《南京市溧水区2013—2014学年语文第二次调研测试及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南京市溧水区2013—2014学年语文第二次调研测试及答案（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、南京市溧水区语文第二次调研测试及答案九年级语文试卷注意事项：本试卷8页，共20分。考试时间0分钟。2答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答卷纸上,不能写在本试卷上。一（27分）.用课文原句填空。(分)(）海日生残夜, 。 （王湾次北固山下)(2)东风不与周郎便， 。 （杜牧赤壁）() ,老木沧波无限悲。 （陈与义登岳阳楼（其一)）(4） ，病树前头万木春。 (刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)（5） ,帘卷西风，人比黄花瘦。 （李清照醉花阴)(6）姑苏城外寒山寺， 。 (张继枫桥夜泊）(7)予独爱莲之出淤泥而不染, 。 （周敦颐爱莲说)(8）苟全性命于乱世, 。 (诸葛亮出师表)（9)幸福是什么？幸福是
2、李太白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的执著追求，幸福是苏东坡“但愿人长期，千里共婵娟”的美好祝愿，幸福是龚自珍“ , ”的报国情怀。2. 下列加点字读音两两相似的一项是( ）(2分） . 剽悍虚无缥缈 亘古断壁残垣 B. 猝然鞠躬尽瘁 蓦然日暮途穷C. 推崇鬼鬼祟祟 惊讶叱咤风云D. 数落屈指可数 勉强强词夺理3. 下列词语中没有错别字的一项是 ( )(分)啜泣 芒刺在背 物竟天择追溯 出其致胜 顾名思义C荣膺 中流砥柱 张皇失措D.斑谰 略胜一筹 盛气凌人.下列选项中没有语病的一项是 ( ）(2分）A.月的溧水“三叶园林”景区是一种满树烂漫、繁花似霞的好地方。.通过阅读，我们能更好地热爱
3、生活，结识生活,理解生活,享有生活。C国内既有的戏曲剧种种类繁多,据记录，约有三百六十多种左右。D我们对名人,要保持一颗平常心,既不能盲目崇拜,更不能求全责怪。学校发起了“迎青奥,讲礼仪”的综合性学习活动,请你参与。【走近礼仪】5.下面这段文字是主持人王磊同窗写的活动开场白,请你阅读推敲。(4分）中国是一种有着五千年历史的文明古国。早在两千近年前,就有一位睿智的老人孔子,用毕生的精力著书立说b，论述文明礼仪是人生立身之本c，是事业成功之基d;是国家立本之业。中华民族素来是一种温文尔雅,落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。荀子曰:“不学礼，无以立,人无礼则不立，事无礼则不成,国无礼则不宁。”文明礼
4、仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。(1)句a、b、c、d到处有一处标点错误，应把 处标点改为“ 号”。（1分）（2)文段是从哪三个角度来阐明文明礼仪对我们的重要性的？结合语段中的名人名言,提取三个核心词加以概括。（3分) 【宣传礼仪】6.张林同窗准备了三幅书法作品,作为本次活动的宣传标语,并从字体、形态、意蕴三个角度对它们进行了简要阐明,请你帮她完毕第三幅“和”字的阐明。（2分）(敬） （礼) （和)第一幅“敬”字是隶书，形态方扁舒展,告诉我们与人交往要敬字当头；第二幅“礼”字是楷书，形态端正挺拔,告诉我们与人交往要以礼相待；第三幅“和”字是 ，形态 ,告诉我们与人交往要和谐友善
5、。【践行礼仪】7.李颖同窗从网上搜索到这样一幅宣传海报,请你仔细观测，完毕背面的题目。(分)（1)结合海报画面，说说你对图中“手心的温暖来自心中的关怀”这句话的理解。（2分) （2）请用正楷字把“手心的温暖来自心中的关怀”抄写在下面的田字格中。规定：规范、工整、美观，用简体字。（分）二（4分)（一）阅读下面古诗文，完毕8-14题。(17分)【古诗阅读】恨 别杜甫洛城一别四千里,胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外,兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜,司徒急为破幽燕。【注】河阳，地名。末句中“司徒”即指时任检校司徒的李光弼在此大败叛军后，又急欲直捣安史之乱叛军老巢幽燕,以打
6、破相持局面。8 诗歌首联中的“五六年”这一数量词交代了因战乱和家人分别时间之长,与颔联中的“ ”字相呼应。(1分)9.“步月清宵立”、“看云白日眠”,诗歌的颈联描写了诗人夜醒昼眠这两个生活中的细节,有人说这两句描写有悖生活常理，你批准这样的说法吗?为什么?（3分) 【古文阅读】看松庵记（节选)宋濂龙泉多大山，其西南一百余里诸山为尤深，有四旁奋起而中洼下者，状类箕筐,人因号之为“匡山”。山多髯松，弥望入青云,新翠照人如濯。松上薜萝份份披披,横敷数十寻，嫩绿可咽。松根茯苓,其大如斗,杂以黄精、前胡及牡鞠之苗，采之可茹。 吾友章君三益乐之，新结庵庐其间。庵之西南若干步,有深渊二,蛟龙潜于其中,云英英
7、腾上,顷刻覆山沟，其色正白,若大海茫无津涯,大风东来,辄飘去,君复为构烟云万顷亭。庵之东北又若干步,山益高峰峦益峭刻气势欲连霄汉,南望闽中数百里，嘉树帖帖地上如荠,君复为构唯天在上亭。庵之正南又若干步，地明迥爽洁，东西北诸峰,皆竞秀献状,令人爱玩忘倦,兼之可琴可弈,可挈尊罍而饮，无不适宜者,君复为构环中亭。【注】薜萝:薜荔和女萝,野生植物。茹:吃。尊罍：泛指酒器。10.解释下列句中加点的词。(4分）()人因号之为“匡山”（ ) （2）新翠照人如濯 ( )（3）吾友章君三益乐之( ) (4)南望闽中数百里（ ）11.下列句中加点词用法和意义相似的一组是( )（2分）A采之可茹 侍卫之臣不懈于内
8、B.其西南一百余里 其真不知马也.可挈尊罍而饮 蹴尔而与之 D.蛟龙潜于其中 贤于材人远矣12用“/”为文中画线句子断句。(断两处,2分) 山益高峰峦益峭刻气势欲连霄汉13.用现代汉语翻译下面句子。（2分）大风东来，辄飘去，君复为构烟云万顷亭。 4.下列对选文有关内容理解和分析表述不对的的一项是（ ）（分)A匡山位于龙泉的西南面,由于四周高耸,中间低洼，形状如“箕筐”而得名。B.选文描绘匡山云雾弥漫、幽深恬静之景,勾勒出一幅秀美怡人的结庐山境图。C.章三益在匡山上盖了草舍后,又根据草舍周边环境的特点建造了三个亭子。D.章三益既是宋濂的朋友,更是一位娱情山水、能琴善弈、嗜酒如命的隐居者。(二)阅
9、读下面文章，完毕15-19题。(12分)童年的月光宝盒王聪娜童年是一种尘封的月光宝盒，打开记忆的密码,那些早已泛黄却又透着几分新鲜的往事，争先恐后逶迤而来那时,妈妈是村幼儿园孩子们最喜欢的教师,年轻美丽活泼开朗，演过红灯记的她有一条小铁梅式的乌黑油亮的大辫子,我的头发自然也被梳成了麻花小辫，跑起来飞成两串麻花。近水楼台先得月，唱儿歌,跳舞，背唐诗，背“小九九”，打拳，儿时的我据说被妈妈培养得相称“多才多艺”。每次放学，当街一群晒太阳的老爷爷总要虎着脸拦住我:“小梅子,来趟拳,要不不让过！”只得乖乖从命,煞有介事的舒腰展臂闪转腾挪一番,赢得一片喝采和开心的大笑。童年的记忆里时常摇曳着大队部的灯光
10、。晚上常和小伙伴们去给父母记工分。冰冷的寒夜里,灰暗的油灯下,那个俊俏的姐姐在表格上一笔一画的记完,把我搂在怀里,爱怜的摸摸我冻成胡萝卜的小手，拍拍我皴裂的面梨似的小脸,叹口气：“哎，这苦日子啥时熬到头啊！”那幽幽的叹息，在夜色里传得很远很远大队部旁边的小卖部是我儿时的乐园。花手娟、蝴蝶结、玻璃球、大白兔奶糖所有新颖有趣的物件都能在那里找到，并且隔些天就变换一回，比刘谦的魔术还神奇，我有事没事就跑到那里一次次“见证奇迹”。开小卖部的大伯家有兄弟俩个，淘气的嘎子哥是我们的偶像兼“孩子王”。我们这帮小“兵”们跟着她玩多种千奇百怪的游戏，围成一圈听她讲战斗故事，小尾巴似的跟着她去外村看电影林海雪原，
11、军营梦也就在那时萌芽。后来嘎子哥参军到北京，成为一名青年军官。近年后，我也俨然成了半个“女兵”，去部队采访顺路看望她。一身戎装英姿飒爽地出目前她面前,“啪”一种敬礼，惊得她嘴巴张成字型，半天没回过神来：“丫头，都长这样大啦?!真是女大十八变啊！”回忆起小时候的趣事，两个“兵”，还孩子般笑作一团。儿时的世界里，最深的渴望就是能有个哥哥。在我受伤的时候,能为我拭去腮边的泪滴，能把我冰冷的小手紧握在她温暖的掌心,能让我扑进她怀里痛哭一场,能挺身而出挡在我面前:“小妹，别怕，有我呢!”可是，我没有。受那些坏孩子欺负的时候，硬撑着摆出一副不服气的架势，小胸脯一挺:“哼，等着瞧,看我哥回来怎么收拾你们！”
12、也想做集万千宠爱于一身的小公主,对有兄长的小姐妹羡慕得眼睛发蓝,在多次向妈妈提出“再给我生个哥哥”的规定遭到严辞回绝后,我打起了同伴的主意。向有三个哥哥的最佳的朋友小兰送毽子沙包手绢糖豆大献殷勤，然后跟人家商量：“匀一种哥哥给我行不?我给你个妹妹。”童年的月光宝盒里,珍藏着一件件趣味的珠贝。一次雨后上房偷枣，从房顶上漏下来,还把家里精心择好准备去卖的棉花弄了个乱七八糟。尚有一回，和一群小伙伴悄悄潜入村北的白胡子老爷爷家，趁她睡午觉时上树摘桃,正摘得快乐，忽听得里屋一声咳嗽:“小兔崽子，哪儿跑?”随后是踶拉鞋的声音。吓得我们魂飞魄散，兜着衣襟跟头骨碌撒丫子就逃，跑飞了凉鞋，跑开了小辫。跑到安全处定下心神,一边庆幸没被逮住，一边美滋滋的品尝胜利果实偷来的桃子就是甜啊！那时家里穷,星期天帮父母赶着小毛驴去地里干活，一次车飞跑起来差点翻进沟里。放了假帮着整枝打杈收拾棉花,棉蛉虫粘到手上脸上,一出汗粘乎乎痒得难受,一天下来累得腰都直不起来。晚上做梦,千百条肥肥的大青虫爬到身上拼命的吞噬着我，吓得哭着惊叫而起,再也无法入眠,持续半月每天如此,怕父母紧张还不敢给大人说。从那时起,隐隐懂事的我开始向往外面的世界哦，逝去的童年，或甜蜜或苦涩的记忆！那些点点滴滴的过往，是我毕生的珍宝,我将它珍藏进
