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1、有关校园活动总结有关校园活动的总结5篇校园活动的总结 篇1合作精神，推动校园文化建立，活泼校园气氛，我校于12月28日全校举行庆元旦活动。一、认真做好评选工作年度评选“三好生”“优秀班干部”、“优秀少先队员”活动是学生管理的一项重要工作，也是考核老师工作之一。为此，要求评选必须民主、公正、对学生负责，评选结果在班级公布。(奖项)1、以班为单位，各评出3名三好学生; 2、以班为单位，各评出1名优秀班干部; 3、以班为单位，各评出2名优秀少先队员;4、以班为单位，各评出2名进步学生; 5、以校为单位，评出23名优秀学生会文明监视员(由校委会评选)。二、活动组织机构组 长：张立副组长：曹老师成 员：
2、 各班班主任三、活动程序为营造节日气氛，27日各班利用课间活动时间装饰了教室，各班张灯结彩，每一个教室内都挂满了气球和彩线。教室的窗户和电灯也用不同色彩的纸装饰一新。利用中午时间学生们准备好了班级所用的食品及娱乐用具，真可谓“美哉，乐哉”。那些准备好了节目的同学利用中午的时间在操场或教室内反复的练习着，力争在活动上大放异彩，表现自我，表现完美。他们都在为来年准备着最美妙的一切、一切。28日上午，师生进展了普通话比赛。进过评比，选出了一等奖、二等奖和三等奖。同学们以优美的语言为大家诵读了脍炙人口的传世美文，从而培养了小学生对阅读的兴趣，逐步形成良好的阅读习惯。下午第一节课的铃声刚刚响起，同学们的
3、欢声笑语立即响彻整个校园。美妙的时刻马上开场了，同学们面带微笑来到操场整队，按年级进展拔河比赛，此次比赛以班级为单位，每个班选男女生各十名，分别参加男子组和女子组的比赛，我们本着公平、公正、公开的原那么，通过淘汰赛规那么，最终决出冠军。拔河比赛一完毕，老师组织学生回到教学楼按楼层进展了猜谜语活动，兴趣性猜谜使全体学生、尤其是低年级学生得到了身心的娱乐，流连忘返，各楼层由主管老师和各班老师负责，给猜对谜语的同学及时颁发了奖品。猜谜语活动完毕后，同学们以班为单位，表演了文艺节目，学生给老师送贺年卡、邀请校领导和老师参加庆元旦活动，校长新年致辞师生欢聚一堂，大家忙的不亦乐乎。此时此刻，欢声笑语响彻整
4、个校园。对本次活动，校领导非常重视，提早拟定方案，做好活动前的各项准备，活动按方案有序施行。经过老师们的精心指导，学生们的认真准备，此次活动获得了圆满的成功。29日上午，给获奖的学生颁发了奖状和奖品。这次活动，充分表达了我们学校大家庭的团结，大家相处的融洽、和谐。全体学生表现出的懂礼貌、讲文明、守纪律，良好的精神相貌说明我们学校对学生日常行为习惯的培养已经初见成效。总而言之，这次活动获得了圆满成功，这与领导的重视、关心，全体班主任、老师、学生的积极参与是密不可分的。我们将在以后的节日里，推出更多的丰富多彩的活动而努力!校园活动的总结 篇2女生节是xxxx系团总支为全院女生量身打造的节日，是xx
5、首届女生节，今年的女生节以一系列丰富精彩的活动，从各个方面增强女生的自信心、进步女生的综合素质，送上温情的节日祝福。通过这个节日丰富我们的校园文化生活，促进同学之间的感情交流。以下是详细活动的总结：一前期宣传。此次的活动宣传比拟到位，应用了展板，彩车及海报等宣传方式，这也使得此次活动开场前就有了足够的气场，也为活动的圆满成功打下了坚实的根底。二活动分两个局部心语心愿与最美讲座。由于活动的新颖性吸引了学院大多数同学的眼球，女生写心愿男生来满足，这也是此次活动的高潮。缺乏那么为，抽取心愿便利贴的男生不是特别多，因此团总支会选择她们中的一局部帮其实现。本次的最美讲座内容是女生感兴趣的美容美发化装搭配
6、，大局部女生比拟感兴趣，因此到场的人很多。缺乏那么为讲座的时间安排欠妥，与许多同学的课设时间冲突，下次活动一定会防止这种失误。此次女生节活动，形式新颖，秩序井然，安排有序，举办的很成功。其中也存在一些的问题和缺乏，我们会继续努力、发扬优点和长处，改良缺点和缺乏，在以后的活动和工作中，做出更优异的成绩。校园活动的总结 篇3根据上级部门文件精神，结合学校实际情况，为鼓励学生开展特此，充分展示我校学生的精神风貌，引导和鼓励广阔学生全面开展，进一步加强学校德育工作，以“多一把尺子衡量，就多一批好孩子”的评价理念为指导，本月，我校从学生成长的实际需要出发，在全体学生中开展了“校园之星”评选活动。本次“校
7、园之星”的评选建立在组织了校园艺术节等活动的根底上，结合日常学习生活，共设“勤奋好学之星、文明守法之星、互爱乐助之星、孝老爱亲之星、诚信守礼之星、才艺特长之星、安康活力之星、勤劳节省之星、自强自立之星、科技创新之星”十个奖项。在李玉校长的关心和指导下，学校德育处在各部门大力支持参与下，广泛征求学校行政人员、班主任、老师、学生、学生家长的意见，结合中学生守那么、中学生日常行为标准等内容，制定了实验学校园之星评比细那么，并召开了校园之星评选发动会，组织全体班主任认真学习了此评比细那么。根据此评比细那么，经过老师推荐和学生民主评议投票的程序每个班级由各班根据星级指标对学生进展评价，评出班级之星，再从
8、班级之星中评出一名校园之星推荐给学校。学校再进展民主评议，最终评选出校园之星”。本次活动共评选出校园之星5人，学校向校园之星颁发了奖状，拍摄了生活照片，并采撷了这些校园之星的事迹精心制作成展示板张贴在学校的大厅中，成为全校学生学习的典范。通过开展“校园之星”评选活动，使学生们们真正地感受到：学习的典范就在身边，真实可亲，实实在在；同时有效地指导学生之间找差距、自尊自信、自立自强，人人争做德、智、体、美、劳全面开展的优秀学生。学校也感受到：通过开展这种关注每一个学生的成长和优点的创星活动，有效实现了引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广阔老师开掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步，使学生在
9、真切的赏识教育中感受到被关注的幸福，也营造了充满人文关心的和谐的校园文化。总的来说，本期校园之星评选活动各方面都进展的比拟顺利，也收到了预期的效果，对于出现的问题我们也及时发现并加以改正，不断总结经历，希望我们将这项活动越办越好。校园活动的总结 篇4为了鼓励学生开展特长，充分展示我校学生的精神风貌，引导和鼓励广阔学生刻苦学习、全面开展，实在改变学校存在的一些言行不文明、学习态度不端正的不良行为习惯，增强德育工作的针对性和实效性，建立和谐团结向上的人文环境。学校本学期以明确学习目的养成良好的学习习惯为切入点，充分发挥学生自主学习作用，积极开展德育理论及校园之星评选活动。通过一系列的活动培养学生的
10、良好学习习惯。活动目的明确：通过“养成良好学习习惯”主题教育理论活动，培养学生的自主学习习惯，使所有学生的学习成绩有一个大幅度进步，结合我校近年“校园之星”和文明礼仪教育常规活动，推动我校未成年人思想道德教育的常规机制和德育活动的持续开展，探究有效途径和方法，实在增强德育工作的针对性和实效性。 组织机构健全：成立以校长李飞龙为组长，副校长杜海红远红为执行组长的领导机构；及6位班主任为执行机构；以各班组织委员和宣传委员为监视机构。活动内容充实：1、本次以“养成良好学习习惯”主题教育理论活动重点围绕“会听”、“会说”、 “会读”“会写”四个方面展开。2、学习目的明确，学习态度踏实，学习任务清楚，听
11、课习惯、作业习惯、自习习惯良好，学习求上进，思想求进步。 活动形式丰富：1、我校将学习礼仪等贯穿于整个主题教育理论活动的全过程。由各班根据星级指标对学生进展评价，最后每班评出一名班级学习之星。学校再进展民主评议，最终评选出“校园之星”。2、学校采取在校园宣传栏中张贴校园之星的照片、为学生家长发喜报、召开表彰大会等形式对“校园之星”进展大力表彰。 该活动由于领导高度重视。效果明显、成绩突出。给学生提供了一个广阔的展示空间，极大地激发了学生的参与热情，学生各方面素质得到了全面开展。校园活动的总结 篇5美德少年文明礼仪之星评选活动总结 为了增强我校学生的文明礼仪意识，倡导校园文明礼仪行为，树立我校文
12、明新风气，形成人人争做文明小学生的良好气氛，学校决定开展“文明礼仪之星”评选活动，并在升旗仪式上进展表扬。目的在于鼓励学生，树立典范，促使学生安康成长，养成讲文明的好习惯。特将总结如下：对评出优秀的“文明之星”给予表彰，并把这些“文明之星”的事迹通过红领巾播送站进展宣传，让广阔学生以中选的文明之星为典范，在今后的学习和生活中向他们学习，做文明合格的学生，养成文明有礼的好习惯，努力在全校形成一种人人讲文明礼仪，人人争做“文明之星”的良好校园文化气氛，同时也以良好的行为标准来促进学生学习成绩的进步。为了使“文明之星”的活动能有效推进，学校少先大队要求各班根据学生的实际情况利用班会、队会等时间，指导学生讲礼貌，见到老师、长辈或同学主动问好；教育学生穿着整洁，个人卫生好；课间不奔跑、追逐，不在楼道上蹦跳；升旗仪式等集会时要精神饱满，保持安静；还要教育学生养成良好的习惯，不乱扔垃圾，保护花草树木、公物，共创文明和谐幸福校园。礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，远流长。孔子说“不学礼，无以立。”因此，对学生进展文明礼仪教育是进步学生素质、以及对学生进展道德观教育的一个重要途径。我们将不断总结经历教训，一如既往的把活动开展下去，让文明礼仪在每个孩子心中扎根。第 页 共 页
