第八课 Photoshop中的魔术师 ——利用滤镜表现运动的魅力一、教学目标知识目标：1．了解滤镜的概念2．初步掌握模糊滤镜的使用3．熟练掌握橡皮擦工具的使用技能目标：1．能够根据运动主体的特点选择合适的模糊滤镜2．能够熟练运用套索、橡皮擦等工具处理图片情感目标：通过滤镜特效的制作，使学生了解更多艺术的特殊效果，增强对美的体验二、重难点及分析重点：动感和径向模糊滤镜的使用难点：各种对话框中细节参数的设置分析：滤镜是Photoshop中一个非常有特色的功能，所包含的滤镜也非常多，在本节课中为了表现运动的魅力而选用了两种常见模糊滤镜的使用，因此，重点就在于让学生掌握动感和径向模糊滤镜的使用难点则在于各种对话框中细节参数的设置因为虽然这两个滤镜所设计的参数相对较少且简单，但在处理图片时仍然需要注意各项参数的设置对图片所带来的变化，至于应该设置怎样的值比较合适，那需要学生多练习多比较才能逐步积累起相关的经验三、环境与素材 1．建议在计算机教室（安装Photoshop CS2软件）开展教学2．提供课堂范例图片（龙舟、滑雪），运动会照片四、编写意图及教学建议建议课时：1课时编写意图：让学生了解滤镜这种Photoshop中非常有特色的功能，掌握滤镜的一般使用方法。
Photoshop提供了相当多的滤镜，在操作上并不复杂，但是要真正用起来却很难恰当好处，这是因为滤镜往往通常需要同通道、图层等联合使用，才能取得最佳的艺术效果因此教材中只是选取了比较具有代表性且容易操作的若干滤镜进行介绍，其他的滤镜希望学生能通过典型滤镜的学习能举一反三自行去尝试其他滤镜的功能教学建议：多引导学生思考每一个步骤的目的，即为什么要选择这个菜单或怎样的参数才合理等等，而不是仅仅简单地让学生模仿老师的操作步骤比如在处理龙舟这张图片时为什么要首先复制图层，不复制可不可以呢？模糊的角度应该设置多少才合适？当学生搞清楚了这些问题时，那么他掌握的就不仅仅是操作层面的知识，更重要的是增强了用Photoshop处理图片的理念和思路五、练习实施建议 练一练1和2建议和课堂教学相结合 练一练3可以由老师帮助提供些运动会的照片进行处理，如果没有运动会的照片也可以通过网络搜索些素材进行处理六、参考例题 利用“动感模糊”滤镜制作水中倒影特效 例题解析：使用“动感模糊”为景物营造波平如镜的意境，适合于艺术类的处理对于纪实类的照片，凭空创造出的一池碧水将违反真实性的原则在本例中对于素材的选择也十分关键。
一般来说，与拍摄者视线在同一水平线的图像比较合适。