《教学经验交流会发言稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学经验交流会发言稿（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学经验交流会发言稿尊敬的各位领导、老师们：大家好！首先感谢领导们对我的信任和鼓励,今天面对在坐的各位经验丰富优秀的老师,我在这里发言真是诚惶诚恐,甚至有点无地自容的感觉，前天上网看到了要我发言的通知，我当时非常的惊讶，人才济济的宜阳，那么多经验丰富的“教霸”，为什么会让我上台来班门弄斧，但是既然领导安排了，我就通过这次机会，和大家聊一聊。大家知道宜阳学校已满三岁了，我走上教师岗位也三年了,虽然我常常私底下和朋友开玩笑说我在宜阳可是元老级人物，但事实上我其实也还只是一名新老师,只能说是渐渐地已经适应了这里的环境,说经验是谈不上的,有的只是三年来的一些体会。那天在电脑前准备这篇讲稿时，我本想从教
2、学感悟，师生相处这些方面来谈我的教学故事，但是这范围太广太宽泛了，我hold不住，于是乎我就去看自己的qq相册，看三年来我上传的照片，我想，搭过班的他们，也许就是我三年来最大的感悟和收获，是我的启蒙老师。首先，是这位美人，她的名号大家已经知道了“万人迷”，这个名号从何而来这里不做解释，请大家看图，自己领悟。来宜阳的第一年我是教四年级英语，兼四一班的班主任，当时我在一个小办公室，一起的还有，万校、孙老师、欧阳宝，公布教务的那天，我清清楚楚的听到万校教我班上的语文，那天我失眠了。当时感觉跟校领导搭班是一件比要我上台讲话更让我诚惶诚恐的事情。但回想那一年以来的工作,我经历了从茫然、不知所措到慢慢熟悉
3、了解,从被动工作到主动安排自己的工作的的过程,慢慢有了一种拨开云雾见月明的感觉。说真的，当时教会我最多的就是万校，这不是恭维，这是实话。刚刚开学的时候,因为不熟悉环境、业务,不了解学生,我是手忙脚乱, 我不知道怎么去带班，怎么去教育这个八九十岁的学生 ，去规范他们的行为,不知道怎么去安排并落实班上常规，当时那批刚进来的学生，很多学习基础差，习惯差，要站相没站相，要坐相没坐相，我感觉自己会被他们折磨死，万校帮了我很多，告诉我怎样去镇压这些调皮鬼，怎样去规范班级的日常，没有这个前提,不管你有多么渊博的知识,都难以传授给孩子们.小学教师的特殊性在于我们面对的是天真幼稚的孩子们,要征服了他们才能站稳讲
4、台。不管你是上什么课,不管有多少老师听课,哪怕是有领导听课,只要学生课堂常规不好,有吵闹的现象,你都必须停下你的课整顿纪律,课堂常规是前提. 。甚至安排班干，安排卫生，安排专门的学生关灯关电扇整理讲台这些很细微的事情，都是万校帮助我弄的。其实从万校身上我学到的最重要的就是规范和细节。可是万校从走进四一教室的第一节课起，就非常有条理的给他们立规矩，都是一些很细微的习惯，比如学生的坐姿，上语文课要准备好的东西，还规定了要把这些东西放在某一个桌子脚上，这样整体看起来更整洁等等。后来我走进教室的时候。有一次，应该是开学没多久的时候，万校前一天布置了一个作业，让学生查找有关于一篇课文的资料，可是第二天上
5、课完成了这项作业的人寥寥无几，万校震怒，花了快一节课的时间狠狠的批评了他们，当时我们办公室就在教室旁边，隔音效果奇差，我就坐在办公室就经常听万校给他们立规矩 讲常规 他们一次没改好 就反复讲 反复强调 而且每次不是那么随口一说 次次都是很严肃认真的去讲 ，之后最明显的一个效果，我们班的学生就算敢不交我这个班主任的作业，也不敢不教万校的作业。所以我之后万校还是个很细致的人，比如说第一年我要上新教师汇报课，当时我就一心准备那节课，万校就会来提醒我要把教室讲台地面后面书柜整理好，还要我把教室装饰贴纸松动的地方再贴一贴，她说大家不光是来听你的课，也是来看看你的班级。再比如说当时我们在一个办公室，万校和
6、孙老师面对面，我和阿宝面对面，我和阿宝属于那种非常没有条理，桌子上东西乱放，作业乱堆，我记得当时万校常常走到我们这个位子，长叹一口气，让我们把桌子理理好，。所以后来搬到六年级万校有时进办公室就会夸我们两个桌子比以前。 万校是我在教学启蒙阶段对我影响最大的人。在学校，可以说我最怕的校领导是万校，而一旦我有什么思想动态、有什么想倾诉的，最想找的也是万校。接下来，我要说说和我搭过班的三个人，拼命三郎和拼命三娘。首先我来说说三郎，为什么说他拼命，请看下图。其实刚刚已经提过，最初和孙老师在一个办公室，当时也是建校初期，万校很忙，所以我和阿宝很多事情都是问孙老师，孙老师经验非常丰富，当时我和阿宝就觉得他是
7、我们两的多啦A梦，是我们的智囊团，班上有什么棘手的事情，跟他一说，他主意就来了，他会教我们如何去教育学生，有什么话你必须说，什么不能说，会伤害他们，会教我们如何跟家长打交道，会教我们怎么去处理班上的一些意外事件等等。说孙老师是拼命三郎，主要是因为他是个很有教学强迫症的人，课程赶上某道题目讲透讲清，不厌其烦地。（后期 打电话）。某位同学没听懂。（何武）。所以在孙老师的影响下，我也有了教学强迫症的初期症状，孙老师上课真的很有效率的一类人，夏天下午上课感觉学生懒洋洋没劲 效率不高，但是孙老师一进课堂就有效率。他那磁性声音一出来，慵懒的学生就醒了，再加上他会跟学生开点玩笑，学生上课的兴趣和积极性自然就
8、来了。 冲哥同样是一个 不管什么时候一走进课堂就有效率的人，虽然她个子小，也她没有孙老师那磁性的声音，但这位女汉子的气场惊人，一走进教室下面就雅雀无声 说的就是她。冲哥很厉害的是，她可以气场十足又不苟言笑的上完一节课但是学生又不会觉得枯燥无聊，反而聚精会神的听，原因就是冲哥不讲废话，在教学上，说话从来都是一针见血毫不含糊，所以学生在课堂上一下子就被她勾掉了魂，知道她讲的都是重要的，不听就完蛋了。所以我上半年带毕业班时就学冲哥，一进教室直奔主题，让学生感觉我课堂上说的每句话都是要考的，都得认真听。还以为三娘就是瞿段，瞿老师了，她教会我最多的就是两个字“认真”，只要认真去做，没有什么做不好的，瞿老
9、师本身就要负责整个中段 工作繁琐，可是她对待教学丝毫没有放松。我感觉我们六年级办公室，吃饭最不守时、下班最不守时的就是瞿老师，刚接手六三六四班的时候，有几个数学基础特差成绩特烂的学生，瞿老师除了在课堂上对他们格外关注，下课后或者下午下班时 不管这一天的工作多忙多累，都会再格外花点时间去辅导他们，去问问他们还有什么不懂的吗？事实证明，一年的认真没有白费，不说他们考的多好，起码他们一直在进步，这就是认真的结果。所以，这样的榜样在身边，我也学会认真，对待学生，尤其是基础较差生，你对他们认真，他们多多少少会让你看见你付出的没有白白浪费，你的认真会有回报。 接下来是四位语文老师，我跟阿宝接触时间最长，她
10、是我的同事，更是我的好朋友。她在我心中是一个很能培养助手 很能化繁为简 很有主意有创意的人。我有一个非常不起眼的方法就是从她那学的，就是听写，可能很多学生都会很烦或很怕听写，但是我所教班级的学生真的很爱听写，有时候讲完课还剩下三四分钟的时候，他们就会说老师来听写吧。其实这个方法真的很不起眼，就是把教室前后黑板全部擦干净，各分成五部分，叫10个学生上黑板听写，我也不知道这个听写方法为什么这么受欢迎，可能学生觉得这样有趣，前后黑板都站满了人、而且自己不是单枪匹马或者两两竞争的去听写，没有那么紧张，反而轻松自在。我当时看到阿宝的听写这么受欢迎，心想我也不能失宠啊，于是也用上，到现在为止，这样听写，的
11、确有趣，而且学生记单词的效果也还不错。后来我发现，这种轻松、有趣又相对自由的学习环境特别受学生欢迎。比如在复习阶段记单词接龙、站高处读书。、连坐式背书、操场狂读、师徒结对合作学习。 薛老师可以说是教霸 加 师中学霸，每天和阿宝一起来学校，每次我们开办公室门我们都以为自己第一个来，可是路过六一班 薛老师已经在那组织好学生早读了。我眼中走出教室的薛老师只要5个状态，改作业、给学生家长发微信语音、看书、读文章、聊天 跟各路教霸求教问题、吃零食。所以有时候听她读文章或是听她聊天，都能让我这个教学菜鸟学到很多。（曾昆）黄老师和易老师我放在一起说，有缘人。黄老师是教坛上非常神奇的存在，我觉得她性格和人相处
12、非常随和，她对学生可以说是非常严厉，特别会做学生的思想工作，有时候班上出了什么事情或情况，她走进教室，把门一关，往那一站，口一开，就开始一场深入骨髓的教导，也许半个小时之后，你就能看到经过洗礼后焕然一新的学生了。所以她班上的学生敬畏她，更爱她。生日。没有花一分钱，没有耽误或浪费半分钟的学习时间，没有其他老师的帮助指导，六三班的孩子们自发的为他们最最爱和最爱他们的黄老师准备了一个简单实惠却满怀爱意的生日庆，独唱合唱魔术魔方小品朗诵还有心里话，用他们在宜阳所学，给黄老师庆生日。做这一切，因为爱。 易老师是个特别嗨的老师，做她的学生要够嗨，跟她一个办公室也要跟她一起嗨，还有他的配班王正新老师，他们这
13、堆真是嗨到一起去了。她的嗨给她带去了好的人缘，尤其是在家长工作这一块，她做的特好，这一点前两年我只是耳闻，跟她搭班的这一年我见识到了，上学期毕业班学生信息采集时候，那几天天天有个胖胖的女人在她录入信息，每次一弄就是好几个小时，一问，这人是易老师以前的学生家长；有时候易老师打电话，我们都以为她是在跟哪个闺蜜朋友聊，一问，电话那边是她的学生家长；每次学校搞活动，她班上总有一个人帮他们拍照 拍下那些校园照片，一问，是她的学生家长；易老师班上要搞什么活动，如果需要家长的支持或是帮助，这都是易老师一句话的事。易老师的好人缘不是从天而降，而是因为她对学生特别的耐心，对家长特别的真诚，这点也是我在她身上学过
14、、并将继续学习的。.有句话说:亲其师,则信其道. 如果能做到孩子们非常乐意上你的课,那么你就成功了一半了。王老师就是这样的老师，他的课没有最嗨 只有更嗨。以前听说过他去上课，学生起立鼓掌欢迎，后来我们同教六年级，就在小升初毕业考试前夕，除了语数外 只有音乐课没有停课了，他总能给学生带去欢乐 深受学生的喜欢。走上讲台的三年来,我困惑过、无助过,每次遇到困难的时候,身边都有很多优秀、无私、热情的老师给予我帮助,我也从他们身上学到了很多。尤其在英语教学上，每次组内的人听完我的课，都会直言不讳的给我提出宝贵的建议，而听他们的课，比如黄思浩的课，她站在讲台上特别的活泼可爱，学生学英语的兴致特别高，课堂氛
15、围轻松愉快，我每次听她的课都能学到很多有趣的英语课堂活动，还有很多对付小朋友的招。还有姚颖、丁一聪的课，有时候听她的课我会走神，因为她的英语口语特别好听，我总是会沉浸在欣赏她的英语口语中而忘了记录她讲的内容。还有蔡巧、徐玮婷，我觉得每次看他们上课都有惊喜，他们一直都很努力一直都在进步，一直都是值得我学习的榜样。包括上学期我们负责搞英语节的时候，那段时间我真的有点焦头烂额，一方面各个活动要去策划去组织去完成一些善后，包括新闻报道什么的，一方面六年级也快毕业考试了，也不敢松懈， 还有英语组的各位 尤其是黄思昊 蔡巧 姚颖 我们一个办公室的老师，都出了很多点子，帮着做了很多事。那时还有音乐组的老师 王正新 帮我们导演策划 谢雨李珍帮我们排舞 美术李晶 维维帮我们准备道具布置舞台 体育组刘小毛老师他们和各位班主任帮我们安置台下的学生 帮我解决过无数次难题,真的很感谢这些帮助我们的领导同事们，谢谢你们!从你们身上，让我学到了合作 也感受到了合作的力量。啰啰嗦嗦的说了这么多，耽误了大家不少的时间，我在宜阳的三年是快乐的，除了上面说的到跟我搭过班老师，还有很多很多老师都是我学习的榜样，像做事一丝不苟的张赣河老师，工作勤恳的林主任。其实就像我讲话最开始说的，我身边的他们才是我三年来最大的感悟和收获。我的讲话完毕，谢谢大家。
