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1、全国优秀少先队中队申报材料全国优秀少先队中队申报材料 在*个中队大家庭中，有一个家庭显得格外的雅致明亮，那就是充满自信、团结合作、知难而进的*中队。在这里有*颗朝气蓬勃、可爱、富有激情的童心，在队魂“我相信、我自信、我快乐、我成功”的指引下，所有的队员都时刻牢记，她是激励中队所有队员的信仰。 这个中队，近年来在校少先队大队部的指导下，在辅导员的引导下积极开展各种少先队活动，不断地向着新的高峰前进，取得了较为丰硕的成绩。下面就本中队开展的活动作一汇报。 一、开展思想教育活动 思想教育活动是对少先队员进行共产主义思想教育的基础。接班以来，该中队十分注重开展这方面的活动。 以学英雄为主要内容的革命传
2、统教育活动。有目的地向少先队员讲述中国革命历史、访问革命前辈、参观烈士墓、纪念馆，思过去，想未来，学英雄、赞英雄、做英雄式的好少年等形式的主题队会。*中队的主题活动红色旗帜在飘扬以丰富、新颖、活泼的内容，以歌舞、朗诵、合唱等表演形式，再现中国工农红军取得伟大胜利的历史过程，抒发少先队员赞英雄、学英雄、做英雄式的好少年的真挚感情。整个活动，都充满着队员们对英雄的敬仰之情，使每一位队员都深受感染和教育。通过这些活动，帮助少年儿童树立远大的革命理想，继承革命传统。 以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。举行“我心中的红色永远红”，“党在我心中”等系列活动，看爱国主义题材的影片，组织“祖国知识知多少
3、”的知识竞赛，不定期举行“时事演讲会”、“做跨世纪的小主人”等主题队会。通过这一系列活动，培养少先队员热爱祖国、热爱家乡、热爱人民、热爱党的思想感情，培养少先队员的共产主义理想。 开展集体主义品德教育活动。此项活动，目的是帮助孩子们把理想化为实际行动，养成共产主义的道德行为习惯。经常组织大家开展“学雷锋、树新风”、“热爱班集体”、“争当文明好少年”等活动。通过这些活动，教育学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民，并把这些思想教育寓于实际的行动之中。 二、深入持久有效地开展“中华文化进中队”特色活动。 中华文化博大精深，而“中华文化进中队”特色活动就是让每个中队都选取中华文化中的一
4、个“点”，以点带面将中华文化发扬传承。*中队的特色书法艺术，更是其中的佼佼者。在学校的鼎力支持，*中队创建成具有品牌效应的“书法特色班。”通过深入的学习，中队辅导员确立了“以字育德、以字益美、书法育人”的教育思想，达到“认认真真写字，堂堂正正做人”的目标，让中队翰墨飘香，让学生在一笔一画的练习中感悟中国汉字的美，养成认真细心的品质，锻炼持之以恒的毅力，为学生的终身发展奠定良好的基础。 为了使写字课题的研究能够有步骤、有目的、有计划地进行，辅导员针对中队的实际情况，制定了研究计划和研究内容，一年级主抓执笔坐姿美和基本笔画美，二年级抓字体结构美。这样，辅导员在写字教学时就有侧重点，循序渐进，进行梯
5、度练习，引导学生认识汉字的变化会产生美，发现汉字的变化美，并写出汉字的变化美，达到生动、独具风格，以实现从实用为主的写字教学逐渐走向书法艺术教育。在中队中经常开展写字比赛，把书写有进步，书写漂亮的字张贴在走廊的墙上。也许有些作品还很稚嫩，远远不能登上大雅之堂，但是，它是学生用心书写的，每到课间书法展台前就成为了一道风景，吸引了很多老师和学生驻足观赏，有些作品让老师们都竖起大拇指，赞不绝口。听到老师们的夸赞队员们写字的兴趣更浓了。 三、积极开展家校联动活动，让其有力推动少先队实践活动顺利开展。 开家长会是家校联动很重要的方式，效果也最显著，不管工作再忙，中队辅导员都会安排好时间参加孩子的家长会，
6、家长会毕竟不是每天都开的，而孩子每天的学习都很繁重，家长的工作原因也不能将更多时间放在孩子身上，怎样才能让家长掌握孩子在校表现，老师掌握孩子校外表现呢？*中队就设置一个家校联系册，其中有班主任老师各科老师的联系方式，孩子家长的联系方式，方便老师家长可以及时联系，册子里可以每周为一个期间，周五辅导员就本周孩子的在校表现和需要家长配合的事项予以告知。家长看到后予以反馈，周一孩子将手册上交，这样这本小册子就是架在学校和家庭之间的桥梁，真正让家校联动起来。 其次，创建QQ群和利用中国移动校讯通这两种网络平台，及时和家长交流学生在学校的各种表现，让家长第一时间掌握孩子的思想动态，提高家庭教育的质量。另外，这两种平台也给家长们提供了相互交流教子的经验，更利于家校联动的开展。 除此之外，家访和电访也是家校联动的另一种方式。这样多种多样的交流的方式促进了队员们健康、快乐地成长，让他们真真正正地成为了生活中的主人。 中队工作复杂而繁琐，又无止境，让每个队员都能健康快乐的成长成人，是中队集体的愿望，*中队辅导员和队员们满怀希望，用心弦弹奏明天的乐章，他们坚信：“今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收获”。也愿少年们今天的成长能让祖国的明天更加灿烂辉煌。 *中队 *年*月
