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1、word可编辑新学期主题班会筹划方案一，活动目的：在新的一个学期，学生需要有明确的目的来指导新的学习及生活，为了让同学们更好地确立自己的目的，制定切合实际的学习方案，举行这次以“新学期，我方案，我能行”为主题的班会课，培养学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种方案的习惯，并提醒学生认真执行方案目的，为自己的目的奋斗;同时增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能获得成功。二，活动时间：2022年X月X日三，活动地点：高一某班四，活动对象：高一某班全体学生五，活动前期准备1. 在学生中进展调查，理解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问题，由此制定出本次班会的主题：“新学期，我方
2、案，我能行”。2. 提早一个星期让同学准备小品考试，并让班委催促同学其擅长利用课余时间进展排练。3. 班主任准备班会课上的ppt，找相关资料，例如“如何制定方案”、“方案的意义及作用”等。并制作“新学期，我方案，我能行”学期方案表，提早打印好。4. 课前让学生考虑本学期的方案及目的。5. 课前请班委在黑板上写好班会主题：“新学期，我方案，我能行”。六，活动流程：1. 班主任宣布主题班会开场。班主任说：生活中有些人因为自己在事情降临前没有做好相应的方案，并且不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演：<考试(主要内容：考场中，大家都在聚精会神地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里
3、不停地念叨着：“这太难了，怎么做啊?”“教师也专和我过不去，就出一些判断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢?”“有了!”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，假如正面朝上，我就打√，假如反面朝上，我就打X，不会错的上天一定会帮助我的!”于是小路一边掷硬币一边做题，一下子十道 判断题做完了。开场做选择题了，小路又傻了，“每道题有四个答案，这可怎么办呢?”小路痛苦地抓着脑袋。“有了，真是天助我也!”小路跳起来，他又从裤兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，现什么号码我就填什么!”他一边掷，一边写：“2”“1”“4”“6”.“哈，终于做完了!”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷
4、交给了教师。下午放学，小路带着试卷回家。他推开门，爸爸正坐在沙发上吃苹果。爸爸问他：“小路，考得怎样?” 小路正想给爸爸说话，顺口说着：“爸”，“12”“82，不错，不错，你真是个好孩子。”“快，宝贝，把试卷给爸爸看看!”小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸。“什么?才12分?这是怎么回事，不是82分吗?”“我刚刚是说：‘爸，12分”小路渐渐地说。爸爸气得把试卷翻来翻去，“你看这道选择明明只有四个答案，你为什么选6呢? ”“骰子出现的是6吗!”“什么，你靠掷骰子做题!真是气死我了!看我不找死你!”爸爸满屋追着小路.组织同学讨论：从这个小品中你懂得了什么?请几位学生答复，抒发他
5、们的感想，以此引出本次班会的主题：“新学期，我方案，我能行”。2. 提问学生：新学期，如何才能做到“我能行”?得出结论：制订学习方案，按照方案依次实现自己的目的。凡事预那么立，不预那么废。做什么事有了方案就容易获得好的结果，反之那么不然。有没有学习方案对你的学习效果有着深化的影响。防止被动和无目的学习。毫无方案的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影响。方案是实现目的的蓝图。目的不是什么花瓶，你需要制定方案，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过方案合理安排时间和任务，使自己到达目的，也使自己明确每一个任务的目的。 促使自己实行方案。学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习方
6、案，可以促使你按照方案实行任务，排除困难和干扰。实行方案是意志力的表达。坚持实行方案可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，获得更好的成功。有利于学习习惯的形成。按照方案行事，能使自己的学习生活节奏清楚。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。进步学习效率，减少时间浪费。合理的方案安排使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。有了方案，每一步行动都很明确，也不要总是花费心考虑虑等下该学什么。3. 小组讨论：如何制定实在可行的学习方案
7、呢?让每个小组派一名代表陈述小组意见。教师并把小组结论写在黑板上，最后教师总结该如何制定学习方案。方案要考虑全面。学习方案不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，娱乐也有时，所有这些都要考虑到方案中。方案要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的方案也是不科学的。长远方案和短期安排。在一个比拟长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致方案。因为实际中学习生活变化很多，又往往无法预测，所有这个长远的方案不需要很详细。但是你应该对必需要做的事情心中有数。而更近一点，比方下一个星期的学习方案，就应该尽量详细些，把较大的任务分配到每周、每天去完成，使长远方案中的任务逐步得到
8、解决。有长远方案，却没有短期安排，目的是很难到达的。所以两者缺一不可，长远方案是明确学习目的和进展大致安排;而短期安排那么是详细的行动方案。安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成教师布置的学习任务，消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者进步自己对某一学科的优势和特长、或者深化钻研一件有意义的事情。自由学习时间的安排是制定学习方案的重点。抓住了和合理利用的自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应该进步常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，掌握自己的学习主
9、动权。对重点突出学习。学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能获得更好的学习效率。从实际出发来制定方案。制定方案，不要脱离学习实际，要符合自己如今的学习压力和程度。有些同学制定方案时，满腔热情，方案得非常完美，可执行起来却寸步难行。这便是因为目的定得太高，方案定得太死，脱离实际的缘故。虽然这么说要从实际出发，可你未必明白怎么样是实际?实际可以分成三个方面：知识才能的实际：每个阶段，方案学习多少知识?培养哪些才能?时间的实际：常规学习时间和自由支配时间分别有多少?教学进度的实际：掌握教师教学进
10、度，妥善安排常规学习时间和自由支配时间，以免自己的方案受到“冲击”。注意效果，及时调整。每一个方案执行完毕或执行到一个阶段，就应当回忆一下效果如何。假如效果不好，就应该找找原因，进展必要的调整。这里是一份简单的回忆列表：是否完成了方案中的学习任务?是不是按照方案去执行任务的?学习效果如何?假如有任务没有完成，那是什么原因?(安排过紧、太松?)回忆之后，要记得补上缺漏，重新修订方案。你也可以通过日记来记录一天的学习方案进度，便于改良和回忆。方案要留有余地。制订方案不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使方案有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟者方案走，给方案留有一定的余地，这样完成方案的可能性就
11、增加了。劳逸结合，文理交替。学习对脑力消化非常大，所以不要长时间学习，要适当参加休息时间。而且在安排学习方案是，不要长时间地从事单一活动。学习和锻炼可以交替安排，因为锻炼时运动中枢兴奋，而其他区域的脑细胞就得到了休息。比方说：学习了两三个小说，就去锻炼一会儿，再回来学习。安排科目学习时，也要文理交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习。进步学习时间的利用率。早晨或晚上，或一天学习的开头和结尾的时间，可以安排着重记忆的科目，如外语。心情比拟愉快，注意力比拟集中，时间较完好时，可以安排比拟枯燥，或自己不太喜欢的科目：零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题和自己最感兴趣的学科。这样可以进步时
12、间利用率。4. 向同学派发表格，给10分钟时间同学们填写“我自信、我能行”学期方案表。表格如下：“我自信、我方案、我能行”学期方案表班次：姓名：工程我的目的语文数学英语纪律卫生劳动学生填写完毕后上交，教师审核并放入学生成长资料袋。5. 宣誓仪式。全体学生起立，举起左手，在班长的带着下宣誓：在新的学期里，我要严格执行我的方案，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。我一定要获得好的成绩!我相信：新学期，我能行!班会到此完毕。一、 活动经费预算：0元二、 可行性分析p ：新学期开学，同学们总是缺少方案及目的，学习变得没有方案及步骤，容易浪费珍贵的时间。因此在这个时候很有必要对学生进展教育，提醒他们注意制定实在可行的学习方案。同时，经过班主任与同学们平时的交流及理解的过程中也发现学生有制定学习方案及目的的愿望，相信通过这次主题班会能进步学生们的目的性和学习积极性，培养学生在面对任何事情有制定方案的良好习惯。三、 跟踪调查：搞好跟踪调查和教育，不断总结经历教训，使教育具有长久性。随机访问学生执行方案的情况，理解学生是否实现了他们的目的。在学生遇到困难的情况下，鼓励他们不要气馁，努力奋斗，一定能获得成功。第 页 共 页
