《分式典型练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《分式典型练习题（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date分式典型练习题第十六章分式知识点和典型例习题分式知识点和典型习题（一）、分式定义及有关题型题型一：考查分式的定义1、下列代数式中：，是分式的有：.2、下列分式中，最简分式有（ ） A2个 B3个 C4个 D5个3、下列各式：，中，是分式的共有（ ）A.1个 B.2个 C.3个 D.4个题型二：考查分式有意义的条件1、当有何值时，下列分式有意义（1）（2）（3）（4）（
2、5）题型三：考查分式的值为0的条件1、当取何值时，下列分式的值为0. （1）（2）（3）题型四：考查分式的值为正、负的条件1、（1）当为何值时，分式为正；（2）当为何值时，分式为负；（3）当为何值时，分式为非负数.（二）分式的基本性质及有关题型1分式的基本性质：2分式的变号法则：题型一：化分数系数、小数系数为整数系数1、不改变分式的值，把分子、分母的系数化为整数.（1）（2） （3）题型二：分数的系数变号2、不改变分式的值，把下列分式的分子、分母的首项的符号变为正号.（1）（2）（3）题型三：考查分式的性质1、若分式中、的值都增加到原来的3倍，则分式的值（ ）A、不变 B、是原来的3倍 C、是
3、原来的 D、是原来的2、若分式中、的值都增加到原来的3倍，则分式的值（ ）A、不变 B、是原来的3倍 C、是原来的 D、是原来的题型三：化简求值题1、已知：，求的值. 2、已知：，求的值.3、已知：，求的值. 4、若，求的值.5、已知与互为相反数，代数式的值。6、若，求的值. 7、如果，试化简.（三）分式的运算1确定最简公分母的方法：最简公分母的系数，取各分母系数的最小公倍数；最简公分母的字母因式取各分母所有字母的最高次幂.2确定最大公因式的方法：最大公因式的系数取分子、分母系数的最大公约数；取分子、分母相同的字母因式的最低次幂.题型一：通分1、将下列各式分别通分.（1）； （2）；（3）；
4、（4）题型二：约分1、约分：（1）； （2）； （3）.题型三：分式的混合运算1、计算：（1）； （2）；（3）； （4）；(5）； （6）题型四：化简求值题1、先化简后求值（1）已知：，求分子的值；（2）已知：，求的值；题型五：求待定字母的值例、若，试求的值.（四）、整数指数幂与科学记数法题型一：运用整数指数幂计算计算：（1） （2）（3）（4）（5）题型二：化简求值题【例2】已知，求（1）的值；（2）求的值.题型三：科学记数法的计算【例3】计算：（1）；（2）.（五）、分式中的变形求值1、变形代入：若，则的值为_。已知，则的值为_。已知，且，求的值为_。2、整体代入：若的值为，则的值为_。
5、已知，则的值为_。变式：已知，则的值为_。已知，则的值为的值为 。已知，则的值为 。已知，则的值为_。3、型的变形：若，则_。变式1：若，则_。4、设比值：若，且，则=_。若，则 。5、消元思想：已知，（），则=_。如果，则_。6、裂项：若， ，则的值为_。7、取倒：若，则_。已知，则=_。第二讲 分式方程【知识要点】1.分式方程的概念以及解法;2.分式方程产生增根的原因3.分式方程的应用题 【主要方法】1.分式方程主要是看分母是否有外未知数; 2.解分式方程的关健是化分式方程为整式方程;方程两边同乘以最简公分母. 3.解分式方程的应用题关健是准确地找出等量关系,恰当地设末知数. （一）分式方
6、程题型分析题型一：用常规方法解分式方程1、解下列分式方程（1）； （2）； （3）； （4）提示易出错的几个问题：分子不添括号；漏乘整数项；约去相同因式至使漏根；忘记验根.题型二：特殊方法解分式方程2、解下列方程 3、解下列方程组（1）； （2） 提示：（1）换元法，设；（2）裂项法，.题型三：求待定字母的值例、若分式方程的解是正数，求的取值范围.题型五：解分式方程 1解下列方程：（1）； （2）； （3）（4）； （5） （6）（二）分式方程的特殊解法解分式方程，主要是把分式方程转化为整式方程，通常的方法是去分母，并且要检验，但对一些特殊的分式方程，可根据其特征，采取灵活的方法求解，现举例如
7、下：一、交叉相乘法 二、化归法例1解方程： 例2解方程：三、左边通分法 四、观察比较法例3：解方程： 例4解方程：五、分离常数法 六、分组通分法例5解方程： 例6解方程：（三）分式方程求待定字母值的方法1、若分式方程无解，求的值。2、若关于的方程不会产生增根，求的值。3、若关于分式方程有增根，求的值。4、若关于的方程有增根，求的值。5、当a= 时，关于x的方程=的解是x=16、当分式的值相等时，x须满足 分式方程应用题一行程问题（1）一般行程问题1、从甲地到乙地有两条公路：一条是全长600Km的普通公路，另一条是全长480Km的高速公路。某客车在高速公路上行驶的平均速度比在普通公路上快45Km
8、，由高速公路从甲地到乙地所需的时间是由普通公路从甲地到乙地所需时间的一半，求该客车由高速公路从甲地到乙地所需要的时间。2、我军某部由驻地到距离30千米的地方去执行任务，由于情况发生了变化，急行军速度必需是原计划的1.5倍，才能按要求提前2小时到达，求急行军的速度。3、一列火车从车站开出，预计行程450千米，当它开出3小时后，因特殊任务多停一站，耽误30分钟，后来把速度提高了0.2倍，结果准时到达目的地，求这列火车的速度。（2）水航问题1、轮船顺水航行80千米所需要的时间和逆水航行60千米所用的时间相同。已知水流的速度是3千米/时，求轮船在静水中的速度。2、A、B两地相距48千米，一艘轮船从A地
9、顺流航行至B地，又立即从B地逆流返回A地，共用去9小时，已知水流速度为4千米/时，求船速。二工程问题1、要在规定的日期内加工一批机器零件，如果甲单独做，刚好在规定日期内完成，乙单独做则要超过3天。现在甲、乙两人合作2天后，再由乙单独做，正好按期完成。问规定日期是多少天？2、某工人原计划在规定时间内恰好加工1500个零件，改进了工具和操作方法后，工作效率提高为原来的2倍，因此加工1500个零件时，比原计划提前了5小时，问原计划每小时加工多少个零件？3、某市为治理污水，需要铺设一段全长3000米的污水输送管道，为了尽量减少施工对城市交通造成的影响，实际施工时每天的工效比原计划增加25%，结果提前3
10、0天完成了任务，实际每天铺设多长管道？4、进入防汛期后，某地对河堤进行了加固该地驻军在河堤加固的工程中出色完成了任务这是记者与驻军工程指挥官的一段对话:我们加固600米后,采用新的加固模式,这样每天加固长度是原来的2倍你们是用9天完成4800米长的大坝加固任务的?通过这段对话,请你求出该地驻军原来每天加固的米数.5、一台甲型拖拉机4天耕完一块地的一半，加一天乙型拖拉机，两台合耕，1天耕完这块地的另一半。乙型拖拉机单独耕这块地需要几天？6、某中学库存960套旧桌凳，修理后捐助贫困山区学校现有甲、乙两个木工小组都想承揽这项业务经协商后得知：甲小组单独修理这批桌凳比乙小组多用20天；乙小组每天比甲小
11、组多修8套；学校每天需付甲小组修理费80元，付乙小组120元（1）求甲、乙两个木工小组每天各修桌凳多少套（2）在修理桌凳过程中，学校要委派一名维修工进行质量监督，并由学校负担他每天10元的生活补助现有以下三种修理方案供选择： 由甲单独修理； 由乙单独修理； 由甲、乙共同合作修理你认为哪种方案既省时又省钱？试比较说明7、某工程队(有甲、乙两组)承包人民路中段的路基改造工程，规定若干天内完成 (1) 已知甲组单独完成这项工程所需时间比规定时间的2倍多4天，乙组单独完成这项工程所需时间比规定时间的2倍少16天如果甲、乙两组合做24天完成，那么甲、乙两组合做能否在规定时间内完成?(2) 在实际工作中，甲、乙两组合做完成这项工程的后，工程队又承包了东段的改造工程，需抽调一组过去，从按时完成中段任务考虑，你认为抽调哪一组最好？请说明理由三利润（成本、产量、价格、合格）问题1、某煤矿现在平均每天比原计划多采330吨，已知现在采煤33
