《小学新教师培训工作计划3篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学新教师培训工作计划3篇（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20年小学新教师培训工作计划3篇 202X年小学新教师培训工作计划第篇 一、指导思想 青年教师是学校师资队伍的一个重要组成部分,青年教师思想政治素质好坏、业务水平高低直接关系到学校的生存和发展。我校青年教师较多,因此青年教师的培养是我校教师队伍建设的一项重要任务。通过青年教师培养工程，努力建造一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型教师队伍，为提高我校的综合竞争力，全面提升学校的办学质量提供扎实的基础与后蓄的力量,以确保学校教育适应现代社会发展的需要。 二、培养目标 1.热爱教育事业,具有强烈的事业心和责任感,具有高尚的职业道德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。 2具有扎实的教学基本功,能够
2、熟练运用现代教育手段;具有扎实的基础理论和专业知识,具备一定的教科研能力,能够独挡一面，胜任班级各项管理工作;具备较强的教育管理能力。 3.教师参加片市级以上各项竞赛活动,努力做到全员参与，获奖面广,青年教师一年内必须有一篇文章在报刊发表。有重点地培养一批市级骨干教师候选人，初步形成梯队式的教师培养层次。其中，有一批能够在片、市级以上学科竞赛、教学比武、教坛新秀和教学能手等比赛中脱颖而出的青年教师。 4教师大专、本科比例在原有基础上上升1%。 三、培养对象 本校40岁以下的青年教师。 四、具体要求 (一)政治素质要求 1.青年教师要忠诚人民的教育事业，具有人民教师高尚的人格,有强烈的事业心、责
3、任感和奉献精神,作风民主，要成为学生的良师益友。 2.青年教师要积极参加学校及上级组织的政治理论、教育理论、师德规范、法律法规等方面的学习。 3党员青年教师要发挥好模范作用,自觉与非党员青年教师交朋友，协助支部共同做好青年教师的培养工作,积极参加党团组织的活动。 （二）专业素质要求 1.教学工作:具有较强的学科教学能力,较好地运用教育学、心理学和教学方法知识,组织和实施教学活动。要熟悉所教科目的课程标准、教材，准确表述教学任务及要求，掌握教学的环节,熟悉课堂常规,规范使用教学语言，较好地设计和运用板书,能较好地进行教材分析,会说课（即阐述一堂课教学任务的实施方案及教材内容的分析处理等)，能独立
4、承担公开课，具有较强的教学设计和应变能力。 .教科研工作：有较强的教研能力,能独立承担课题研究和论文写作,开展教研和科研中有成果有创新。 班主任工作:要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作,能较顺利地建立起班集体优良的班风、学风,较圆满地组织班内教育活动，自觉地开展学生思想工作，解决好班内一般问题,所带的班集体秩序稳定。 五、培养措施 1教学工作：依托帮带关系和集体合作关系。 每名青年教师都要确定一名指导教师,青年教师与指导教师的关系要在双方自愿的基础上建立，并经学校批准。指导教师要对青年教师的备课、讲课把好关。青年教师要在指导教师指导下尽早完成下面几个教育教学业务关，成为青年骨
5、干教师。同时，学校将对骨干教师采用派出去（外出听课或培训)和请进来的方式进行(邀请专家指导等形式),迅速提高教师的业务素质。 （)导师要指导青年教师树立先进的教育理念,理解熟悉课程标准、教材、并进行教法的具体指导。 (）导师要对师徒教学常规进行指导。包括：教学计划的制定及总结的书写；备课及教案书写(第一年新任教师的教案，指导教师要审阅签署意见)；作业批阅及学生学习评价;课堂教学过程的指导（说课、跟踪听课、评课)；习题选编及命题制卷；了解学情及教学辅导等。 (3)导师要认真指导师徒过好上课关。学校要求未满5年青年教师一定要参加一课三议活动;新上岗教师每月须向备课组上一次汇报课,一个学期向全校上一
6、次汇报课。因此，导师每周至少要指导师徒新授课一节,每学期听徒弟随堂课不少于15节,研究课不少于4节,每学期应指导徒弟做好一课三议工作。对于新上岗的教师,导师还须精心指导上好月汇报课和学期汇报课。所有听课均要作好听课评课记录。 第一步,新教师参加工作的第一年,要适应学科教学各项工作，掌握学校工作的一般规律，遵守学校规章制度，谦虚谨慎，勤奋努力，初步掌握教学常规和教学基本功，熟悉课程标准和教材:懂得课堂设计;能够调控课堂;在导师的指导下认真做好一课三议工作；上好月汇报课和学期汇报课。学习班主任的教育及管理工作。能初步应用先进教育技术服务教学。 第二步,在教学第二年要对照落实课程标准的各项要求,严格
7、按教学规律办事，突出学科教学特点，总结经验教训，改进完善教学方法,养成良好的教学习惯，掌握教学基本功。综合考 评得到学生的信任，可接任班主任工作。在教学过程中，能应用现代教育技术及理论服务和指导教学。在导师的指导下提高一课三议、月汇报课和学期汇报课教学质量。 第三步,在教学第三年要加强理论联系实际,在课标的指导下创造性的开展教学工作,在吸收他人经验的基础上初步形成自己的教学风格,研究课堂教学最优化，争创优质课，教学基本功全部达到合格,胜任任何一年级班主任工作。熟练使用现代教育技术,能进行教改教研实践,在导师的指导下,上出优质的一课三议、月汇报课和学期汇报课。公务员之家: 第四步，五年左右，要在
8、教育教学方面独当一面。教育教学基本功熟练扎实，教育教学思想先进，教育理念与时俱进。善于学习研究,有很好的教育教学方法,教学水平高。具有一定的教育科研能力,针对教学实践,开展科研活动和教育创新,成为教育改革和研究的探索者、实践者。所承担的一课三议、月汇报课和学期汇报课能成为课例中的精品。能在学校工作中挑大梁、唱主角，成为学校教育教学和科研骨干。 2教育科研工作：凭借教科研考核制。 我校在制订了一系列教育科研制度作为基础，要求35岁以下的青年教师一是推进参与学校立项的课题研究,倡导人人投身于教育科研，规定35岁以下的青年教师每三年必须承担完成一项市以上课题中的子课题研究，老教师每三年要参与一项课题
9、研究。鼓励做低起点、小而精，研究课堂教学实际问题的课题，将课题研究作为广大教师考核、评先、晋级的重要指标和教师调配的主要依据。同时重视课题的过程管理。加强课题的过程管理，使之更规范、更科研、更能够体现科研为教学服务的宗旨。三是学校对课题(立项、结题和获奖）,论文(发表和获奖）给予一定的考核分和奖金，课题是指(教科和教研系统）立项的，论文是指教育行政部门组织的评奖、交流和正式刊物发表的。四是加强成果的提炼和总结。学校规定了45周岁以下的老师均在校园网上建立个人博客,并及时上传平时在教育教学实践中的思考性文章。其中3周岁以下(含3周岁）的教师每月上传不少于2篇，31周岁至45周岁的教师每月上传不少
10、于1篇。通过这些管理策略,努力争创省、市级名优成果,提高课题研究的档次和水平，扩大学校影响力，提高学校知名度。 班主任工作:依据班主任指导制度。 青年教师要全程参与学生管理。凡是新任教师担任班主任的,均要接受被指定的有经验的班主任的帮带指导;未任班主任的，均被指定为一个有经验班主任的助理，助理班主任作为助手，协助班主任作好班级教育管理工作，跟随指导班主任学习并实践各项班主任教育及其管理工作。 4.继续教育工作:鼓励学历进修、业务培训、现代教育技术应用及教育科研基础理论和实践培训。 学校要利用和创造各种有利教师学习培训的条件和机会，为教师营造学习和发展的宽松环境，组织好相关的学习培训活动，推动和
11、促进青年教师业务素养、专业水平和现代教育理论和技术的学习与提高,结合教学过程，进行教改教研探索与实践。 5.思想教育工作：开展各种形式的思想教育和定期召开青年教师座谈会。 运用各种形式思想教育活动，培养敬业爱岗、师德高尚、富有现代教育意识、敢于创新、勇于实践的精神。通过座谈会，听取青年教师有关学习、工作、生活方面意见,总结交流教学实践中的得失、体会、业绩。 6.落实工作:以活动促发展,以考核抓落实。 每学年学校将开展一次青年教师基本功比赛和一次青年教师汇报课活动。作为常规，学校将对教案、听课笔记、作业批改、教育心得、班队工作记录等进行检查。 202年小学新教师培训工作计划第2篇 阳春三月,鸟语
12、花香,乘着和煦的春风,喜迎来了教育生涯的第25个春秋。在2学年下学期，我服从领导分工安排，担任振太镇中心小学语文教研员，承担振太镇中心完小六二班班语文、书法教学工作，担任振太镇中心小学少年宫活动中学生习作指导。为使工作有条不紊的顺利开展,拟此计划。 一、武装高尚的思想 作为人民教师,我要遵纪守法,热爱教育事业,践行祖国的教育方针,爱岗敬业，为人师表，全心全意为教育事业服务。 二、提升科学的素养 教育教学及教研上，以学生为本,为每一个学生的健康发展着想;认真解读和运用教育教学新理念及方法，系统研究且掌握小学一至六年级语文教学参考书和教材,构建传道受业解惑及教研兴教的和谐环境。做到面对教育问心无愧
13、,面对昨天今更胜。 三、打造理想的成绩 教育二字年年同,教学对象时时新。无论接手的班级学生基础如何,我要坦然面对,倾注爱心，尽其可能地站在原有成绩上，打造一个理想的台阶。我相信,站在巨人肩膀上会百尺竿头更进一步,也崇拜从山脚拾级而上的奋斗者，因为实绩是英雄灵魂。 四、六年级语文下册概说 人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册,在力求全面落实学生听说读写悟和字词句段篇、过程与方法、情感态度和价值观的教学目标基础上,凸显以篇的教学为重心的特点，注重了学以致用、塑造和完善人格的教育本真。教育的蓝本体现于个专题组织单元中。我会以走进教材学本领、走出教材教本事的理念,尽可能地做到胸有成竹
14、的实施素质教育。 六、日程记事备忘录 1.二月，对全镇语文学科备课任务作出安排；参加全镇校长、主任会议及中心完小开学会议,分发全镇教科书。 2三月,开展常规教育教学；继续收集、整理少年宫习作，为校刊总第五期刊发作准备；负责全镇语文教师集体备课及六年级语文教师分块备课和试卷竞赛。 3四月,预计参加全县六年级语文教研活动并交流镇沅县2X年小学阶段语文学业水平质量监测分析。执行主编校刊小荷总第5期。 4.五月，主持好省级立项课题利用教育技术提高农村小学生记叙文习写能力研究，准备结题。 .六月,全面组织班级学生总复习。 .七月,学期收尾工作。 总之,有限的文字书写不了教育教学工作的全部，而写出了的或许
15、会有做不到和做不好的地方，但我会在领导和老师们的关心、支持下,竭尽心力搞好工作,争做一个好老师，以不辜负人类灵魂工程师的光荣美誉。 22X年小学新教师培训工作计划第3篇 小学教冬去春来,回顾过去，展望未来,更要把握此刻，为了认真落实学校的工作计划，为了使20X年工作更有成效,结合自身实际合身实际状况，特制定以下工作计划。 一、专业提升 1、学习交流,提高师德修养，我将透过网落、刊物等多渠道搜集名师的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。 、自主学习，开阔视野。用心参加学校组织的各项培训、学习，并记录学习笔记。课余时光多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落。用心参加学校组织的教育教研活动。精心准备研讨课,认真听评他人讲课，及时写出评课
