德育导师制在我校运用的 经验；为深化校园平安意识，进行防震 紧急疏散演练和消防演练，并编印教材 共学生学习。学校重视体艺教育，严格按课程标准开 足了体育、艺术课，无挤占现象，抓好 了两操、大课间活动，坚持开展阳光跑 操活动，积极落实学生在校活动达1小 时，举办了学校体操比赛，成立了校田 径队，

15、抓好了田径队的日常训练工作，19.学校体艺教育4在区中小学运动会上取得了较好的成 绩。成功举办了校文化艺术节，开展了 艺术节成果展，组织参加了市中学生文 艺汇演，获得三等奖。成立了体艺兴趣 小组，定时定点开展好了第二课堂活动， 切实丰富了校园生活、提高了学生的素 质。同时，学校组织体育、艺术教师开 展调研，认真制定了学校体艺“2+1活 动方案，做好了活动的前期准备工作。20.学校科技教育3学校重视对学生的科技教育，通过宣传 橱窗、黑板报科技专栏普及科普知识， 组织开展了科普小报的评比活动，开设 了生物、化学兴趣小组，在活动中注重 提高学生的科普兴趣、积极组织学生动 手，做科学小实验。组织开展了学校师 生紧急疏散演练、消防演练。积极组织 学生参与上级有关部门组织的科普竞赛活动。21.健康促进工作3我校从2011年9月开始了健康促进学 校创建活动,以培养健康人才为宗旨，全 方位提高学生综合素质。通过健康促进 学校的创建活动，提高了全校师生的健康 意识，树立了健康第一、全面发展的理念, 培养了良好的健康行为。学校将健康促 进学校创